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cyu纪念白求恩389.ppt

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常见问题

1、毛泽东纪念白求恩学习目标 1 学习写读书摘记积累成语 2 练习运用记叙议论两种表达方式 3 了解并学习白求恩同志的精神导入新课白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓你们知道白求恩是哪国人吗一个外国人为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢学习了毛泽东同志写的纪念白求恩一文我们就得到答案了简介白求恩生平和文章写作的时代背景诺尔曼白求恩 1888 1939 伟大的国际主义战士加拿大共产党员著名的胸外科医生 1937年卢沟桥事变爆发后受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国 4月间经延安到达晋察冀边区 1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时不幸手指感染中毒由于他坚持工作肘关节有发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北唐县逝世他最后一句话是努力吧向着伟大的路开辟前面的事业朗读课文读准字音找出各段的重点句需正音的词语派遣 p i 以身殉职 x n 狭隘 i 热忱 ch n 拈轻怕重 ni n 纯粹 cu 鄙薄 b 晋察冀 j 解释词语以身殉职为忠于本职工作不惜贡献出自己的

2、生命拈轻怕重接收工作时挑拣轻松的害怕繁重的麻木不仁这里指缺乏政治敏感和政治热情对集体对人民的利益不关心漠不关心不放在心上粗枝大叶精益求精好了还要求更好见异思迁这里指不安心工作事业心不强让学生找出各段的重点句再参照重点句的意思归纳各段要点第一自然段一个外国人毫无利己的动机把中国人民的解放事业当作他自己的事业这是什么精神这是国际主义的精神这是共产主义的精神每一个中国共产党员都要学习这种精神第二自然段白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在他对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的热忱第三自然段白求恩同志是个医生他以医疗为职业对技术精益求精第四自然段我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神全文四个自然段可以分为四个部分每一部分的要点是第一部分赞扬白求恩同志的国际主义精神第二部分赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神第三部分赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神第四部分号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神分析第一部分方法学生速读课文教师提出思考题1 这段文字分几层写的各层的主要内容是什么明确分三

3、层第一层从开头至不幸以身殉职高度概括白求恩同志的主要事迹第二层从一个外国人至每一个中国共产党都要学习这种精神高度概括白求恩的思想和行动点名本文的中心论点第三层从列宁主义认为至结束引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神 2 文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容有什么作用明确他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员年岁虽大壮心不已肩负重担奔赴前线以身殉职重于泰山扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历是对逝者的追忆也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据从阅读角度来说让读者先产生情再认识理情理结合大大增强了理论的逻辑说服力 3 白求恩不远万里来到中国他身上最本质的东西是什么用文中的原话回答明确这是国际主义的精神这是共产主义的精神国际主义精神是包含在共产主义精神中的文中为什么并列提出明确并列提出是为了强调 4 引用列宁主义认为一段话的作用是什么明确是为了突出白求恩同志这一精神的重要意义作者在这里引用马列主义的观点作为自己立论的根据这是运用论证法中的引证法论述白求恩同志是伟大的国

4、际主义战士小结这节课的主要内容是理清全文写作思路了解白求恩同志共产主义精神的表现之一国际主义精神理清局部思路初步理解议论文中叙述的作用课后作业反复朗读课文体会作者对白求恩同志的高度评价熟记生字词的读音写法和含义阅读课后练习四白求恩同志在晋察冀边区模范医院落成典礼上的讲话进一步了解白求恩同志第二课时复习检查让学生拼读解释一些词语派遣狭隘热忱拈轻怕重麻木不仁精益求精见异思迁鄙薄检查学生熟读情况学生朗读第2 3部分教师引导分析 1 白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么作者为了突出这一精神分几层来写的明确白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是毫不利己专门利人的精神分三层写第一层从开头到至少不能算一个纯粹的共产党员从正面介绍白求恩的这种精神第二层从从前线回来的人到无不为之感动从侧面烘托白求恩的这种精神第三层作者再次号召大家向白求恩同志学习 2 作者赞扬白求恩同志这一精神时用了怎样的论证手法这样写有什么作用明确文章用了对比论证将白求恩同志与不少人的情况相比较这样一比较一正一反褒贬分

5、明批评中肯通过对比白求恩的高贵品质显得更加突出强调了学习白求恩的现实意义和迫切性 3 作者为什么先举前线回来的人的例子再举晋察冀边区军民的例子明确从前线进一步扩大到整个边区用广大军民的反应证明自己的论断证明第二部分中两个极端的判断是准确无疑的 4 白求恩同志共产主义精神具体表现在第三个方面是对技术精益求精的精神这一部分运用了什么论证方法为什么这一部分内容写得少明确运用了正反对比论证法白求恩大夫是个杰出的医生他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事所以作者只用一句话作了概括而不做过多的论述三学生阅读第四部分教师引导分析 1 作者回忆了同白求恩同志的交往写了哪些内容按怎样的顺序写的明确作者按时间顺序先后写出两人的会面和通信 2 只见过一面的只字流露出怎样的心情后来他给我来过许多信说明了什么明确只表达了一种遗憾之情后来他给我来过许多信可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚 3 向白求恩学习的意义是什么五个短语一个的人组成排比形式是从哪几个角度来说的明确高尚指人格纯粹指品质有道德指修养脱离了低级趣味指志趣有益于人民指人生意义五个短句由短而稍长气势越发磅礴内容五彩缤纷犹如赞美诗一般四学生齐读最后一段背诵五归纳写作特点1 夹叙夹议是本文语言表达的特点 2 对比鲜明 3 用词贴切句式讲究六布置课外作业 1 熟读全文背诵最后一段 2 阅读课后练习四中的短文以我心中的白求恩为题写一篇读后感

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