2019年九年级中考《道德与法治》核心主干知识汇总

1、2019年九年级中考道德与法治核心主干知识汇总第一部分成长中的我一、认识自我考点一、悦纳生理变化，追求外在美和内在美统一。我们在追求形体仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（选择题，辨析题方向）考点二、青春的美好、重要性；（2019五四运动100周年）此内容和青年的重要性一起掌握（1）青春是人生发展的关键时期（2）处于青春期的中学生精力旺盛，充满活力、时间有精力全面投入学习，扩展各种兴趣爱好，结交志同道合的朋友。（3）人的青春只有一次青春一去不复返。要认识到青春的美好给予自我成长的机遇和青春时光的美好，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，书写人生华章（3）青春期的矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机化解青春期的烦恼，让我们的生活多姿多彩，焕发青春的活力（结合青少年的重要性把握辨析题方向）考点三、学习与实践的重要性（新增内容，比较重要。各种题型都可能会涉及到，特别注意辨析题，和劳动、实践、课外活动等其它能力一起辨析）人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更

2、是适应未来社会需要所必备的能力。不仅要重视书本知识学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。在实践中我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界，改造世界的能力在实践中锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。考点四：学习和劳动的重要性：（课程标准一（3）形成热爱劳动、注重实践的品质）（1）学习和劳动是人类的基本活动。人的成长离不开学习，中学生的主要任务是学习，终身学习已经成为人们的共识。（2）人们通过学习吸纳人类积累的智慧和思想,提高的自身素质,升华自己的品质,获得造福社会和完善自我的力量。（3）劳动是人类社会存在和发展的基础,是每个人生存的第一需要。因此,培养学习习惯和劳动习惯,不仅是个人成长的需要,也是国家和社会发展的需要。（4）要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动。尊重劳懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。考点五：情绪的重要性：(1 )人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪，丰富了我们的生活。情绪影响的观念和行为，它可能激励我们克服困难，努力向上也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

3、（3）要保持乐观的心态，必须学会合理调情绪，成为情绪的主人。4）通过网络发泄一下情绪有利于调控自己不良情绪，但要学会在合适的场合、用合理的方式发泄情绪，同时还要遵守网络规则，不能违背道德和法律。（选择题、辨析题方向）考点六：全面认识挫折和逆境（1）在实现美好的愿望、目标而努力的过程中中遇到的障碍失利，及至失败就是人挫折。人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。（2）它既可能成为人生经历中的宝贵财富也可能成为成长中、发展中的障碍，关键就在于应对挫折的态度（3）应对挫折的关键是战胜自己，只有心理上不畏挫折，才能用积极的态度和有效的方法面对挫折。所以要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，是战胜困难和挫折在逆境中自强不息的重要保证。（中招试题：2008A挫折好似当头棒，要想成功没有指望；挫折是把双刃剑，俞挫俞奋俞向前。）考点七：陶冶情操，高雅情趣：（1）高雅的生活情趣不是天生的，它来源于对生活的热爱、对生活的积极态度和美的感受，生活处处有情趣。（2）我们要在良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度的形成过程中培养高雅的生活情趣。培养学习习惯和劳动习惯是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。中学生的主要

4、任务和生活内容是学习科学文化知识，在德智体美劳各方面发展和提高自己；通过学习提高自身素质，提升自己品质，吸纳人类积累的智慧和思想，获得造福社会和完善自我的力量。（3）学习科学文化知识不能简单的理解为只在课堂里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。（4）学习生活能够陶冶情操，情趣可以放松紧张的气氛，解除学习中的疲劳，丰富的文化生活是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。（选择题，辨析题方向2011B书中自有营养源，开卷有益千古传。三俗文化危害大，高雅情趣来净化。2015B情趣多元助成长，自养宠物有何妨？高雅情趣重培养，价值追求明方向。）二、自尊自强考点八：珍爱生命：（关于生命部分内容，重点掌握两个方面的内容一是生命的珍贵，要学会珍爱生命，第二就是生命的价值和意义，重点是生命的意义和价值）1.生命的重要性（此考点一般会结合国家在危害公民生命健康的事件中所采取的措施来考察对生命的重视认知）（1）生命是独特的，每个人的生命都不可替代，生命是宝贵的，也是短暂的，生命只有一次，我们要珍爱生命，从容面对生命的不可预知性。（2）面对这些意外，仅仅依靠社会、学校、家庭保护是不

5、不够的，需要我们增强安全意识。自我保护意识增强安提高安全防范能力。掌握一些基本的自救方法。（选择题辨析题方向）2.生命的价值、意义：（1）生命的真正价值是我们将个体生命和他人的集体的，民族的，国家的乃至人类的生命运联系在一起时（2）生命的意义需要发现和创造。（有时候生命的价值和意义也会和奋斗、责任、理想、联系在一起。比如奋斗的生命或人生最有价值）考点九：自尊的重要性（1）自尊是我们健康成长的动力。是赢得他人尊重的前提。（2）自尊就要接纳和珍爱自己、自重自律、自立自强、还要学会尊重他人。（选择题方向，理解即可）考点十：负责任（自我负责，承担责任的意义和代价不不承担责任的后果做负责任的公民）：（此部分内容和后面第三部分一整合在一起了）（1）人的每一种行为都会产生一定的后果，做人应该对自己的行为负责，勇于承担相应的责任，中学生要培养责任意识（2）承担责任理应获得回报。（3）承担责任需要付出代价。（3）不负责任会给自己带来不利影响（比如得不到人们的信任；受到道德的遣责，法律的惩罚；危害他人和社会的利益；）（4）要对他人、对集体、对社会和国家负责。（5）振兴中华、实现中国梦是当代中国青年的历史使

