Lesson 12 教学反思
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人教精通版小学六年级下册Unit 2 There is a park near my home. Lesson 12 教学反思本节课我所讲授的内容是人教精通版小学英语六年级下册第二单元最后一课。本课的主要学习目标是学习四会单词及句型，并且运用四会单词及句型在实际生活中进行运用。本课在设计的过程中，我全部采用学生日常生活中熟悉的人物与图片进行教学，学生的学习兴趣在不知不觉中调动了起来，可以跟着老师的节奏走。教学过程中所使用的视频教学也引起了学生的关注，一度学生产生了兴奋的情绪。通过课上的授课过程我发现，学生对于本课内容的消接受并不困难，但是在讲完单词句子，进行运用的过程中，学生呈现了胆怯化的状态，没有过多的学生愿意对话表演，可能是对句型的吸收不够，可能是胆怯。在我一直的鼓励下，有个别同学愿意进行对话表演，但是其中也存在一些词语，句式的不恰当，在对话结束的过程中，我适时予以纠正，让学生形成正确的语言环境。本节课也存在一些问题，现在问题进行如下反思：1、 本节课的教学继续使用导学案辅助教学，学案的设计也反映本堂课的教学过程，该课的导学案设计过于简单，同时也要注意题目难易程度的梯度。拓展练习部分可以设置一些有难度的题目，也可以要求学生下课完成。2、 作业的设计不宜重复，可以让学生根据今天所学的内容进行对话练习，强化所学的句式及短语。3、 板书的布局要更紧凑一些，将本课的重点内容落实在黑板上，重难点突出，更好的给学生以直观的感受。4、 课堂上可以使用多元化的评价，评价方式过于单一，对学生的鼓励作用全然无效。评价方式的运用，在无形中就给学生以勇气。可以根据学生的某一闪光点进行表扬，这样的评价更具体，更真实，也更唯一。 本堂课短短的40分钟，书本上的知识是有限的，但是教师需要教给学生的是无限的，通过教师的课前准备，依靠学生课堂教学过程中的配合，以及课下教师的自我反思，我相信，以后我的课会百尺竿头更进一步，越来越好！
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