2020年度述职报告:凝心聚力 努力推动学院教学和社会服务工作取得新成绩
5页1、2020年度述职报告:凝心聚力 努力推动学院教学和社会服务工作取得新成绩2020年是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划的冲刺之年,同时也是体育学院各项工作提升质量迈上新台阶的一年。本人始终坚持以学习贯彻落实党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神为指引,在校党委、行政的正确领导下,在学校各职能部门的大力支持下,认真贯彻落实学校的各项决策部署,较好地完成了学校布置的各项教学和社会服务工作,取得了一定的成绩。现就本人2019年的教学和社会服务工作述职如下:一、牢固树立教学核心地位、努力提高教学质量(一)以人才培养质量为引领,以课程建设为着力点,不断优化专业培养方案学院始终将人才培养质量作为发展首要任务,党政齐抓共管。通过外出学习交流、基层调研、专家座谈会、师生反馈等形式收集专业培养计划执行过程的问题,及时组织校内外专家、骨干教师再次开展了座谈和论证,就人才培养涉及的社会需求、市场动态、学生发展与就业等因子进行调研分析,专家团队结合国家新时期师范专业认证要求,分别对我院2019级四个本科专业教学计划的培养方案、培养目标、课程设置、教学计划和教学大纲等方面进行
2、了大胆改革和创新,剔除了与新时期不相适应课程增加了部分具有地域特色的课程,使之与全国在教学规范上统一并赋予一定地域特色。(二)积极推进教职工队伍建设,打造符合时代要求的高素质教师队伍高素质教师队伍是提高教学质量的重要保证。学院领导班子根据学校和学院未来发展将教师队伍建设作为工作重点常抓不懈,按照“德高为范,学高为师”结合“外引内培,专兼结合”的原则,本年度引进硕士研究生教师2名;不断加大在职教师外出学习交流和培训工作力度,以 2020年全国高校体育教师赴美留学项目派出了1名教师赴亚利桑那州立大学学习, 3名教师参加国家级裁判员班培训,1名教师参加2019年国际田联一级技术官员(TOECS-1)培训班并获相应资质,派出多名教师参加全国、省市各类比赛和裁判员工作。鼓励和支持教师学历和职称提高,本年度博士毕业1人,推荐评审教授1人、讲师1人;师资队伍学历结构、职称结构得到进一步优化。(三)健全质量监控体系、稳步推进人才质量工程建设坚持多渠道多途径和多手段教学质量提升监控体系,学院将党政领导随机巡课、院级教学督导随机听课、教学中期检查和不定期的抽查、公开课、教学科研以及学生考勤统计通报等活动有
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