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河北省邢台南和一中2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题直升班[含答案].doc

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  • 文档编号:133550784
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    • 1、河北省邢台南和一中2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题(直升班)一、选择题(本题30小题,每小题2分,一共60分)1、思想家在世时往往是孤独和寂寞的,据史记孔子世家记载,周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺,诸如“四体不勤,五谷不分自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致扎子如此尴尬结局的主要原因是( )A他的宣传方式不得法B他的主张不符合当时诸侯争霸的需要C他的思想不利于统治阶级稳固统治D他的思想观念相对陈旧保守2、电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头:朱元璋对孟子异常仇视,命人将孟子的塑像拆掉,撤出圣人庙,并亲自将孟子一书删掉大半。你认为被删掉的部分最可能是( )A民贵君轻说B.人性本善说C.先义后利说D.浩然之气说3、当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即( )A爱无差等 B己所不欲,勿施于人C君君、臣臣、父父、子子 D存天理,灭人欲4、“如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异,也许封建的体制还会周而复始地循环一段时间一种不同于以往的,非

      2、宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来,谁对传统抛弃得越彻底,对实利主义奉行得越透彻,谁就能在竞争中占得先机。春秋战国时期的政治改革,实际上就是实利主义的角逐。”最能反映这种“文化上的重大变异”的是( )A儒家思想 B墨家思想 C道家思想 D法家思想5、西汉武帝时期,某人父亲与他人斗殴,其子帮忙用木棍去打他人,不料却误伤其父。按照当时法律,殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为:父子是最亲近的,听说父亲与人斗殴,儿子自然紧张,要拿木棍去救护父亲,至于误中父亲并非本意,应该无罪释放。该段材料反映了西汉 ( )A已经废除了严刑峻法B儒家伦理思想影响到到法律C开始推行判例审判制D废除了原始社会同态复仇原则6、“父母教,须敬听,父母责,须顺承。冬则温,夏则清,晨则省,昏则定。”这是清代弟子规中的句子,突出反映了当时的教育( )A. 鼓励儿童全面发展B. 注重儒家伦理教育C. 提倡进行家庭教育D. 渗透天人感应思想7、斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国

      3、文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念、显得荒谬可笑的循规守旧。”斯塔夫里阿诺斯的意思是( )A理学阻止了中国独特文明的延续 B理学缺乏创新性的新观念C理学阻碍了儒家思想的发展 D理学成为僵化社会的理论基础8、明代小说西游记中的孙悟空,向往“天不收、地不管的生活,对头上的紧箍儿耿耿于怀,成佛后首先想到把它打个粉碎。它反映明代出现( )A. 追求个性自由,反对纲常礼教的思想B. 注重气节,自我节制,奋发向上的思想C. 追求民主自由,反对君主专制的思想D. 追求金钱,海外冒险的拜金主义思想9、关于唐代书法的特征,诚如在美的历程中所论述的:“它们一个共同特征是,把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规范,即严格地收纳凝炼在一定形式、规律、律令中。”最能体现这一特征的盛唐书法家是( )A王羲之 B 张旭 C颜真卿 D赵孟頫10、有人认为:明清文学观念的演进,使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点,以现实生活为描写对象,通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡,来反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供生动完整细腻的社会生活画卷。导致明清小说这一特点的根本原因是( )A专制主义强化

      4、B商品经济发展 C拜金主义盛行 D轻商思想淡化11、中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁:先秦诗歌汉赋唐诗宋词元曲明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括,不正确的一项是( )A多元兼容、雅俗共赏 B体现了时代的发展变化C逐渐平民化、世俗化 D文学形式由落后到先进12、古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是( )A. 汉武帝时代,赋的创作走向全盛 B. 唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期C. 南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪 D. 元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛13、中国象棋是一种古老的智力游戏,是中国人智慧的体现。以下说法符合史实的( )A“火”旁的“炮”最早可能始于宋代 B“相”退出历史舞台源于内阁的设置C“楚河、汉界”源于春秋战国的历史 D“围魏救赵”的象棋战术源于战国史14、康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法,而新文化运动资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教,两者说明的共同问题是( )A儒家思想已不适应时代需要,成为革命对象 B儒家学说对中国社会的影响根深蒂固C儒家学说倡导社会变革,成为维新派维新变法的有力工

