生物技术专业实践能力方案2014122生命科学学院
9页1、生物技术专业实践能力培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养面向河北省经济建设需要,具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。二、专业实践能力培养目标(1)掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;(2)掌握微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;(3)了解相近专业的一般原理和知识;(4)了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;(5) 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。三、专业实践能力培养框架(一)基础能力技能名称技能培养要求承担的课程(环节)相关项目时间
2、分布考核或成绩评价方式学时学期计算机应用能力计算机基本应用和编程大学计算机基础使用Windows操作系统进行信息资源管理481闭卷及上机操作考试使用文字处理软件(Word)进行文字编辑、排版、表格处理、图文处理使用电子表格软件(Excel)进行数据处理使用软件(PowerPoint) 制作演示文稿因特网的基本使用软件(FrontPage)制作网页并进行网站的管理与发布VB程序设计简单的VB程序设计642分支结构程序设计循环结构程序设计过程与常用算法窗体与使用标准控件界面设计对话框设计图形与文件操作、错误处理英语应用能力交流运用大学英语基础语音词汇语法、视听说、读写译2401/2/3/4闭卷考试数理化应用能力运用数学分析方法解决实际问题数学微积分基本知识理论和运算方法801闭卷考试/实验操作与报告线性代数402概率计算与统计学初步562物理学原理和思维方法与其在生物学初步应用大学物理(生物类)基本仪器的使用583示波器的使用分光计的调整与使用超声波测声速转动惯量实验研究测定金属材料的杨氏模量控温式固体线膨胀系数实验电位差计的原理与应用静电场描绘声速的测量热敏电阻设计指针式温度计用旋光法测
3、定溶液的浓度流体粘滞系数的测量干涉法测量平凸透镜的曲率半径测量三棱镜的折射率压力传感器实验掌握化学基本理论与分析、解决问题的方法无机及分析化学、有机化学、实验化学解离常数、熔点、沸点、折光率、密度的测定885696121/2常用仪器的使用方法、浓液的配制方法,普通过滤、减压过滤、热过滤、普通蒸馏、分馏、水蒸汽蒸馏、萃取分离、常规加热、蒸发浓缩、干燥、物质的称量水的总硬度的测;胆矾中Cu的测定;盐酸标准溶液的标定;混合碱的测定、重铬酸钾法测铁薄层色谱法分离菠菜可见分光光度法测磷油料作物中油脂的提取及油脂的性质、从肉桂皮中提取肉桂油及其主要成分的鉴定电解质溶液、氧化还原反应、配合物的性质硫酸亚铁铵的制备及纯度分析;乙酸乙酯的制备;正溴丁烷的制备;乙酰苯胺的制备Pb、Bi混合液的测定;邻菲咯啉分光光度法测定Fe;醇、酚、醛、酮未知液的分析信息和文献利用能力掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法文献检索文献信息检索原理和方法323闭卷考试/实验操作与报告手工中文文献检索工具、外文期刊和特种文献检索计算机信息检索基础知识中文数据库检索、国外引进的数据资源检索Interne
4、t 信息查询数字图书馆生物学基础研究能力掌握植物体的构造、生长发育和生殖规律,了解物种形成和系统发育规律,掌握植物学研究的基本方法和技术植物学显微镜使用及临时装片,植物细胞、徒手切片54/341/2闭卷考试/实验操作与报告根尖压片及后含物观察植物组织根茎的初生结构、次生结构,双子叶植物根的次生结构茎的基本形态及茎的初生结构、禾本科茎的结构与双子叶植物茎的次生结构叶片的结构及叶的离区,营养器官的变态雌蕊、子房类型、结构、胚囊发育示范,雄蕊、花药发育过程胚、胚乳的结构组成,种子的发育及果实的形成低等植物、高等植物代表类型的观察果实的类型观察及分科茎、枝和叶形态学术语及分科花和花序的形态学术语植物分类综合实验生物显微技术材料的采集与处理322实验操作与报告材料的固定材料的冲洗与脱水透明与透明剂包埋与包埋剂电镜技术超薄切片预备实验取材及固定脱水、块染渗透、包埋和聚合修快、切片捞片、展片和电子染色405实验操作与报告透射电镜下生物样品超微结构的观察扫描电镜样品常规制备技术扫描电镜样品观察与图像采集激光扫描共聚焦显微镜的操作细胞内核酸的荧光标记及共聚焦显微镜下图像的获取植物学实习植物的形态学观察、
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