2014新人教版物理八年级下册复习课件
161页1、2014新人教版物理八年级下册复习 第9课时力第10课时力与运动第11课时压强液体压强第12课时大气压强在流体中运动第13课时浮力与其应用第14课时杠杆滑轮其他机械第15课时功与功率功的原理第16课时机械效率第17课时机械能 教育科学版 教育科学版 考点1力 1 力的概念 力是物体对物体的 注意 力产生的条件 必须有两个或两个以上的物体 物体间必须有 可以不接触 2 力的性质 物体间力的作用是相互的 相互作用力在任何情况下都是大小 方向 作用在 物体上 两物体相互作用时 施力物体同时也是 反之 受力物体同时也是 注意 相对于作用力 某个物体是施力物体 相对于反作用力 该物体就是受力物体 作用 相互作用 相等 相反 不同 受力物体 施力物体 教育科学版 3 力的作用效果 力可以改变物体的 力可以使物体发生 注意 物体的运动状态改变一般指 物体的运动 的改变 速度 的改变 和物体运动 的改变 运动状态 形变 方向 快慢 大小 教育科学版 考点2力的描述 1 力的单位 国际单位制中力的单位是 简称 用 表示 力的大小的感性认识 拿两个鸡蛋所用的力大约1N 2 力的三要素 力的大小 方向和作用
2、点 三者都影响力的作用效果 牛顿 牛 N 教育科学版 3 力的图示和力的示意图 注意 在用以上两种方法描述力时 1 力的作用点应画在 上 2 箭头方向必须与力的方向 3 在力的图示中 线段长度应与力的大小成正比 至少要画两个标度长度 且箭头长度应包括在线段长度 在力的示意图中 不用比例线段而直接表示出力的大小 内 受力物体 一致 教育科学版 考点3弹力 1 弹性与塑性 2 弹力 物体由于发生 而产生的力叫弹力 弹力的大小与 有关 常见的弹力 等 压力 拉力 支持力 弹性形变 弹性形变的大小 教育科学版 3 弹簧测力计 1 原理 弹簧受到的拉力 弹簧的伸长就 注意 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内 弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比 如果超出弹性形变的范围 它就要损坏 易错点 解题时容易将弹簧的伸长量与弹簧的长度误看成一回事 2 使用方法 使用前观察指针是否指零刻度线及量程 分度值 拉动时要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向一致 避免与外壳摩擦 以免影响测量的准确程度 读数时 视线要与刻度板表面垂直 越大 越大 教育科学版 4 相互作用的力特点 作用在两个物体上 方向相反 且在同
3、一直线上 注意 相互作用的两个力不是作用在同一物体上 大小相等 教育科学版 考点4重力 1 定义 地面附近的物体 由于 叫重力 重力的施力物体是 2 重力大小的计算公式 其中g 9 8N kg它表示质量为 的物体所受的重力为 3 方向 应用 重垂线 水平仪分别检查墙面是否竖直和地面是否水平 1kg 地球的吸引而受的力 地球 G mg 9 8N 竖直向下 教育科学版 4 重力的作用点 重心 叫重心 注意 质地均匀外形规则物体的重心在它的 如均匀细棒的重心在它的中点 球的重心在球心 方形薄木板的重心在两条对角线的交点 易错点 物体的重心不一定都在物体上 如救生圈的重心在其圆环的圆心上 而不是在救生圈上 几何中心 重力在物体上的作用点 教育科学版 考点5摩擦力 1 定义 两个互相接触的物体 当它们 或 相对运动时 就会在 上产生一种 的力 这就是摩擦力 2 产生条件 1 物体间相互接触并挤压 2 接触面粗糙 3 物体间有相对运动或相对运动的趋势 3 摩擦力的方向 摩擦力的方向与物体 的方向 4 作用效果 阻碍物体的相对运动或相对运动趋势 要发生 已发生 接触面 阻碍相对运动 相对运动或 相对
4、运动趋势 相反 教育科学版 5 摩擦力的分类 教育科学版 6 探究滑动摩擦力的大小与什么有关 1 探究原理 2 探究方法 把木块放在水平长木板上 用弹簧测力计水平拉木块 使木块做 运动 读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小 3 探究结论 滑动摩擦力的大小与 和 有关 接触面粗糙程度相同时 滑动摩擦力越大 压力相同时 滑动摩擦力越大 点拨 实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小 运动速度大小等因素无关 压力越大 二力平衡条件 匀速直线 压力大小 接触面的粗糙程度 接触面越粗糙 教育科学版 7 增大和减小摩擦的方法 1 增大摩擦力的方法有 增大压力 使接触面变粗糙 变滚动摩擦为滑动摩擦 2 减小摩擦的方法有 减小压力 使接触面变光滑 变滑动摩擦为滚动摩擦 滚动轴承 使接触面彼此分开 加润滑油 气垫 磁悬浮 教育科学版 类型一力及其描述 例1小明是个爱观察思考的孩子 今年暑假期间 他在厨房帮妈妈打鸡蛋时突然发现 两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只 这是怎么回事呢 小明的下列想法正确的是 A 破的那只鸡蛋受力大B 未破的那只鸡蛋受力大C 两只鸡蛋受力一样大D 无法比较两只鸡蛋受力大小 解析 力的
5、作用其实是相互的 两只鸡所受到的力是一样大 C 教育科学版 例2如图9 1所示 一气象探测器随气球一起加速上升 请你画出这时探测器的受力示意图 解析 探测器随气球一起加速上升 受力不平衡 且向上的拉力一定大于重力 教育科学版 类型二弹力与弹簧测力计 例3 2010 宜昌 飞船在圆轨道上飞行时处于 失重 状态 以下哪个实验不能在飞船中进行 A 用弹簧握力计测握力B 用弹簧测力计测拉力C 用弹簧测力计测摩擦力D 用弹簧测力计测重力 解析 在 失重 状态下 只是重力为0 人的握力 拉力 摩擦力会使弹簧发生形变 所以可以用弹簧测力计来测量人的握力 拉力 摩擦力的大小 D 教育科学版 点评 弹簧发生形变是受到力的作用 失重 状态下 重力为0 不能用弹簧测力计来测量重力 教育科学版 例4 2011 无锡 为制作弹簧测力计 某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究 下表是他们利用甲 乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据 表一 表二 教育科学版 正比 大 A B 教育科学版 3 经实验探究发现 在拉力相同的情况下 弹簧伸长的长度与弹簧的材料 粗细 原长 弹簧不受外力时的长度 等均有关系 请设计一
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