《》课程项目教学大纲目录和示范案例
8页1、附件二: 课程项目教学大纲目录和示范案例课程项目教学大纲目录适用于 年制普通高职层次 专业撰写人: 撰写时间: 审核人: 审核时间:一、课程教学目标二、课程的性质和作用三、课程项目整体设计项目序号项目名称教学形式学时分配12345四、项目具体实施内容项目一: 项目一名称项目教学目标项目任务项目所需设备、器材和所需软件项目实施方法与步骤项目学时与要求项目成绩评定实训室等教学地点项目二等其他项目可以与项目一表格类似设计或综合设计。五、建议教材及教学参考书六、课程考核方法案例一:(芜湖职业技术学院)项目1:基础建模(支座类零件1)能力要求:能正确的使用拉深、孔、筋、镜像命令建模时间段1:时间段2:步骤教学内容教学法给定三视图建模小组工作法、独立思考法1资讯基础建模特征命令拉深、工程特征孔、筋以及特征编辑命令镜像的指令详解任务单演示法2决策计划该零件的建模思路:头脑风暴法任务分析法3实施上述零件的特征建模演示演示法4检查评估对建模过程的综述:先加料后减料,先主要特征后次要特征。建模命令选择的多样:镜像是否可以用阵列代替头脑风暴法案例二:(学院信息工程系张海琼老师)学习情境教学目标学习的内容与训
2、练的项目教学载体学时教学方法手段与资源教学环境说明考核评价使用频率特性测试仪测试频域参数1通过完成测试任务,掌握频率特性分析仪的工作原理,合理选择测量仪器; 2熟悉频率特性分析的键钮分布及具体功能,完成对信号频域波形的观测及频率特性参数的测量。学习的内容:1频域波形、频率特性分析仪的结构; 2频率特性测试仪的分类、技术指标; 3扫频工作原理、频率特性测量功能、读数方法; 4频率特性分析仪的键钮分布、功能及使用方法。训练的项目:1阅读测试任务单,根据测试任务认识并分析测试对象; 2 查阅频率特性测试仪的产品说明书及其它的相关参考书,确定测试所需的扫频仪; 3根据测试要求分析和制定可实施的测试方案; 4按照测试方案,搭建测试电路,执行测试,记录测试数据; 5分析完成测试任务的情况,确认测试工作是否有效; 6评估整个测试的过程、结果测试方法测试数据的处理等; 7填写测试技术报告。自制电子测量实验板,测试任务工作单等8教学方法:宏观:项目教学法 微观:任务教学法、实验法、讲授法、引导文法、演示法媒介资源:教材、教学课件、实训室、 频率特性分析仪、 频谱分析仪、技术手册、操作规程等。在电子测量实
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