6、命（考点十一分辨是非善恶，学会选择：（此部分内容比较重要，经常在选择题中考试到这是课程标准能力部分的重要要求。学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观作为标准，作出正确的道德判断和选择。要和第三部分从众心理和好奇心放在一起综合全面的学习、理解和运用。）（1）社会是复杂的。当今社会人们的生活方式去多元化，不同的道德观念，价值取向，生活理念在社会生活中并存，并且存在着冲突，使得个人面对多元的价值，故必须进行选择和判断，并且自主决定自己的生活目标。（2）具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。中学生要追求保证人们共同生活的基本价值。不屈从于他人的压力而做错误的事情。并且敢于对他人的错误做法提出反对意见，善于做出正确的选择。考点十二 自信自立自信是人生成功的助推器。有助于自己的成功。能激励我们相信自己，敢于面对生活中的挑战，使自己所做的事情满怀信心。自立要学会告别依赖，学会独立地生活，自己的事情自己负责；考点十三自强重要性（1）自强是一种勇于开拓积极进取的精神状态和品质。（2）人生当自强，自强是实现人生价值的必备品质，是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力（3）自强

7、是中华民族几千年来熔铸的民族精神。三、心中有法：本部分内容重点考察一般违法与犯罪的关系；法律与道德的关系；常用设置陷阱词语：法定义务（用道德的行为说成法律的结果，有些情况注意就是法律规定的法定义务要区别开。），再者就是用一般违法的行为说成犯罪的结果。全民执法，全民制裁或者相同相近的说法考点十四、社会规则（1）无规矩不成方圆，人们做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。社会规则是我们享有自由的保障。（法律是一种特殊的行为规范，最最刚性的社会规则）考点十五道德和法律（或法规）依法治国和以德治国（1）法律是成文的道德，道德是内心的法律。二者都具有规范社会行为，调节社会关系，维护社会秩序的作用。（2）法安天下，德润人心。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律的约束。法治和德治不可分离，不可偏废。（3）法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。（4）必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充，相互促进，相得益彰。考点十六法律的特征：由国家制定和认可(此点主要结合全国人大制定或修改法律)；靠国家强制力保证实施（此点一般结合国家对违法犯罪的制

8、裁来考察）；对全体社会成员具有普遍约束力（此点内容一般会结合社会公众人物比如明星和高官）.(此内容一般以选择题的某一项出现在选择题里考点十七违法与犯罪常常用考查二者的关系，一般作为选择题的一个选项设置陷阱。常常用一般违法的行为说成犯罪的结果。（1）任何违法行为都要承担相应的法律责任。（2）不违法是人们的行为底线，法不可违。考点十八未成年人特殊保护：1.为什么未成年人受法律特殊保护？未成年人发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力，容易受到不良因素的影响和和不法侵害，需要特殊保护。2两部专门保护未成年人的法律？中华人民共和国未成年保护法，中华人民共和国预防未成年人犯罪法、3.四大保护：保护未成年人，是国家机关，武装力量、政党、社会团体、企事业组织。城乡群基层群众自治组织未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护四位一体。4.未成年人犯罪的主要原因？是家庭、学校、社会教育不当和自我放纵5.要做到心中有法（或践行法治理念），中学生怎么做？（本内容和后面的依法治国的重要性，依法治国对全体公民的要求一起去掌握，更为全面）中学生要了解、掌握个

9、人成长和参与社会生活必须的法律常识和制度，明晰行为规则，自觉遵法、守法；规范行为习惯，培育法治观念，增强依法规范自身行为，分辨是非、运用法律方法维护自身权益，通过法律途径参与国家和社会生活的意识能力；行践法治观念，树立法治信仰，参与法治实践。做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者坚定捍卫者。（选择题方向）第二部分我与他人和集体一、交往与沟通考点十九文明礼貌（素养）的重要性（1）礼貌是社会交往的通行证，是人们在交往中共同遵守的一种道德规范。是尊重他人的表现（2）每一个人文明礼貌玉凤不仅关系到自身的生活与发展更会影响社会风气，甚至影响国家和民族形象。（3）中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来重视温而文雅谦恭礼让的文明礼仪。讲文明，懂礼貌守礼仪也是弘扬中华优秀传统文化，展示民族精神的重要表现。考点二十 孝敬父母1.为什么孝敬父母？（1）在中国家庭文化中笑是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法定义务父母给予了我们生命，养育我们成长，为我们付出很多，理应得到爱的回报（2）孝敬父母。就是子女对父母的尊敬侍奉和赡养。是子女对父母养育之恩回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务2.与父母产生冲突的原因和危害？（1）冲突原因：随着年龄的增长。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强。独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、。管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪与父母发生冲突。（2）冲突危害：伤害双方感情，影响家庭和睦（3）尊重、理解父母：记住父母的良苦用心；遇事多和父母商量，听到他们的意见。体谅他们的难处和心情；学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母；发现父母有误，敢于指出。3.家庭的重要性：家庭是我们的身心寄居之作。是我们心灵的港湾，是代代相传血脉相连的生活。共同体家中有亲人，家中有亲情家和万事兴，家庭成员之间和睦相处使家庭幸福美满的重要条件。

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