《大学生心理健康教育（中日友好医院）》2020章节测试答案

1、大学生心理健康教育（中日友好医院）2020章节测试答案走进心理学1【单选题】心理学是在(C)模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般2【单选题】学习心理学要追求(B)、不要苛求()。A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理3【单选题】心理学学科的发展迄今是(C)的局面。A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。（对）5【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。（对）什么是心理学1【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为(ABC)A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明2【判断题】你理解的事物就是事物的本身。(错)3【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。（对）心理学讨论什么1【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。（对）2【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。（对）3【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。（对）4【判断题】马丁

2、布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。（对）5【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。（对）古典心理学1【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是(B)。A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图2【单选题】被称为西方哲学奠基者的是(C)。A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉3【单选题】亚里士多德的逻辑三段论中不包含(B)。A、大前提B、中前提C、小前提D、结论4【单选题】毕达哥拉斯认为(D)是人类高级智慧的体现。A、文字B、情感C、哲学D、民主5【单选题】下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。(A)A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考,上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我6【单选题】下列哪一项不属于柏拉图的爱情观。(B)A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的,肉体需要是兽性而非人性7【单选题】马丁布伯是(C)家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事8【单选题】科学世界有三大未解之谜:物质起源、生命起源、(A)。A、意识起源B、生物起源C、文化起源

3、D、宇宙起源9【单选题】人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于(D)。A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁布伯10【判断题】德谟克利特是原子唯物学说创始人之一。（对）11【判断题】毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。（对）12【判断题】电影金刚中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情（对）13【判断题】相对于“恋”,“爱”要承担更多的社会责任。（对）14【判断题】我们理解的事件都需要用言语系统去解析。（对）古典到现代1【单选题】文艺复兴是对()文化的传承。CA、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼2【判断题】西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。（对）3【判断题】当社会处在动荡不安的时期,心理学的发展会处于缓慢甚至停滞状态。（对）现代心理学1【单选题】皮亚杰认为依恋来自于(A)。A、温暖B、关怀C、关注D、习惯2【单选题】被称为美国机能主义心理学创始人,著有心理学原理的是谁?(B)A、梅斯梅尔B、威廉詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德3【单选题】被世人誉为“精神分析之父”的是(A)。A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔4【单选题】“错觉不是发生在感觉层面,而是

4、人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。CA、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳5【单选题】创建第一所心理实验室的是谁?(B)A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德6【单选题】()第一个提出生命周期的理论。DA、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森7【单选题】“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。(B)A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳8【单选题】美国行为学派大量的理论基于(A)实验。A、动物B、植物C、人体D、思想9【多选题】催眠包含几类?(ABC)A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠10【判断题】弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。(对)新生面临的心理适应期1【单选题】新生进入大学一年进入(A),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里。A稳定期B调节期C缓冲期D发展期2【单选题】在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用()来改变。(C)A培养爱好B加入社团C坚持作息D坚持运动3【判断题】新生

5、进入大学前三个月属于缓冲期,可能存在一种自我晕轮效应(对)4【判断题】进入大学,一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应,只要积极面对,这个阶段终究会过去。(对)5【判断题】大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。(对)90后同学的心理特征1【单选题】九十年代出生的人,最需要哪种情感?(C)A关注B爱C尊重D溺爱2【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。(D)A生理需求B安全需求C爱与被爱需求D物质需求3【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。(D)A喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学B坚持自己的观点,坦诚地表达自己C欣赏他人,坚持自己D新知识接受性差,不深思熟虑4【单选题】“自恋是人类的一般本质,每个人本质上都是自恋的”这句话出自。(B)A马斯洛B科胡特C罗杰斯D弗洛伊德5【单选题】社会对一个人的影响不包括(A)。A决定人做事时的内心感受B决定人的价值观C决定人选择职业的方向D决定人的财富观6【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。(对)90后与父母和老师的比较1【单选题】六七十年代的人一生下来就面临着()的局面

6、。A战争动乱B衣食无忧C极度自由D物质匮乏2【判断题】关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。(对)3【判断题】总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。(对)4【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。(对)5【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。(对)大学生认知发展的需要1【单选题】大学生最重要的任务是(C)。A社交B个人兴趣爱好C本专业的学习D慈善事业2【单选题】存在主义的四大生命命题:自由、孤独、(C)、存在的价值。A激情B恐惧C焦虑D尊重3【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到(D)。A自己获得的和自己给与的多少不重要B自己获得的要小于自己给与的C自己获得的与给与的要平等D自己获得的不要大于自己给予的4【单选题】大学生在成年早期的阶段需要完成(B)。A性格成熟B人格成熟C体魄成熟D思想成熟5【判断题】你选择自由,代价是必须承受得起孤独。(对)6【判断题】大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中

7、。(错)7【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。(对)8【判断题】成年早期是人个性成熟,自我能力,社会意识、社会责任感,信仰,科学兴趣,政治抱负,生活观念,价值观与审美情趣基本形成的阶段。(对)9【判断题】12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。(对)大学生心理发展的任务1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到(C)。A自己获得的和自己给与的多少不重要B自己获得的要小于自己给与的C自己获得的不要大于自己给予的D自己获得的与给与的要平等如何有效的学习和生活1【判断题】进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。(错)2【判断题】中学的学习侧重在培养科学的思维方式。(对)心理健康的定义1【单选题】通俗地说,心理健康是指在同等环境下、(D)的人。A更坚强B更快乐C生活水平更高D活得更久2【单选题】国际心理大会认定的心理健康体现在(A)个方面。A4B3C7D63【单选题】(A)年,国际心理大会为心理健康做出定义。A1946B1966C1864D19454【判断题】心理不健康就代表有精神病,需要

8、打针吃药。(错)5【判断题】心理健康意味着没有任何消极情绪。(错)评估心理健康的标准1【单选题】哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:(D)A智力正常B人际关系和谐C行为符合年龄特征D周期节律性2【单选题】在郭念锋教授提出的心理健康十标准中,最具中国特色的是:暗示性(A)A暗示性B自信心C心理活动强度D环境适应能力3【单选题】1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的(C)个标准。A5B6C7D104【单选题】(D)年,我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A1984年B1985年C1986年D1990年5【判断题】心理健康标准是唯一的。(错)理解心理健康的标准1【判断题】心理健康是一个动态的过程,具有不稳定性。(对)2【判断题】异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。(对)3【判断题】心理不健康等于心理不正常。(错)4【判断题】心理健康的标准是一种理想状态。(对)5【判断题】“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。(对)6【判断题】心理健康与不健康是对立的双方。(错)大学生心理健康的标准1【判断题】好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。(对)2【判断题】个体处于心理健康维度图的浅灰状态时,可以通过锻炼身体加以解决。(错)3【判断题】心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。(对)4【判断题】心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。(错)5【判断题】心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。(对)6【判断题】心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。(对)7【判断题】大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。(错)8【判断题】个体处于心理健康维度图的纯黑状态时,必须求助于精神科医生。(对)9【判断题】心理健康维度图中的纯白是指健康人格,自信心高和适应力强。(对)10【判断题】个体的心理健康状态是固定不变的。(错)大学环境的变化1【判断题】无论大学生出现何种表现,我们都应采取同样的心理干预措施。(错)2【判断题】理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。(对)3【判断题】大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。(错)4【判断题】大学生应该尽快适应环境

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