八年级下册语文海燕教学课件PPT
22页1、 海燕 授课老师 授课日期 八年级下册语文教学课件 目录 Catalog Section1 课文导读 一 课文导读 海燕 又名 海燕之歌 是高尔基创作的一篇著名散文诗 是高尔基写的一篇带有象征意义的短篇小说 春天的旋律 的末尾一章 一 课文导读 一 课文导读 高尔基的主要作品有散文诗 鹰之歌 海燕 长篇小说 母亲 自传体三部曲 童年 在人间 我的大学 和剧本 小市民 等 一 课文导读 海燕 运用象征的手法 号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临 这首诗对工人革命斗争的发展 农民运动以及学生的反政府运动产生了巨大影响 高尔基 一 课文导读 海燕 体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征 整首诗以宏伟壮丽的大自然作背景 极力渲染 整体上营造了浓郁的英雄主义和理想主义氛围 给人以强烈的震撼 Section2 好词好句 苍茫 空阔辽远 没有边际 胆怯 胆小 畏缩 精灵 鬼怪 方 机警聪明 机灵 聪灵 二 好词好句 乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 运用了比喻和拟人 黑色的闪电 比喻准确 传神 寥寥数字展现了海燕矫健 勇猛的雄姿 高傲地飞翔 总写海燕的行动 高傲 赋予海燕以
2、人的性格 是拟人的写法 二 好词好句 这个敏感的精灵 它从雷声的震怒里 早就听出了困乏 它深信 乌云遮不住太阳 是的 遮不住的 运用了比喻 拟人和反复 敏感的精灵 从雷声的震怒里 早就听出了困乏 运用比喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧 说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力 二 好词好句 风紧紧抱起一层层巨浪 恶狠狠地把它们甩到悬崖上 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 大海抓住闪电的箭光 把它们熄灭在自己的深渊里 海燕叫喊着 飞翔着 像黑色的闪电 箭一般地穿过乌云 翅膀掠起波浪的飞沫 二 好词好句 Section3 课文赏析 在苍茫的大海上 狂风卷集着乌云 在乌云和大海之间 海燕像黑色的闪电 在高傲地飞翔 一会儿翅膀碰着波浪 一会儿箭一般地直冲向乌云 它叫喊着 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里 乌云听出了欢乐 在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望 在这叫喊声里 乌云听出了愤怒的力量 热情的火焰和胜利的信心 三 课文赏析 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着 呻吟着 它们在大海上飞窜 想把自己对暴风雨的恐惧 掩藏到大海深处 海鸭也在呻吟着 它们这些海鸭啊 享受不了生活的战斗的欢乐 轰隆隆的雷声就把它们吓坏了 蠢笨的企鹅 胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下 只有那高傲的海燕 勇敢地 自由自在地 在泛起白沫的大海上飞翔 三 课文赏析 Section4 课后讨论 了解有关高尔基的文学常识和本文的写作背景 反复诵读 领会文中的象征意义 理解文章主题 四 课后讨论 一 风卷云集 海燕高翔 渴望着暴风雨的到来 二 暴风雨迫近 海燕博风击浪 迎接暴风雨的到来 三 暴风雨将临 海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨 四 课后讨论 文章的结构 一 运用象征 托义于物 二 对比烘托 形象有力 三 语言优美 妙用修辞 四 课后讨论 运用的艺术手法 比较风平浪静中的海燕图和暴风雨来临前的海燕图 你更欣赏哪一种情景中的海燕形象 为什么 学习海燕精神 培养勇敢 坚强 乐观 自信的品质和积极进取的人生观 四 课后讨论 由学生分组讨论 同学们下节课见 授课老师 授课日期 海燕 高尔基
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