《精编》安庆市年度九年级“一模”数学试卷分析
6页1、nn2010年安庆市九年级“一模”数学学科试卷分析一、试卷及考试成绩概况本次“一模”考试数学学科试卷采用了与安徽省中考数学试卷完全一致的模式,即八个大题,23个小题,满分为150分,考试时间为120分钟,基本符合安徽省中考数学试卷的要求。整张试卷结构分布合理,试题难度分布较均匀,没有起伏不定的波动感,学生容易上手,有利于考场发挥。试卷依然采用中考常用题型,选择题、填空题及解答题,从多个方面,不同角度,按照不同层次的要求,较为全面的实现了对学生基础知识、基本能力和基本解题方法的考查,较好地体现了新课程标准的基本理念,有利于学生后期复习建立信心,准确把握方向。同时,试卷做到了对不同能力水平的学生的有效兼顾,既关注了大部分学生,让他们有成功的体验;又有一定的区分度,为学有余力的学生创造了展示自我,锻炼自我的空间。鉴于以上几点,此次“一模”数学试卷应该称得上是一张具有良好模拟功能的试卷,不仅能够对学生前一段时间的复习进行了一次有效的检验,帮助学生树立了信心,同时也让学生从中发现自身的薄弱之处,为后期的复习的准确定位,把握方向起到了良好的指导作用。表1最高分最低分平均分及格率优秀率1501210
2、167.7%17.2%各分数段分布情况表2分数段150149-140139-130129-120119-110109-10099-90人数5363830323026所占比例1.70%12.40%13.10%10.30%11.00%10.30%8.90%分数段89-8079-7069-6059-5049-4039-3030分以下人数16181412121111所占比例5.50%6.20%4.80%4.10%4.10%3.80%3.80%从上面两个表中,我们不难看出,我市九年级学生的数学成绩分布较为均匀,但同时也存在一定的问题。虽然本次模拟考试的试卷,整体难度偏低于近几年的中考,但是,从表1中,依然反映出及格率和优秀率都相对偏低。虽然平均分高于近几年的中考水平,但是,结合中考数学试卷的情况,这个成绩还是具有一定的上升空间的。另外,及格率不高,仅有67.7%,这说明依然有一部分学生在基础知识和基本技能上仍是一个薄弱环节,这一点,在表2中有更为具体的体现。不及格人数在各个分数段,都有十几位学生。这要求在后期的复习工作中,扎实落实基础,落实学生的基本功仍然是一个必须坚持的基本原则。二、试题分析1
3、、试卷基本结构:表3题号题型分值难度平均难度总分百分比数与代数1选择题40.9760.718053.30%2选择题40.9523选择题40.9625选择题40.8147选择题40.9289选择题40.77310选择题40.27111填空题50.70113填空题50.70715计算题80.72616计算题80.68621解答题120.42423解答题140.247空间与图形4选择题40.9550.765838.70%6选择题40.87312填空题50.98214填空题50.5717解答题80.80219作图题100.55420解答题100.62122解答题120.686概率与统计8选择题40.9350.86128.00%18解答题80.775表3能够较为清楚的反映出,在整张试卷中“数与代数”、“空间与图形”及“概率与统计”这三个部分的分布情况,比例适当,题型多种多样,及落实了对学生基础知识、基本技能和基本能力的考察,也落实了对学生综合应用能力的考察,对后期学生的复习具有较为明确的指导意义。2、试题难度及得分情况 本张试卷试题难度略低于安徽省中考试题,从八个大题的难度上看,难度分布较为平均
4、,没有出现较大的起伏,学生做起来较为容易上手。难度较大和区分度较大的试题在试卷中所处的位置也较为合理,符合学生在考试过程中面对试题和处理试题的心理感受过程,也符合学生应是过程中的心理承受能力。表4题号一二三四五六七八难度0.840.740.710.790.590.420.690.25 平均分33.7614.8011.3012.6111.755.098.233.64 整张试卷虽只有23道题,但是却覆盖了七至九年级这一学段中新课程标准所要求的主要知识点,对新课标中所要求的重点、难点及疑点问题都有着具体的体现,既符合新课程标准的要求,又具有一定的选拔功能,对于后期的第二轮中考复习具有一定的指导作用。3、试题分析23道题共分为以下几个类型:第一类,以基础概念为考查目标的试题。如第3、4、6、10、11、14题,以不同的形式考查学生对基本概念的掌握情况。根据2010年安徽省初中毕业学业考试纲要,对于基本概念,也有着不同层次水平的要求。有相当一部分的基本概念除要求认识之外,更要求学生做到理解、掌握,甚至能够与其它相关知识在一起综合应用。如第10题,除要求学生认识一元二次方程的实数根之外,还要求学生
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