(备战2020)2020中考化学试题分类解析 空气
18页1、2020中考化学试题分类解析空气(2020河北)3.下列关于空气的说法不正确的是A.洁净的空气是纯净物 B.空气是一种重要的资源 C.空气质量对于人类的生存至关重要 D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源【解题思路】空气是一种常有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气、稀有气体等组成的混合物,是一种重要的资源。【答案】A【点评】本题以学生熟悉的空气为载体,考查了物质的分类、空气的用途、空气质量和人类的关系以及光合作用的产物,让我们时刻感受到化学就在我们身边。(2020大连421)42.下列说法中,错误的是A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧,可作燃料C氮气充入食品包装袋内可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用【思路解析】氧气能供给呼吸,所以富氧空气可用于潜水、医疗急救,A说法正确。氮气化学性质稳定,氮气充入食品包装袋内可以防腐,C说法正确。稀有气体化学性质稳定,稀有气体充入灯泡中防止灯丝氧化,可使其耐用,所以D说法正确。氧气在燃烧中起到助然的作用,但其本省不具有可燃性,所以B说法错误。故答案选B。【答案】B【点评】该题考查空气中几种重要成分的性质用途。试题难度较小。(2020大
2、连546)54.下图是实验室制取气体常用的装置。a棉花 A B C D E(1)仪器a的名称是 。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母) ,选择该发生装置的依据是 。【思路解析】答好本题要认识常见仪器,图中仪器名称为长颈漏斗。高锰酸钾制取氧气的方程式及注意事项。高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花是防止高锰酸钾进入导管,排水法收集氧气的合适时机是气泡连续均匀冒出时。因为刚开始产生的气泡是排出的装置内的空气。制取气体选择发生装置的依据是反应物状态和反应的条件。【答案】长颈漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管当气泡均匀连续冒出时;BC、固体和液体反应且不需加热【点评】考查了氧气和二氧化碳的制取。难度较小。(2020河南省196)19(3分)右图是实验宣制取气体的常用装置。 (1)A中的试管口为什么应略向下倾斜? (2)写出选用B制取氧气的化学方程式。 (3)若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体,请简述验证
3、该气体的实验方法。19【思路解析】该题属于实验题。(1)试管口略向下倾斜是为了防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。(2) B装置适用于固体和液体反应反应条件是不加热,所以应该是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气(3)气体由a口进入,说明该气体密度比空气大,所以可能是氧气或二氧化碳,验证方法为:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明收集的气体是氧气。或向集气瓶中加入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明收集的气体是二氧化碳。【答案】(1)防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管。 MnO2 (1)2H2O2=2H2O+O2 (3)将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明收集的气体是氧气。 (或向集气瓶中加入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明收集的气体是二氧化碳。)【点评】该题考察了氧气的制取,涉及到实验操作,反应原理,检验方法。试题难度较小。(2020年湖南衡阳)【解题思路】由于氢气的密度比空气小,因此应用向下排空气法收集,故C错误。【答案】C【点评】实验题一直是考试的热点,掌握常见气体的制取实验(氧气,二氧化碳)知识.(2020江苏苏州)6下列关于空气的说法中,错误的是A空气
4、是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净C按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”【解题思路】C选项提供数据是按质量计算的数据,所以C错。【答案】C【点评】本题考查空气这一重要的自然资源的相关知识。解题关键是了解大气的自净能力。(试题难度 “难度较小”)(2020江苏苏州)11下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 A镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量生成黑色粉末 B铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末 C木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体【解题思路】镁条在空气中燃烧冒白烟,生成白色粉末,所以A错;铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,所以B错;硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体,所以D错;只有C描述合乎实验事实,且很规范,所以C正确。【答案】C【点评】该实验考查有关氧气的性质实验的知识。要
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