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部编版2020年小学《道德与法治》六年级下册同步练习试题【含答案】(全册)

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  • 文档编号:134620165
  • 上传时间:2020-06-07
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    • 1、部编版2020年小学道德与法治六年级下册同步练习试题【含答案】第一课学会尊重练习题一、填空题。1、在生活中,我们会遇到_的人,期中很多人是我们非常_的。2、谈到尊重,我们往往关注取得一定_的人,忽视身边_的人。3、每个人都是_的个体,都拥有生而为人的_。4、中华人民共和国公民在_面前一律_。5、中华人民共和国公民的人格尊严_。6、只有_,才会获得别人的尊重。7、自尊不是_,自信不是_,独立不是_。8、一句理解、尊重的话会给别人带来_和_。9、尊重他人既是_,也是_。10、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括 、 、 和 等方面。11、尊重他人是一项基本的 要求,也是一个人 的体现。12、完善下列关于尊重的名言: ;自慢,则人慢之。 ,自信不是自满,独立不是孤立。良言一句三冬暖, 。13、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律 。国家尊重和保障 。中华人民共和国公民的 不受侵犯。14、相信自己的价值,不自我贬低, 就是尊重自己的重要表现。二、判断题。1、有些人我们应该尊重,但有些人我们不应该尊重。( )2、他人的尊重会让我们感到自满。( )3

      2、、要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。( )4、伟人比普通人更值得尊重。( )5、尊重自己的人往往不能接受批评。( )6、尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。( )7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。( )8、当今社会,人们越来越不尊重他人了。( )9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。( )10、环卫工人不值得大家尊重。( )11、尊重他人既是道德要求,也是法律要求。( )12、尊重他人主要表现在话语上。( )13、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。( )14、我们要尊重那些有突出成就的人。( )15、每个人都有自己的价值。( )16、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。( )17、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。( )18、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。( )三、选择题。1、国家尊重和保障( )A.财产权 B.生命健康权 C.人权2、 每个人都有自己的尊严和_( )A.价值 B.想法 C.地位3、尊重自己包括( )自重 自负 自爱 自我接纳A. B. C.4、尊重他人可以体现在( )A.语言 B.行动 C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人( )

      3、A.一定是一个成就巨大的人 B.一定是一个有羞耻心的人 C.一定是一个社会地位崇高的人6、“晏子使楚”这则故事告诉我们( )只有自己尊重自己,别人才会尊重你。 一切应以国家利益为重,个人自尊不算什么。 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 自尊的人最看重自己的人格。A B C D7、在日常生活中,我们尊重他人最基本的表现是( )对人有礼貌 尊重他人的劳动 接受他人的观点 尊重他人的人格A B C D8、对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( ) 心有他人天地宽 尊重彼此个性,宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人,才能与人为善 A. B. C. D. 9、以下说法不正确的是( ) A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重 10、古人说:“敬人者,人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见( )自尊的同时还要尊重他人 不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A. B.

      4、 C. D.11、属于尊重他人表现的有( )A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想” C.设身处地谅解别人的小错误 D.不和成绩差的同学交往12、下列能体现出对他人尊重的是( )在校园里主动向老师问好 在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 不愿与学习差的同学交往A. B. C. D. 四、简答题。(共34分)1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?(7分)2、面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?(9分)3、怎样才能做到适度维护自己呢?(9分)4、怎样做到尊重他人?(9分)5、刘明是校篮球队队员,有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。刘明觉得很没面子,伤了自尊,要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看?试着劝说刘明。第二课学会宽容练习题1、 填空题。1、_让彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的_。2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的_,也使我们_保持平和、安定,让我们生活得_、_。3、在日常生活中,人们忙于工作和_,彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。4、_不是解决冲突的方式,反而有可能造成_的冲突,甚至

      5、被_。5、金无足赤,_。6、拥有一颗宽容的心,学会_他人。7、宽容不是_地纵容和姑息迁就,而是有_、有_的。8、君子_而不同。9、我们生活在充满_的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。10、学会和谐相处、尊重他人的_,是宽容的_。11、 让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。12、拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼, ”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的伤害。13、宽容不是无限度的 和 ,而是有限度、有原则的。 14、君子 。论语 15、生活在充满差异的世界中,学会 、 ,是宽容的必修课。16、在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条子: 、 、 。二、判断题。1、为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。( )2、原谅他人,也是原谅可能犯错误的自己。( )3、宽容意味着原谅别人的一切。( )4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。( )5、宽容的人更容易在社会上立足。( )6、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。( )7、对于违法犯罪的事情,我们也要宽容以待。( )8、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽

      6、容。( )9、我们应该做到严格对待他人,宽容对待自己。( )10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。( )11、人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。( )12、宽容是有限度和原则的,必要时要用报复的方式解决冲突。( )13、原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。 ( )14、豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。( )15、宽容是一种美德,能让我们心胸开阔。 ( )三、选择题。1、以下哪位同学是一位宽容的人( )A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博,就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅,那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”( )A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人( )A.必然能够获得成功 B.更容易受到大家的欢迎 C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人( )A.嘴上说着没关系但心里其实很介意 B.冲突解决了就不会再放在心上 C.别人做什么他都不在乎、不介意5、 以下哪位古人是宽容的典范( )A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如6、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要( )A自尊自信,自立自强 B放眼世界,志存高远C宽容待人,与人为善 D明辨是非,为人正直6、 美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了( )A.宽容意味着事事都要迁就他人 B.宽容意味着事事都要做出忍让C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失 D.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容7、“世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

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