三年级部编版上册第四单元同步练习有答案
8页1、三年级部编版上册第四单元同步练习有答案一、读词语,给画线的多音字注音。(6分)假日( ) 真假( )子弹( ) 弹琴( )压板( ) 压力( )二、用“”选择正确的字。(6分)(撞 幢)击 (晾 谅)干 讨(庆 厌)(爆 暴)风 (洞 桐)口 拥(饱 抱)三、根据意思写词语。(6分)1.( ):间或;有时候。2.( ):稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。3.( ):形容射击准确,每次都命中目标。四、照样子,写词语。(8分)1.很久(很久很久)研究 2.拟声词:吱吱呀呀3.倒顺词:故事事故人名 五、句子花园。(12分)1.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为被字句)2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用关联词语连成一句话)3.他孤零零地来到了这个陌生的城市上学。(用画线词语造句)4.虽然这次表演失败了,但是他仍然很伤心,因为他知道失败是成功之母。(修改病句)六、结合课文内容填空。(12分)1.破旧的老屋听到了小猫、 、 的恳求而坚持没有倒下。2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩 ,还帮助了。3.不会叫的狗这个故事让我们明白了 。4.请写一句关于团结的名句:七
2、、口语交际。(5分)一个名字就是一个故事,有的名字取于时间,有的名字取自地点,有的名字源于诗文。你叫什么名字?知道自己名字的来源吗?问问家人,向同学们讲一讲你的名字的故事吧!八、阅读。(20分)(一)课内阅读。(8分)总也倒不了的老屋节选“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前想起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。1.文中是 和 的对话。(2分)2.小蜘蛛为什么要请老屋帮忙?(3分)3.老屋倒下了吗?为什么?(3分)(二)课外阅读。(12分)再见,老蓬我是一匹名字叫小诺的红色小马我想去很多地方。但是,我哪儿都
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