八年级物理上册 1.1《声音的产生与传播》教案 人教新课标版.doc
2页第1课时教学内容:声音的产生与传播教学目标:1、知道声音是由物体振动产生的2、知道声音的传播条件及传播方式3、知道声音在空气中的声速,并且能用它来解决一些实际问题。教学过程:一、预习:通过预习看书,哪位同学把自己的学习目标告诉大家?(学生发言)大家都找到了自己的目标,我们本节课的共同目标是:(小黑板展示)现在请同学们结合目标,细读课本,完成学案上的预习作业。二、合作讨论:为了尽快完成目标,我们把任务分解下:一组:找出生活中的发声现象,并指出是什么物体在发声二组:举例实验说明物体发声必须满足什么条件,如果这个条件不满足,会有什么结果?三组:举例说明声音的传播需要什么条件?如果不满足这个条件,我们应该如何进行交流呢四组:请设计实验证明声音能在固体、液体、气体中传播五组:请分析表格得出声音在不同的介质中的传播速度大小关系如何?15oC时空气中的声速是多少六组:请设计一种测量声速的办法?(同学们讨论、板演、准备实验,完成自己任务后到板块报到,老师指导)三、展示:1、先点评学生预习时的表现2、各小组按完成任务的先后顺序上场讲解,其他小组同学可以进行补充和纠正,老师在过程中进行穿插引导3、老师对学生的展示环节情况进行点评打分四、反馈:(学生完成学案上的反馈练习)五、准备:二组实验器材:音叉、乒乓、水槽、纸屑2用心 爱心 专心
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