八年级地理下册 不同发展类型的国家教学案（无答案） 商务星球版

1、不同发展类型的国家 【课型】复习课 l 在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。l 根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。l 运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。l 用实例说明高新技术产业在某国家经济发展中的地位及作用。l 举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。l 根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。l 根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。l 用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。l 举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。【教学模式】“目标追踪”模式【教学方法】要点追踪、对比记忆【教具准备】多媒体、地理助学【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入这节课我们复习学案六不同发展类型的国家。明确复习内容，为本节课的复习做好铺垫。突出主题出示目标展示考试要点学生明确复习目标，把握学习的重点。形成任务驱动方法介绍目标追踪复习1、知识对比2、要点追踪1、采用地理比较法，对比复习记忆，建立地理脑图系统。2、紧扣知识要点复习，注重分析地理位置与

2、各自然地理要素之间关系。掌握学习方法要点追踪对比落实环节一目标 一在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都【引导复习】1、引导学生完成目标一的知识梳理。2、利用课件，在六国家地图上，落实相关地理知识的地图位置。3、重点引领：重点强调：日本的领土组成；俄罗斯跨亚欧两洲的欧洲国家；美国地跨北美洲和大洋洲；巴西是个热带国家。【对比异同】【知识梳理】结合六国家地图，对比整理六个国家在地理位置、领土组成等方面的异同同。对比梳理目标一相关知识。在六国家地图上落实相关地理事物的地图位置。结合教师强调重点内容，在地图上逐一落实。结合考点逐条分析。一方面防止复习偏离考点，另一方面能实现对考点的全覆盖，实现课堂教学的有效性。让学生在认知考点的基础上，自我检查对考点的把握情况。起到及时巩固的目的。地理位置领土组成首都日本东临太平洋，西临日本海，海岸线曲折，多优良港湾北海道、本州、四国、九州 东京俄罗斯东临太平洋，西临波罗的海，北临北冰洋，西南是里海和黑海领土横跨亚、欧两洲，是公认的欧洲国家莫斯科印度印度大部分位于10N至30N，大部分位于热带、亚热带。东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋。北：喜马拉雅山

3、区，中：恒河平原，南：德干高原新德里澳大利亚南回归线穿过其中部。东临太平洋 ，西临印度洋，北是马来群岛，南是南极洲是大洋洲面积最大的国家，括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围的一些岛屿。也是独占一个大陆的国家。堪培拉巴西巴西大部分位于南半球、西半球。 纬度位置：被赤道和南回归线穿过，巴西大部分地区位于低纬度、热带地区。 海陆位置：巴西位于南美洲，东临大西洋南：巴西高原、北：亚马孙平原巴西利亚美国半球位置：位于西半球，北半球 纬度位置：跨北寒带、北温带、热带 海陆位置：濒临大西洋、太平洋、北冰洋三大洋。由本土(48个州和1个哥伦比亚特区)、海外州（阿拉斯加及夏威夷）组成。华盛顿【自我检测】利用练习课件，学生自我检测学习情况。【跟踪练习】1、美国的两个海外州是夏威夷州 佛罗里达州 阿拉斯加州 加利福尼亚州（ ）A. B. C. D.2. 下列有关美国的说法，正确的是：（ ）. 美国与加拿大、古巴接壤 . 美国是北美面积最大、人口最多、最发达的的国家.美国濒临太平洋、大西洋两个大洋 .跨寒温热三带，北极圈与北回归线都经过美国3.美国硅谷临近的大洋是 ( ) A. 太平洋 B.大西洋 C. 印度

4、洋 D. 北冰洋4.巴西绝大部分领土位于（ ）A赤道和南回归线之间 B.南极圈和南回归线之间C.北极圈和北回归线之间 D.赤道和北回归线之间5、日本面积最大的岛屿和位置最北的岛屿是( ) A北海道、四国B本州、四国 C.本州、北海道 D九州、北海道6、有关日本疆域的说法，错误的是（ ）A.海岸线曲折，多优良港湾 B.与其他国家有漫长的陆上国界C.日本位置对造船业、海上运输十分有利 D.日本位于亚洲东部7、写出图中字母代表的地理事物名称。海湾：A ，山脉：B ，高原：C ， 河流：D ，半岛：E 。 要点追踪对比落实环节二目标二说出某国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简要说出其形成的原因。【引导复习】1、出示日本国家图地图。对其自然环境与自然灾害进行整理。2、出示俄罗斯国家地图。对其自然环境与自然灾害进行整理。3、出示印度国家地图。对其自然环境与自然灾害进行整理。4、整理澳大利亚、巴西、美国三国自然环境与自然灾害的差异。【重点引领】重点强调：1、日本国土狭小，地形以山地为主，多优良港湾；印度地形特点。2、分析自然灾害的原因。如日本多火山地震；印度水旱灾害频

