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湖北民族学院课程建设管理办法

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  • 上传时间:2020-05-29
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    • 1、湖北民族学院课程建设管理暂行规定第一章 总 则第一条 为贯彻教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见(教高【2011】6号)精神,深化我校本科教学内容和课程体系改革,规范课程管理,进一步推动我校课程建设工作,提高教学质量。结合学校实际,制定本办法。 第二条 课程建设是保证和提高教学质量的重要手段,是学科专业建设的基础,是深化教学改革的关键,对于建构学生合理的知识结构、能力结构、综合素质和创新精神具有十分重要的意义。 第三条 课程建设是一项系统工程,包括理论教学体系和实验、实践教学体系的改革与建设,涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等方面的改革与建设。学校有计划、有步骤地选择基础条件好、学生受益面广的通识教育课程、学科基础课程、专业必修课程等进行重点建设,力争建成一批示范性强、辐射面广、影响力大的精品课程,以带动全校课程建设水平的整体提高。 第二章 申报与审批第四条 课程建设及其申报范围: 1.学校课程建设分为精品建设课程、优质建设课程和合格课程三级。 2.各学院开设的所有课程必须合格;拟新开课程,必须提出开课申请

      2、,经学院审核、学校批准后方可开设,课程开设一年后必须通过学校合格评审。 3.优质建设课程和精品建设课程主要面向通识教育课程、学科基础课程、专业必修课程。 4.学校每年组织一次立项申报工作,申请和受理的具体日期由教务处统一公布。 第五条 合格课程应达到以下条件: 1.符合培养目标要求。 2.开课教师符合岗位教师资格。 3.教学文件齐备(包括课程教学大纲或课程教学提纲、教案或讲义、习题或思考题、参考资料等)。 4.选用公开出版的高质量的教材(或实验指导书)。 5.实验开出率达到教学大纲要求。 6.教学内容和教学过程安排较合理,教学效果较好,学生比较满意。 第六条 申报校级优质建设课程应具备以下基本条件: 1.连续开设3年以上。 2.具有学术造诣较深、治学严谨,教学经验较丰富,团结、协作能力强的副教授或博士学位讲师以上职称的课程负责人,有一支结构合理、业务素质较高的师资队伍。 3.教材、图书资料、多媒体课件、数字化教学资源充足,实验条件较好,教学文件完备,能为持续、稳定地进行课程建设提供必要的物质条件。 4.课程建设规划科学可行,有明确的近、中、远期建设目标和实现目标的建设计划,管理制度较健

      3、全。 5.注重教学研究,改革教学内容、教学方法与手段,在因材施教、素质培养、教书育人等方面有措施、有成果。 6.教学效果好。 第七条 申报校级精品建设课程应具备以下基本条件: 1.连续开设5年以上。 2.校级优质课程建设2年以上。 3.课程由学术造诣高、具有丰富教学经验的教授或具有博士学位的副教授作为负责人,并具有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。 4.重视教学内容和课程体系改革,准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用,教学内容能及时反映本学科领域最新科技成果。 5.注重运用现代教育技术手段进行教学与管理,注重教学研究,在教学思想观念、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理的改革与研究上措施得力,成果显著。 6.选用国家公开出版高水平优秀教材。 7.教学效果好。 第八条申报与评审程序: 1.合格课程由二级学院组织评审小组评审,报教务处备案。2.校级优质建设课程、精品建设课程由教务处组织申报评审,精品课程在校级优质建设课程中遴选,课程负责人填写湖北民族学院课程建设申报表,建立课程建设网站,并将相关网络资源上传课程网站,经教务处组织专家进行评审并公示拟建设名单

      4、,公示期满后报学校审批,确定为校级优质建课程和精品建设课程。省级和国家级精品课程申报在校级精品课程中遴选推荐。 第三章 建设与管理第九条 课程的建设 1.每门课程必须制定明确的建设目标和实现目标的建设计划,优质建设课程、精品建设课程还需将建设任务分解成若干建设项目,如教学教学研究与改革项目、教学成果奖、论文、教材、师资队伍等。 2.课程建设应突出重点,凝练特色,强化优势,尤其应加强课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革,加强师资队伍、数字化教学资源等建设,全面提升课程教学质量和效率。 3.课程建设应与学科建设相结合,统一规划、统一建设、统一协调、统一管理,注重提高建设实效。 第十条 课程的管理 1.优质建设课程、精品建设课程建设期均为3年。 2.课程建设实行课程负责人制度。课程负责人应主持制定(或修订)课程建设规划、课程教学大纲、教学内容与教学方法改革、课程教材选用、课程试题库建设、课程教学环节规范(教案、作业批改、考试、评卷等)建设等,并根据建设目标和计划,负责课程建设的组织实施。 3.优质建设课程和精品建设课程实行“项目”管理,分段检查,按期验收。二级学院负责组织合格课程的申

      5、报、评审和检查,教务处负责组织优质建设课程和精品建设课程的申报、评审、检查,负责全校课程建设的规划、审核、协调和监督。 第十一条经费管理 1.学校设立课程建设专项经费,对校级优质建设课程每门给予9000元经费资助,对每门精品建设课程分别给予校级1.5万元、省级3万元、国家级6万元经费资助,各学院应给予一定的经费配套共建。 2.课程建设专项经费由学校教务处统一管理,分三年划拨各课程组。课程负责人根据建设计划负责经费预算、经费支出的审核。 3.课程建设专项经费的使用范围:(一)一般业务费,包括调研费、教学研究会议费、差旅费、打印复印费等(35%以内)。(二)教学仪器、设备、耗材、图书资料、教学软件等购置费(15%以内)。(三)教材建设与出版费、教学改革与研究论文版面费等(30%以内)。(四)课程网站、课程录像、试题库等项目建设费用等(20以内)。第十二条 检查与验收 1.各级优质课程或精品课程满1年接受中期检查。课程负责人填写湖北民族学院课程建设中期检查表。对中期检查不合格者,将责令整改;整改不合格,取消资格,停拨经费。 2.课程建设期满后,由课程负责人提出验收申请,填写湖北民族学院课程建设验收表,并报送相关材料到教务处,由教务处组织有关专家根据湖北民族学院课程建设评价指标体系进行验收。达标者授予相应称号;不达标者,限期整改,仍不达标者,取消资格,同时取消课程组成员下一年申报优质课程、精品课程的资格。 第四章 附 则第十四条 本办法由学校教务处负责解释。 第十五条 本办法自发布之日起实施。

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