      5、具D儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍15、1920年,陈独秀在谈政治一文中明确宣布:“我承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家,创造那禁止对内对外一切掠夺的政治法律,为现代社会的第一需要。”这一认识形成的主要原因是( )A新文化运动阵营的分化 B工农运动的发展C马克思主义的影响 D中国共产党的影响16、1903年,中国大公报:“宪法不立,则虽其国强盛,终滋危殆之忧,如今之俄土是;宪法苟立,则虽其国狭小,已固雄富之基,如今日之德日是。若是者,知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”该文的政治主张,主要是( )A建立民主共和 B进行革命推翻清政府统治 C实行君主立宪 D向德、俄学习17、近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放,不断探求强国之路,与之同时近代西学地位不断提高,而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西学”与“中学”地位变化的主要原因是( )A伴随着西方列强的侵略,“西学”涌入中国B社会发展的需要决定“中学”将逐步退出历史舞台C中国社会的巨变和社会逐步转型的需要D中国知识分子的思想认识水平不断提高18、“旗上大书特书吾革命军三大主义:日

      6、,推倒雕琢的、阿谀的贵族文学日,推倒陈腐的、铺张的古典文学日,推倒迂晦的、艰涩的山林文学”以上文字可能出自( )A鲁迅B蔡元培C陈独秀D胡适19、2011年1月,在全国大学生中开展的“中国文化符号调查”结果公布,在270项候选中国文化符号中,最具代表性的前10项依次是:汉语(汉字),孔子、书法、长城、五星红旗、中医、毛泽东、故宫、邓小平、兵马俑,而周杰伦、韩寒均排在200名之后,这一结果反映( )A中国传统典范及遗产深刻影响青年一代B青年一代的核心价值观发生根本转变C现代传媒带来的“追星”现象已不复存在D西方文化对当代大学生的影响甚微20、1912年清帝宣布退位时,南京临时政府公布的关于大清皇帝辞位之后优待之条件中写有清帝退位后尊号不变,民国政府待以外国君主之礼;清帝退位后暂居宫禁,侍卫人等照常留用;但1924年冯玉祥利用武力强行将清帝溥仪赶出了故宫。对此事件胡适认为这是“欺人之弱,乘人之丧”,“是民国史上的一件最不名誉的事”,还亲赴醇亲王府向溥仪表示慰问,声称这“是东方的野蛮”。关于胡适这一态度不能说明( )A胡适坚持契约精神B胡适反封建精神不够彻底C胡适深受英美文化熏陶D对国人思想

      7、启蒙的路还很长21、以下是20世纪初北京普通市民的两段对话背景对话1912年,清帝退位文三:“大清朝灭了,现在是民国,你还敢留辫子,小心被当成满清余孽!”赵四:“那我得赶快剪掉辫子。”1917年清帝复辟赵四:“大清皇帝回来了,你还不赶紧买条假辫子戴上,小心被当成革命党!”文三:“哪里有卖,我得赶快去买一条。”当时某报刊对上述行为进行评论,下列标题比较贴切的应是( )A民风日新 B民智未开C民权兴衰 D民族觉醒22、梁启超在五十年中国进化概论中说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了第一期,先从上感觉不足第二期,是从上感觉不足第三期,便是从根本上感觉不足。”此处省略的三个词分别是( )A器物 制度 文化B器物 文化 制度C文化 制度 器物D制度 文化 器物23、胡适认为:“诸子自老聃、孔丘至于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。”胡适对于社会变化与思想状况之间的关系的分析是:( )A根本错误的B正确的C片面的D表面的24、下列关于中国近代维新思想、民主革命思想和激进民主主义(新文化运动时期)思想的评价,哪项不是它们的共同点A是中国民族资本主义发展的产物B在中国具有广泛的

      8、社会基础C是知识分子向西方学习的产物D是进步的和爱国的思想25、1923年,胡适撰文说:“这30年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位;无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度”。文中所说的这个“名词”应该是( )A变法B革命C民主D科学26、新华社电:“这是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果”材料表明( )A中国第一颗原子弹爆炸成功 B“东方红一号”发射成功C中国航天员首次进入太空 D“神舟5号”发射成功27、孙中山说:“民生主义就是社会主义,又名共产主义,即儒家的大同主义。”这表明孙中山的民生主义( )A发展了共产主义 B融合了东西方文化C是传统文化智慧的结晶 D是解决中国问题的核心28、1978年,复旦大学中文系新生卢新华的短篇小说伤痕变成铅字铺在文汇报上,它虽只有一个版面,却震动了整个中国。因为这篇小说,中国文学史上有了一个名词“伤痕文学”。 伤痕能轰动全国的主要原因是( )A改革开放,思想解放 B直面历史,反思浩劫C文学改良,情节波折 D高考改革,高校教育29、2015.

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