以某大学建筑系馆为例探讨建筑空间对人的心理影响
14页1、建筑心理学 课程论文姓 名: Erwin Schrodinger 教 师: H 专 业: 建筑学 班 级: xxxx 级建筑学x班 学 号: xxxxxxxx 上课时间: 201x年12月 成 绩:卷面成绩平时成绩课程综合成绩xx大学建筑系建筑空间对人的心理影响以xx大学建筑学院大楼为例xxx1(1.建筑学20xx级x班)摘要: 本文以xx大学建筑学院为案例,用建筑心理学基础理论知识,用问卷的调查方法对建筑系馆的建筑形式、建筑外部空间、建筑内部空间进行了详细的研究,用建筑心理学的方法,通过对比的方法分析了建筑空间对人的心理影响。关键词:空间;心理;界定;感知The psychological impact of the architectural spacesBased on the example of the Architecture Hall of XX UniversityErwin Schrodinger 1(1. Undergraduate student in Faculty of Architecture, XX University) Abstract:Archite
2、cture Hall, the most important place for architecture teaching, is a special type of public building and must be designed to satisfy the psychological need of students. The human mentation interacts with the architectural spaces, which distinctive atmosphere is defined by human behaviors. Architectural design, is a process to create various kinds of meaningful sites, thus, we can discover some principles of the architectural design through investigating the impact on the consciousness of the spa
3、ce users.Keywords: Space; Psychological; Defined; Architecture Hall; consciousness建筑系馆是建筑教学的主要场所,是公共建筑中的一种特殊的类型,建筑系馆的空间设计必须符合建学生的心理规律。人的行为心理与建筑空间环境会相互影响,场所的意义是人的行为所赋予的,建筑设计,就是创造各种有意义的场所的过程,因此考察建筑系馆的空间对人的心理影响,对建筑空间设计具有以小见大的作用。1.建筑心理学基础建筑心理学课程从人的普通心理规律入手,重点从建筑环境视觉与人的空间感知、建筑环境认知与个人空间、建筑形态与环境色彩心理,来探讨建筑心理学。这个学科基于人的心理特征,研究人与空间、环境互动的心理感受,对设计十分有指导意义,例如:格式塔心理学指出:“感知对象的知觉组织所需要的信息量越少,对象被感知到的可能性越大”,再根据格式塔的组织原则,我们就得到了建筑的格式塔心理在这一过程中,建筑的美学与人的心理高度关联,建筑美学实际上反映了人的深层次心理规律:人的内心追求力的运动和平衡,有一种追求完形的倾向,实物形体必须有内在联系,形成不可分
4、割的有机整体;人对环境的认知,是先在空间环境中确立自己的位置,然后建立自身与周围环境的相互位置关系,在明确理解空间环境特征和氛围的基础上,确定自己的空间归属,因此,我们人对场所的认知,首先来源于归属感、归宿感,于是建筑现象学的“场所精神”,也来源于人对场所的认同感,只有当人经历了场所和环境意义时,他才能在场所中“定居”。场所精神的原词“Genius Loci”,在古罗马的拉丁语中原意是“地方守护神”,这也反映了上述的心理规律。因此,建筑心理学其实就是人的心理特征,在建筑上的客观反应,建筑心理学的理论,根本上也来源于人与世界互动的心理规律。2.系馆空间问卷调查结果问卷总体分为三个部分:建筑外部空间,建筑内部空间和功能空间,问卷主要调查的内容是学生在空间中的空间感受、空间的尺度、在空间中发生的行为、对空间的印象、在空间中的心理感受,总共53个问题。2.1外部空间的调查结果问卷对建筑外部空间的调查,主要询问了学生对空间形式的印象,对外部空间引导性的感受,在各个外部空间的活动和以及对外部空间的感知。从调查结果中可以看出,学生对建筑外部空间印象最深刻的部分是系馆形式中的标志性形状和系馆的色彩;对
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