5、繁发生的原因。【跟踪练习】1关于日本自然特征的叙述，正确的是( )A最高山是富士山 B河流源远流长C季风气候的大陆性特征明显 D樱花是日本的国花，秋季开放2.日本太平洋沿岸夏秋季节常见的天气现象是( )A.台风 B.梅雨 C.寒潮 D.伏旱3. 关于印度地形与河流的叙述，正确的是 ( )A南部地势最低 B印度河是印度的母亲河C恒河发源于印度高原 D恒河注入孟加拉湾【知识梳理】结合六个国家地图，对比梳理六国家在自然环境、自然灾害等方面的差异。对比梳理目标二相关知识。在六国家地图上指出相关地理事物的地图位置。【对比异同】项目地形气候及自然灾害日本以山地、丘陵为主，平原狭小。最高峰富士山，最大平原关东平原北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候 。具有海洋性特点：与同纬度相比，冬季温暖，夏季凉爽。灾害：多火山、地震；位于太平洋板块与欧亚板块的交界地带，属于环太平洋火山地震带。多台风俄罗斯以叶尼塞河为界，以西是平原，以东是高原和山地。四大地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原，东西伯利亚山地（自西向东）以温带大陆性气候气候、亚寒带针叶林气候为主。冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促，欧洲部

6、分因受大西洋影响，较为温暖湿润。印度北：喜马拉雅山区，中：恒河平原 ，南：德干高原。热带季风气候为主，全年高温，有明显的旱、雨两季。 灾害与成因：旱涝灾害频繁发生，夏季风势力强弱而造成的。澳大利亚东部是山地，又称大分水岭；中部是平原，其中的澳大利亚大盆地是大自流盆地；西部是高原内环：热带沙漠气候中环：热带草原气候外环：热带雨林气候、亚热带湿热气候、温带海洋性气候、地中海气候。气候干燥，河流稀少。墨累河是澳大利亚最大河流巴西北部:亚马孙平原世界最大的平原南部:巴西高原世界最大的高原赤道和南回归线穿过巴西，大部分地区以热带气候为主，热带雨林气候和热带草原气候面积广大。美国东部:阿巴拉契亚山脉中部:大平原西部：落基山脉气候：大部分地区以温带大陆性气候为主，南部：亚热带湿润气候【重点分析】结合教师强调重点进行分析。【自我检测】组织学生利用课件进行自我检测。【跟踪练习】4、写出图中数字所代表的地理事物名称： _洋， 河， 河 洋，俄罗斯大部分地区属于 气候和 _气候。看图写出A、B、C、D四大地形区名称及其分界线：A ，B ，C ，D 。分界线：A、B ，B、C ，C、D 。紧扣考点，明确疑难点

7、精讲点拨，进一步培养学生以考点为核心的良好的复习习惯。以图说理，培养学生读图的习惯。以典型试题来促进学生形成稳定的解题思路。要点追踪对比落实环节三目标3、4 简要分析 某国 因地制宜发展经济的实例；高新技术产业对某国家经济发展的作用。【引导复习】结合目标三、四要求，利用课件引领学生完成有关本目标的六国知识梳理。1、对日本、俄罗斯的知识梳理。2、对印度的知识梳理3、对澳大利亚、巴西的知识梳理。4、对美国的知识梳理。【重点引领】重点强调：各国家工业发展与资源之间的关系。如：俄罗斯的重工业；印度的棉纺织、麻纺织工业；美国的高新技术；印度的信息产业。【知识梳理】结合六国家地图，对比梳理六国家在经济发展、高新技术等方面的相关知识。对比梳理本目标相关知识。结合教师强调重点内容逐一分析落实。紧扣考点，明确疑难点精讲点拨，进一步培养学生以考点为核心的良好的复习习惯。依据目标重新在脑海回忆构建主要考点。梳理知识形成表格，通过对比比较，有利于学生掌握相关的主要知识更能系统化，形象化。为了让学生更好地更好的掌握有关知识，特设计典型试题，加强学生对知识的强化巩固能力与知识综合应用能力，从而达到提高地理解题技巧的目的。【对比异同】项目资源状况工业发展农业发展日本森林、渔业资源丰富，矿产资源贫乏亚洲唯一发达国家。分布在太平洋沿岸地带，近年来新兴工业向中小城市扩散 。农业生产使用小型机械，精耕细作，单产高，主要农作物水稻。北海道渔场是世界四大著名渔场之一俄罗斯面积广大，自然资源丰富，是自然资源能够自给的大国之一，能源和矿产资源居世界前列。重工业发达，轻工业发展迟缓.航空航天、核工业、军事工业等工业居世界领先地位。主要工业区：圣彼得堡工业区、莫斯科工业区，（最发达）、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。这些工业区靠近矿产产地。气候寒冷，农业水平不高印度自然资源丰富，尤其煤、铁等矿产资源。高新技术产业：核工业、航天技术 、计算机软件。 最大的棉纺织工业中心（孟买）；麻纺织工业中心（加尔各答）计算机软件工业中心（班加罗尔）工业产地接近原料产地 传统农业大国：主要粮食作物：水稻、小麦

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