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部编版2019—2020学年度上学期五年级期中语文教学质量检测试题+答案

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    • 1、部编版20192020学年度上学期五年级期中语文教学质量检测试题注意:总分100分,“卷面和字体”采用倒扣分,倒扣分不超过10分。具体如下:出现一处涂改(1-5个字含标点)扣0.5分;出现整行涂改(若出现连续6个字以上一处计为一行),每行扣1分,累加计算。整个卷面字迹潦草难以辨认扣3-5分;整个卷面字体过小或过大,或字间距、行间距过小造成识别困难扣3-5分。题 号一二三四总分应得分3643030100实得分得 分评卷人一、积累与运用(36分)1.将下面一句话正确工整地抄写在田字格里。(2分)读书破万卷,下笔如有神。2.读拼音写词语。注意写得正确、规范、美观。(5分)t min dn yu s ko mn z y r j p shu jun hun ro b r ti shn 3.给下列加点字选择正确的读音,用“”标出。(2分)挑(tio tio)拨雏(ch chu)儿囫囵(ln ln)心扉(fi fi)4.先把下列词语补充完整,再选词填空。(6分)依依不( )能书( )画颇负( )名 不容争( )( )光闪闪低头( )节从父亲那 的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。外祖父

      2、年轻时读了不少经、史、诗、词,又 ,在星岛文坛 。5.选择题。(选择正确答案的序号填在相应的括号里)(1+1+1+1+2=6分)(1)下列带点字的意思相同的一组是( )A.磨难难过B.漂泊漂亮C.欺凌风欺雪压D.喜出望外一望无际(2)给加点的词语选择合适的解释,把序号填在括号里。“精神”的意思有:内容的实质所在;意识、思维;有活力,有生气。A.梅花却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。( )B.通过这几天的学习讨论,我们已经深入领会了文件的精神。( )(3)“我国发现过一头近四万公斤的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了( )说明方法。A.列数字 B.列数字、举例子、作比较C.列数字、举例子(4)“京口瓜洲一水间”诗中“一水”指的是( )。A.珠江B.大运河C.黄河D.长江(5)选出下列句子所使用的修辞手法,把序号填在对应的括号里。A.比喻 B.排比 C.反问 D.夸张 E.拟人信赖,不是可以创造出美好的境界吗?( )阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。( )随便你什么时候仰面看,都只能看到巴掌大的一块天。( )梅花是最有品格、最有灵魂、最有

      3、骨气的!( )6.根据提示写词句。(4+2+3=9分)(1)远离故土的人,总会思念自己的家乡。站在寂寥的天空下,张九龄说:“ ,切切故乡情。”望着片片浮云,杜甫说:“浮云终日行, 。”面对一轮明月,袁枚心生感慨:“明月有情 , 。”(2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是 ,没有 ;一类是 ,有锋利的 。(3)泊船瓜洲一诗中,流传千古的名句是 , 。其中的“ ”字是经过反复修改最后才决定的。7.我能按要求改写句子。(6分)(1)松鼠是一种漂亮的动物。(改为感叹句) (2)晚霞辉映的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。(缩写句子) (3)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。(改变句子顺序,意思不变) 得 分评卷人二、口语交际。(4分)小华的家长反对小华阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要求他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但而且”这个关联词。 得 分评卷人三、阅读展示。(30分)(一)课内阅读。(2+4+2+4=12分)梅花魂(节选)外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人

      4、碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?1.写出下列词语的反义词。(2分)偶尔( ) 爱惜( ) 慈祥( ) 清白( )2.画“”的句子抓住外祖父的 和 进行描写,写出了外祖父因为“我”弄脏了他的墨梅图而 的情景,表现了外祖父 。(4分)3.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。(2分)(1)“我”害怕的是 。(2)“我”奇怪的是 。4.联系课文想一想,“梅花魂”中的“魂”是指 。外祖父赞美梅花,实际上是在赞美 。(4分)(二)课外阅读。(2+2+2+4+4+4=18分) 我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,

      5、乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有美,才能启发更多的人爱上美!1.给短文加上合适的题目,填写在短文前面的横线上。(2分)2.找出短文中的四字词语填空。(2分)(1)形容花开得多而且艳丽。( )(2)形容呼吸到清新的空气使人感到舒畅。( )3.给带点的字选择恰当的解释。(2分)我们伤透了脑筋。( )A.穿过;B.程度深;C.显露我听了,乐得直拍手。( )A.公正;B.不弯曲 C.不断地4.短文第四自然段,运用了 和 两种修辞手法,写出了窗外景色的美。(4分) 5.为了让空地变得干净美丽起来,“我们”想了哪两个办法?奏效的办法好在哪里?(4分) 6.“只有美,才能启发更多的人爱上美!”结合短文谈谈你对这句话的理解,并写一写。(4分) 得 分评卷人四、习作展示。(30分)1.题目: 的乐趣提示与要求:生活中有许多乐趣,如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼请根据自己的兴趣爱好,任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整,再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么。重点部分写具体,要写出自己的真实感受或体会。

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