2019春四年级语文下册第五单元15鸟语教学课件苏教版.ppt
14页鸟语 通晓 透彻地了解 翩翩飞翔 翩翩 形容轻快地跳舞的样子 也形容动物飞舞 课文用它表现鸟儿轻快飞舞的美好姿态 使人们更加喜爱它们 搏击风雨 搏击 是 奋力斗争和冲击 的意思 课文用它来赞扬苍鹰般迎着风雨奋勇拼搏的勇敢顽强的精神 词语解释 划分段落 第一段 第自然段 生在农村的 我 从小就爱鸟 爱看鸟 爱听鸟语 第二段 第自然段 公冶长的故事吸引了 我 我 渴望能通晓鸟语 第三段 第自然段 我 与布谷鸟交谈 倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理 第四段 第自然段 鸟是人类的好朋友 1 2 3 4 7 8 课文讲了什么 主要讲了 我 与鸟儿交谈 倾听并揣摩鸟语的情景 表达了 我 对鸟儿的喜爱之情 揭示了人与自然相互依存的和谐关系 我 喜欢小鸟吗 从哪里可以看出来 我是个在农村长大的孩子 从小就爱鸟 爱看鸟儿那美丽矫健的身姿 爱听它们的歌声和软语 我 为什么想和鸟儿说话呢 即使得不到大肥羊的犒赏 能跟鸟儿谈谈心 聊聊天 结为好友 听它们讲讲鸟类王国的趣事 也是很快意的 你能用 即使 也 说一句话吗 试试看 布谷鸟是什么的象征 勤劳刻苦 我 和布谷鸟对话时的心情是怎样的呢 最喜欢无拘无束有趣极了 喜鹊是什么的代表 报喜之鸟 虽然它的 话 常常不能应验 但总能给人以希望和安慰 给生活增添不少乐趣 课文还列举了哪些鸟儿 画眉黄莺百灵燕子大雁苍鹰 你怎么理解 知音 是 知己 的意思 指真正了解自己的人 课文中指 我 能听懂鸟儿的语言 为什么说 鸟儿的确是我们的好朋友 鸟儿的外形那么美 语言 又那么丰富 人类可以从鸟儿身上得到那么多启示 那鸟儿当然是人类的 好朋友 了 1 抄写生字 2 抄写让你感动的语句 3 制作一期保护鸟儿的手抄报 作业
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