2019年内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟初中毕业生学业考试语文试题及答案(含答案)
6页1、2019年呼伦贝尔市、兴安盟初中毕业生学业考试语文试题及答案一、积累与运用(22分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的项是( )(2分) A.颓唐(tu)莅临(wi)栈桥(zhn)草长莺飞(yng)B.贮蓄(zh)绯红(fi)犀利(x)锲而不舍(qi)C.驿路(y)嗤笑(ch)畸形(q)蹑手蹑脚(ni)D.桑梓(z)默契(q)凫水(f)信手拈来(zhn)2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)A.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。B.大型纪录片大国工匠呈现了工人师傅对技术精益求精的执着追求。C.李波回到家乡,与同学欢聚一堂,尽享天伦之乐。D.“名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。3.下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )(2分)A.呼唤英雄是人类永恒的情结。(分析:“呼唤英雄”是动宾短语,永恒的情结”是偏正短语)B.我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石。(分析:迈出”是动词,“凌乱”是形容词,“岩石”是名词)C.呼伦贝尔的夏天是旅游休闲的好去处。(分析:主语“夏天”和宾语“去处”搭配不当,
2、可以将“去处”改为“季节”)D.如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!(分析:这是递进复句)4.依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)在中国人眼里,人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么? 。 , , , 。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦,衣是脸面,包装,是身份的体现这是上人儒生的人生信念与行为准则A.B. C.D. 5.古诗文默写(7分)(1)窈窕淑女 。(诗经关难)(2) ,自缘身在最高层。(王安石(登飞来峰)(3)何处望神州? 。(辛弃疾南乡子登京口北周亭有怀)(4)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾(次北固山下一诗中的“乡书何处达? ”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明(饮酒 其五)一诗中的“山气日夕佳,_”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。(5)思念流淌。一场夜雨,飘在李商隐的窗前,唤起他与亲友重逢的希冀: ,却话巴山夜雨时”(夜雨寄北);一杯烈酒,斟于范仲淹的案前,引发他思家与报国的矛盾:“浊酒杯家万
3、里,_”(渔家傲秋思)。 6.综合性学习(7分) 某班开展以“走进小说天地,感受水浒传的魅力”为主题的语文综合性实践活动,请你参与并完成下列任务。活动一:知名著主持人小文在介绍水浒传时,设计了下面的题目。请你在横线上填写相关内容。(2分)水浒传是一部奇书,作者是_。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了 的主题。活动二:讲故事请从下面的故事中任选一个,简述故事情节。(3分)鲁提辖拳打镇关西林教头风雪山神庙 浔阳楼宋江吟反诗活动三:谈人物杨志是“智取生辰纲”中着墨最多的人物。阅读下面文字,说说他具有怎样的性格特点。(2分)五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要展牌起身,申时便歇。杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替酒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。这路上不是要处。”杨志道:“你这般说话,却似放屁。前日行的须是好地面,如今正是尴尬去处。若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”杨志提了朴刀,拿着藤条,自去赶那担子。杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会。”杨志大骂道:“你们省得甚
4、么!”拿了藤条要打。二、古诗文阅读(20分)(一)阅读下面这首诗,完成7-8题。(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔干帆过,病树前头万水春。今日听君歌一面,暂凭杯酒长精神。7.请说出“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”一联的妙处。(2分)8.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”蕴含了什么哲理?(2分)(二)阅读下面的文言文,完成9-14题。(16分)【甲】 三峡 郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”【乙】 入蜀记(节选) 陆游二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。然十二峰者不可悉
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