语文人教版第一册拼音《g k h》教学设计范文
8页1、语文人教版第一册拼音g k h教学设计范文【教学目标 】1.学会“g、k、h”3个声母,读准音,认清形,正确书写。2.读准确g k h与单韵母相拼的音节。3.引导学生在情境中乐学、好学拼音。【教学重难点】“g、k、h”的发音,拼读含这三个声母的音节。【教学准备】1.教学课件【教学过程】一、复习新课,引入新课1师:同学们,我们已经在拼音王国里认识了三个大家庭,让我们一起来说说他们的名字吧(课件出示声母、韵母、整体认读音节)2.创设情境,引入新课。(1)谈话:那今天又有三位声母正准备乘着火车来一三班,想认识一三班的同学们,和大家做朋友,大家欢迎吗?二、学习g k h这三位即将到来的声母朋友希望同学们先记住他的名字和样子,在终点站能马上接到他们。为了不接错人,大家要认真读对他们的名字和认清楚他们的样子(一)教学g1.g 的读音。我们先来认识第一位新朋友的名字,他给了老师一幅图画,希望同学们在图画里把他的名字找出来,哪位同学拥有火眼金睛把他找出来。生:鸽子的鸽读音像他的名字只是还要读得得轻一点,短一点儿。师范读,齐读,指名读,。2.g的形(1)那能找到他的样子吗,(指名回答)你有什么办法记住g
2、的样子呢?生:g 像个9字g 像小鸽子嘴里的橄榄枝(2)为了让同学们更好的记住这个新朋友,老师还编了一句儿歌呢:一个9字g g g 。(二)教学k刚才我们认清楚了g ,现在来认识我们即将到来的第二个新朋友,他想考考同学们,给同学们带来了一道谜语:一条水草两蝌蚪(生猜,出示图片)1.k 的读音。(1)他该怎么读呢?(2)比蝌蚪的蝌读得轻短一些,谁愿意试着读读?(3)师范读(4)请小朋友们把小手竖放在嘴巴前,跟我发音,体会有什么不一样呢?(感受g k的气流)师:强调(读声母的时候要轻而短一些,而且在读“k”的时候你会发现有气流喷出,伸出小手试一下。示范“k”(5)开火车读,横排读2.k 的形(1)除了像蝌蚪和水草,你们有什么好办法记住他?生:机关枪(3)老师也编了一句顺口溜记住k 的样子:一群蝌蚪kkk。师范读,同学们跟读。(三)教学h1.h 的读音。今天我们认识的最后一个朋友,他说他像一把椅子:(1)谁能从这幅画中找出我们“h”的读音?(课件:课本插图)(2)生:小朋友在喝水是“h”的读音,椅子的形状是“h”的形状。(3)师:没错,喝水的喝就是我们“h”的读音。“h”,读“h”的时候也要
《语文人教版第一册拼音《g k h》教学设计范文》由会员yoush****ohua分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版第一册拼音《g k h》教学设计范文》请在金锄头文库上搜索。
公司机关党支部书记2023年述职报告、2023国有企业以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干专题党课讲稿两篇
公司2023年度关心下一代工作总结、2023锤炼党性固初心 真抓实干铸忠诚专题党课讲稿两篇
校长2023年度述学述职述廉述法报告、2023思想引领实干担当推动业务高质量发展专题党课讲稿两篇
农村基层党建调研工作汇报、社区工作者预备党员思想汇报4篇
凝聚思想党建引领促发展研讨经验交流材料供借鉴
领导理论中心组学习研讨材料供借鉴
在中青年干部培训班上的研讨发言稿、学深悟透担使命 提振干事精气神研讨发言稿两篇
参加党校处级领导干部读书班学习心得供借鉴
基层党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软、基层党建主体责任缺失专项整治工作总结、干部队伍教育整顿个人自查报告3篇
参加管理业务能力提升培训班交流发言稿供借鉴
在读书班上的研讨发言材料、高校高层次人才政治吸纳调研报告两篇
树立正确人生观面对挫折勇于挑战专题党课讲稿供借鉴
公司党支部工作汇报供借鉴
机关党支部读书班研讨交流发言稿、2023年公司党委书记抓党建述职报告两篇
2023感悟思想伟力 踔厉奋发前行专题党课讲稿供借鉴
加强基层党组织建设 为强国建设凝心聚力党课讲稿供借鉴
新型工业化暨重点产业链培育推进会交流发言稿供借鉴
学铸魂、以学增智、以学正风、以学促研讨交流材料供借鉴
领导理论中心组学习研讨材料、融媒体中心2023年工作总结和2024年工作思路两篇
2023领导干部“四下基层”交流研讨发言稿供借鉴
2024-03-27 1页
2024-03-27 10页
2024-03-27 3页
2024-03-27 9页
2024-03-27 30页
2024-03-26 1页
2024-03-26 33页
2024-03-26 2页
2024-03-26 6页
2024-03-26 5页