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人教版六年级下册数学《第6单元整理和复习 2 图形与几何第5课时图形与位置》教学课件

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1、第5课时图形与位置第6单元整理和复习 2 图形与几何人教版六年级数学下册教学课件一复习导入我们学过哪些表示方位的词小明家所在的街区的平面图如下比例尺1 20000 如果以学校为中心你用什么方法来确定其他地方的位置我用方格纸上的数对来确定物体的位置小明家的位置是点 2 2 123456 我用方向和距离来确定物体的位置邮局在学校东偏北45 约280m的位置以广场为观测点学校在北偏西30 的方向上下图中正确的是 C 1 用方向确定物体位置 2 数对表示位置分析用数对来描述点的位置时前面的数字表示列数后面的数字表示行数如 5 3 表示这个点在第5列第3行 1 3 表示这个点在第1列第3行 A 1 2 B 2 1 C 2 5 D 4 2 E 6 0 F 3 3 G 5 3 下图是建国60周年庆典上的一组编队飞行表演图三架飞机P Q R保持编队飞行30秒后飞机P 1 1 飞到p 位置飞机R飞到的位置坐标是 4 3 分析根据比例尺求出图上距离女孩家在学校的正南方向300m处图上距离是1 5cm 男孩家在学校北偏西30 约400m处图上距离是2

2、cm 二课后练习鹿苑科普馆猩猩馆熊猫馆狮虎山大象馆部编本语文教材解读部编本语文教材的编写背景一教材要体现国家意识主流意识形态党的认同体现立德树人从娃娃抓起二体现核心素养中国学生发展核心素养包括社会责任国家认同国际理解人文底蕴科学精神审美情趣学会学习身心健康实践创新三语文道德与法制历史三个学科教材统编是大趋势四一标多本教材质量参差不齐部编本力图起到示范作用二部编本教材的编写理念一体现核心价值观做到整体规划有机渗透二接地气满足一线需要对教学弊病起纠偏作用提倡全民阅读注重两个延伸往课外阅读延伸往语文生活延伸三加强了教材编写的科学性编研结合四贴近当代学生生活体现时代性部编本语文教材的七个创新点一选文创新课文总数减少减少汉语拼音的难度二单元结构创新更加灵活的单元结构体制综合性更强三重视语文核心素养重建语文知识体系四三位一体区分不同课型教读自读和课外阅读三位一体整体提高学生的语文素养五把课外阅读纳入教材体制六识字写字教学更加讲究科学性七提高写作教学的效果新教材注重了六个意识国家意识目标意识文体意识非常突出文学素养的培养读书意识主体意识科研意识小结好教但教好不易下课啦

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