教师线上教学工作总结两篇
6页1、教师线上教学工作总结两篇教师线上教学工作总结一场突如其来的疫情,无法照常开学,孩子们的学习不容等待,我校积极响应上级文件精神,开展“网络授课”。很多教师对于线上教学无从下手,选取什么平台进行授课?知识怎样隔着屏幕传送?针对一系列的疑问,我校通过研究探讨,最终决定通过钉钉软件平台,开展线上教学活动。通过线上教学活动开展以来,我有以下几点感受:一、研究学习平台功能当通知通过钉钉软件来开展线上教学后,作为班主任的我先把这个学习平台像啃教材书似的挖了个遍,只怕每个地方,每个功能被遗忘,不能为我所用。熟悉了这个学习平台,通过建立钉钉班级群来搭建起教师传授知识和学生学习知识的桥梁。二、课前预习1.教师方面:线上教学虽然有局限性,对着屏幕讲课比较生硬,但是,通过充分的备课化解障碍,设计好环节,通过简单又便于操作的方式与学生互动,恰当的鼓励,提高学生学习的兴趣,让学生对新知识从陌生到熟悉,从不会到会,每堂课是充实的,难忘的。2.学生方面:一些学生学习自觉性不高,教师提前把学习内容发给学生,及时跟踪学生预习情况,学生可以给老师拍图片看其预习的情况,拍视频看学生是否读课文等方式监督学生预习是否到位,为良好
2、的课堂提供保障。三、直播授课线上直播开始时,教师应提前几分钟签到,保证听课学生人数,做到每位学生不掉队。授课时教师的语言应简洁明了,便于学生理解,并举一些具体例子加深学生的理解,教师的提问应有针对性,对于学生的解答教师应做出恰当的评价,多以鼓励为主,带动学生学习的积极性。适时强调重点和难点,提醒学生做笔记,不走神,关注学生的学习状态,看是否有卡顿现象,及时调整授课节奏。四、布置作业根据线上课堂所学的知识,教师有针对性的布置作业,作业要难易适度,进一步巩固课堂上所学的知识。教师通过家校本布置作业,要求学生把作业交到家校本,防止学生抄袭作业。教师应及时批改作业,对不认真完成或者问题较多的作业打回订正,但也不能打击学生的学习积极性,对其要耐心引导,使学生快乐的学习。五、存在问题由于隔着屏幕上课,学生不易管理,不怕老师,作业完成拖拉,书写不认真,网络掉线现象等影响上课效果和听课效率。六、整改措施1、提醒孩子在一个安静的场所学习,与学生互动,努力让课堂生动、丰富,提高学生听课的兴致。2、与家长及时沟通,适时监督孩子的学习,对学生进行思想教育,引导其朝努力上进的方向发展。3、课前检查网络通讯情况,
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