《巴西》精品课件(第1课时)
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1、人教版七年级下册第九章第二节 1课时 今天 就让我们一同去感受一下巴西独特的文化吧 你知道这是哪个国家吗 狂欢节 桑巴舞 足球队 巴西 情景导入 位置 1 半球位置 主要位于南半球 全部位于西半球 160 E 20 W 巴西 赤道 一 大量混血种人的社会 新课学习 2 纬度位置 面积辽阔的热带大国 主要位于赤道和南回归线之间 南回归线 赤道 热带 南温带 新课学习 3 海陆位置 位于南美洲 东临大西洋 大 西 洋 新课学习 巴西是南美洲面积最大的国家 面积 人口 面积 新课学习 1 76亿 2003年 仅次于中国 印度 美国 印度尼西亚 居世界第五位 人口 新课学习 地形 地势 以平原和高原为主 世界上最大的平原 世界上最大的高原 地形 地势特征 南高北低 新课学习 亚马孙平原 位于南美洲北部 面积达560万平方千米 其中巴西境内220多万平方千米 约占该国领土1 3 是世界上面积最大的冲积平原 亚马孙平原 拓展延伸 巴西高原 是南美洲东部位于巴西境内的广阔高原 面积500多万平方千米 是世界上面积第一大的高原 除了南极的冰雪高原外 拓展延伸 读巴西人种构成比例图 说说巴西人种构成特点
2、 居民 被称为 世界人种大熔炉 人种复杂的国家 新课学习 混血种人数量多 卞卡的一家 我叫卞卡 我的家族有黑种人 白种人和黄种人的血统 巴西有很多像我家这样的家庭 人种构成特点 新课学习 混血种人的形成原因 葡萄牙白种人殖民者进入巴西 非洲的黑人奴隶被贩卖到这里 混血种人 通婚 原住民印第安人 黄种人 新课学习 玛雅文化是丛林文化 虽然处于新石器时代 但在天文学 数学 农业 艺术及文字等方面都有极高成就 创造玛雅文明的是南美洲的印第安人 印第安人与玛雅文化 拓展延伸 文化特色 在这个有大量混血种人的社会里 来自不同地域的文化相互融合 发展 形成了具有特色的巴西文化 多元性 新课学习 狂欢节是欧洲基督教的节日 后传到巴西 每年2月下旬 巴西各地都要举行盛大的狂欢活动 人们载歌载舞 通宵达旦 下列文化现象融合了哪些地域文化 欧洲 阅读图文材料 分析巴西文化的多元性及其影响 活动 新课学习 狂欢节 葡萄牙 非洲 巴西人喜欢跳桑巴舞 葡萄牙的民歌 游戏 非洲的鼓乐 舞蹈 在桑巴舞中得到完美的结合 巴西各大城市都有不少桑巴舞学校 民间还有桑巴舞协会 新课学习 桑巴舞 英国 在巴西 足球是人们最喜
3、欢的一项运动 英国是现代足球的发源地 而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流 不论在巴西的街头还是海滩 到处都可以看到各种肤色的青年和孩子在踢足球 新课学习 足球 多元文化对巴西有哪些影响 受图中同学的启发 谈谈你的看法 促使更多的人去了解巴西 促进巴西旅游业的发展和文化的发展 新课学习 1 巴西文化异彩纷呈 融合了世界各地的文化特点 其代表的舞蹈为 A 芭蕾舞B 踢踏舞C 桑巴舞D 现代舞2 巴西人口众多 最显著的人口特征是 数量多 A 白色种人B 黄色种人C 混血种人D 黑色种人 C C 课堂练习 3 巴西的通用语言是 A 汉语B 法语C 葡萄牙语D 西班牙语4 创造世界著名的玛雅文化的是 A 埃及人B 印第安人C 印度人D 巴比伦人 C B 课堂练习 5 有关巴西语言和艺术文化的描述 正确的是 A 巴西通用西班牙语B 巴西居民多信奉佛教C 巴西的桑巴舞 狂欢节以及足球运动透射着民族的活力与激情D 巴西的土著居民是因纽特人6 世界上面积最大的平原是 A 西西伯利亚平原B 亚马孙平原C 东北平原D 恒河平原 C B 课堂练习 我们学了什么 巴西是一个有大量混血种人的国家 其文化具有多元性 课堂小结 说一说巴西人种的显著特征是什么 巴西的文化具有什么特点 1 2 作业布置 一 大量混血种人的社会 巴西 第1课时 位置 地形 地势 文化特色 语言 宗教 面积 人口 居民 板书设计
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