2020年九年级中考数学复习专题训练:《三角形》综合(含答案)
53页1、2020年九年级中考数学复习专题训练:三角形综合1在ABC与ABD中,DBACAB,AC与BD交于点F(1)如图1,若DAFCBF,求证:ADBC;(2)如图2,D135,C45,AD2,AC4,求BD的长(3)如图3,若DBA18,D108,C72,AD1,直接写出DB的长2如图,已知CD是ABC的高,AD1,BD4,CD2直角AEF的顶点E是射线CB上一动点,AE交直线CD于点G,EF所在直线交直线AB于点F(1)判断ABC的形状,并说明理由;(2)若G为AE的中点,求tanEAF的值;(3)在点E的运动过程中,若,求的值3如图,在平面直角坐标中,点O为坐标原点,ABC的三个顶点坐标分别为A(0,m),B(m,0),C(n,0),AC5且OBAOAB,其中m,n满足(1)求点A,C的坐标;(2)点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿y轴负方向运动,设点P的运动时间为t秒连接BP、CP,用含有t的式子表示BPC的面积为S(直接写出t的取值范围);(3)在(2)的条件下,是否存在t的值,使得SPABSPOC,若存在,请求出t的值,并直接写出BP中点Q的坐标;若不存在,请说明理由4一
2、副三角板直角顶点重合于点B,AC45,D60,E30(1)如图(1),若AFE75,求证:ABDE;(2)如图(2),若AFE,BGD,则+ 度(3)如图(3),在(1)的条件下,DE与AC相交于点H,连接CE,BH,若DG2CG2GH,BC10,SCEHSBEH,求BDH的面积5在ABC中,BAC120,ABAC,PCPA,设APB,BPC(1)如图1,当点P在ABC内,若153,求的度数;小明同学通过分析已知条件发现:ABC是顶角为120的等腰三角形,且PCPA,从而容易联想到构造一个顶角为120的等腰三角形于是,他过点A作DAP120,且ADAP,连接DP,DB,发现两个不同的三角形全等: 再利用全等三角形及等腰三角形的相关知识可求出的度数请利用小王同学分析的思路,通过计算求得的度数为 ;小王在的基础上进一步进行探索,发现、之间存在一种特殊的等量关系,请写出这个等量关系,并加以证明(2)如图2,点P在ABC外,那么a、之间的数量关系是否改变?若改变,请直接写出它们的数量关系;若不变,请说明理由6在ABC中,BAC60,AD平分BAC交边BC于点D,分别过D作DEAC交边AB于点E
3、,DFAB交边AC于点F(1)如图1,试判断四边形AEDF的形状,并说明理由;(2)如图2,若AD4,点H,G分别在线段AE,AF上,且EHAG3,连接EG交AD于点M,连接FH交EG于点N(i)求ENEG的值;(ii)将线段DM绕点D顺时针旋转60得到线段DM,求证:H,F,M三点在同一条直线上7如图1,ABC和CDE均为等腰三角形,ACBC,CDCE,ACCD,ACBDCE,且点A、D、E在同一直线上,连结BE(1)求证:ADBE(2)如图2,若90,CMAE于E若CM7,BE10,试求AB的长(3)如图3,若120,CMAE于E,BNAE于N,BNa,CMb,直接写出AE的值(用a,b的代数式表示)8已知,点A(t,1)是平面直角坐标系中第一象限的点,点B,C分别是y轴负半轴和x轴正半轴上的点,连接AB,AC,BC(1)如图1,若OB1,OC,且A,B,C在同一条直线上,求t的值;(2)如图2,当t1,ACO+ACB180时,求BC+OCOB的值;(3)如图3,点H(m,n)是AB上一点,AOHA90,若OBOC,求m+n的值9在平面直角坐标系中,点A(a,0),B(0,b),且
4、a,b满足a22ab+b2+(b4)20,点C为线段AB上一点,连接OC(1)直接写出a ,b ;(2)如图1,P为OC上一点,连接PA,PB,若PABO,BPC30,求点P的纵坐标;(3)如图2,在(2)的条件下,点M是AB上一动点,以OM为边在OM的右侧作等边OMN,连接CN若OCt,求ON+CN的最小值(结果用含t的式子表示)10如图,在RtABC中,ACB90,AC16,BC12,点D、E分别为边AB、BC中点,点P从点A出发,沿射线AB方向以每秒5个单位长度的速度向点B运动,到点B停止当点P不与点A重合时,过点P作PQAC,且点Q在直线AB左侧,APPQ,过点Q作QMAB交射线AB于点M设点P运动的时间为t(秒)(1)用含t的代数式表示线段DM的长度;(2)求当点Q落在BC边上时t的值;(3)设PQM与DEB重叠部分图形的面积为S(平方单位),当PQM与DEB有重叠且重叠部分图形是三角形时,求S与t的函数关系式;(4)当经过点C和PQM中一个顶点的直线平分PQM的内角时,直接写出此时t的值11如图,平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A在x轴的负半轴上,点B在x轴的正半轴上,
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