(备战2020)2020中考化学试题分类解析 水与溶液
24页1、2020中考化学试题分类解析水与溶液(2020河北)6.根据图2所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是 A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C.将t2甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1时都会析出晶体 D.t2时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质 【解题思路】A中没有温度限制,所以不能比较甲、乙溶解度;B中甲的溶解度随着温度的升高而增大,所以甲物质的不饱和溶液温度升高之后,还是不饱和溶液;C因为甲乙两物质的溶解度都随着温度的升高而增大,所以饱和溶液降低温度后都会有晶体析出;D中t2时两物质的溶解度相同,所以等质量的饱和溶液中含有相等质量的溶质,但是题中并没有说等质量的饱和溶液,所以错了。【答案】C【点评】该题是一个传统题,历年来考查的形式基本相同。(2020大连391)39.下列说法中错误的是A.洗涤剂可乳化餐具上的油污B.汽油可溶解衣服上的油渍C.氢氧化钠可直接用做厨房清洁剂D.长期用硬水洗涤的衣物会变硬【思路解析】洗涤剂乳化作用,故可以乳化餐具上的油污,A说法正确。植物油易溶于汽油,所以汽油可溶解衣服上的油渍,B
2、说法正确。硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,洗衣服过程中形成沉淀附着在衣物上,使衣物变硬,所以D说法正确。氢氧化钠有强腐蚀性,所以不可直接用做厨房清洁剂。故答案选C。 【答案】C【点评】该题考查水与溶液知识在实际生活中的应用。难度较小。(2020河北)29。化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 (3)金属钛(Ti)及钛的合金被认为是2 1世纪重要的金属材料。地壳中的钛主要以氧化物的形式存在,其中钛元素的化合价是+4价,该氧化物的化学式为 (4)防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件。铁锈蚀的条件是:【解题思路】(1)面粉、食用油都不能溶解于水中,不能形成溶液,食盐可以溶解,能够形成溶液。食用油不能溶于水,但加入洗洁精振荡,能出现乳化现象。(2)净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸。(3)由于钛的化合价为+4价,根据书写化学式的方
3、法,可得TiO2 (4) 铁锈蚀的条件是:铁与氧气和水同时接触。【答案】(1)食盐 食用油 (2)吸附 煮沸 (3)TiO2 (4)铁与氧气和水同时接触【点评】本题的难度较小,考查了溶液、乳浊液、吸附性、降低硬度方法、写化学式及铁锈蚀的条件等。(2020河北)30.通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由得出此结论的依据是(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子组成中为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H20。(3)写出此实验中发生反应的化学方程式:【解题思路】(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由氢元素和氧元素,得出此结论的依据是质量守恒定律。(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2:1,说明反应生成氢分子和氧分子的个数比是2:1,又因为它们都是双原子分子,所以氢原子与氧原子个数比也应该是2:1。(3)此实验中发生反应的化学方程式:
4、2H20通电 2H2+O2【答案】(1)氢元素和氧元素 化学变化过程中元素种类不变(或质量守恒定律) (2)氢原子与氧原子个数比 (3)2H20通电 2H2+O2【点评】考查了学生通过实验分析问题的能力。(2020大连451)45.下列关于水的叙述,错误的是A.水是由氢元素和氧元素组成的B生活中通过煮沸可降低水的硬度C.生活污水直接排放不会造成水污染D净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏【思路解析】水是由氢元素和氧元素组成的正确,煮沸能使大部分可溶性钙、镁离子沉淀,所以能降低水硬度,净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏也是正确的。生活污水直接排放会造成水污染,所以C说法是错误的。故答案选C。【答案】C【点评】该题考查水的组成、硬水和软水、净化水的常用方法。试题难度较小。(2020大连505)50.右图为A、B两种物质的溶解度曲线。(1)在 时,A、B两种物质溶解度相等。(2)t2时,100g水中溶解 gA物质恰好饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 。若要把该饱和溶液稀释成10%的溶液,应加水 g。(3)t2时分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1,溶质的质量分数保持不变的是 。
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