建设行业职业技能培训培训计划与培训大纲初级塔式起重机驾驶员培训计划
25页1、建设行业职业技能培训培训计划与培训大纲初级塔式起重机驾驶员培训计划一、培训目的本计划是根据住房和城乡建设部颁布的建筑塔式起重机驾驶员特种作业人员安全技术考核大纲(试行)和建设部塔式起重机驾驶员职业技能岗位标准编写的。通过培训,使学员掌握初级工应知的基本理论知识和基本的操作技能,掌握塔式起重机驾驶员的安全操作规程;能够独立完成简单的起重吊运作业,为参加职业技能岗位鉴定和投身建设行业做好准备。2、 培训内容及要求(一) 培训内容1.基础知识2.起重零部件安全技术3.塔机的构造原理4.塔机的安全防护装置5.塔机的使用技术条件6.塔机的安全操作与使用管理7.塔机的维护保养8.塔机的故障判断9.塔机事故及预防10.起重吊运指挥信号(二)培训要求 培训要结合目前我区建筑施工生产需要和建筑一线生产操作人员的实际情况,要注重基本操作技能的训练,理论知识不宜过深,不苛求系统性和完整性。做到理论知识与技能训练相结合,使学员达到本等级的职业技能岗位要求。 三、培训课时与分配总课时:200课时理论授课:60课时实际操作授课:140课时理论知识课与实操课课时比例为3:7初级塔式起重机驾驶员理论培训大纲一、培训目
2、的本大纲是依据初级塔式起重机驾驶员培训计划编写的,通过培训,使学员了解识图的基本知识;掌握力学基础知识,了解机械基础、电工学、液压传动、金属材料等基础知识;掌握钢丝绳等起重零部件的构造及使用的安全技术要求,了解塔机的分类、构造和基本参数;在理论知识方面达到初级工的技术水平,为参加职业技能鉴定的理论考试做好准备,同时为掌握操作技能打下理论基础。二、培训内容、培训要求及课时分配培训内容(章)培训内容(节)培训要求课时数合计一、基础知识1.识图基本知识1.了解图样的初步知识;2.了解正投影的基本原理;3.了解简单零件的三视图规律;4.了解识读零件图的方法和步骤;2242.力学基础知识1.了解力的概念,力的三要素2.了解力的合成与分解3.熟悉力矩、力偶的概念4.了解力的平衡5.了解摩擦力、惯性力的概念6. 熟悉物体的体积、质量、重力简单计算与重心的概念63.电工基础知识1.了解电子、电荷、电场的概念及电的产生2.了解电流、电压、电阻的物理含义、单位3.了解直流电、交流电的概念4.了解电阻的串、并联与欧姆定律5.掌握安全用电知识44.机械基础知识1.了解常用金属材料基础知识2.了解常见机械传动形
3、式及机械零件3.了解轴系零件4.熟悉螺纹及螺纹连接85.液压、液力传动基础知识1.了解液压传动基本原理 2.了解液压系统的组成 3.了解液压系统的压力、流量的概念和液压油的特性 4.了解主要液压元件种类及作用; 5.了解液力传动基础知识 26金属结构基础知识1.了解金属结构特点及其在起重机械上的应用2.了解金属结构的材料3.熟悉金属结构的连接类型2二、起重零部件安全技术1.钢丝绳构造、安全使用及报废标准掌握钢丝绳的特点、构造、性能、使用、维护、检查、报废标准及端部配件的作用8122.吊钩构造、安全使用及报废标准掌握吊钩的构造、危险断面、吊钩的安全使用要求及报废标准13.滑轮构造、安全使用及报废标准掌握滑轮构造、安全使用要求及报废标准14.卷扬机的构造原理、安全使用及卷筒的报废标准。了解卷扬机的构造原理、掌握安全使用要求及卷筒的报废标准。15.制动器的构造原理、安全使用及易损件的报废标准了解制动器的构造原理、掌握安全使用要求及易损件的报废标准1三、塔机的构造原理1.塔式起重机的总体构造、类型、型号的含义了解塔式起重机的总体构造、类型、型号的含义182.塔机的性能参数熟悉塔机的性能参数23
4、.塔机金属结构的组成熟悉塔机金属结构的组成14.塔机的工作机构1.熟悉起升机构组成及工作原理2.熟悉变幅机构组成及工作原理3.熟悉回转机构组成及工作原理4.熟悉行走机构组成及工作原理25.塔机的电气控制系统熟悉塔机的电气控制系统组成(电源、电路、电气设备)及作用2四、塔机的安全防护装置1.力矩限制器掌握力矩限制器作用、安装位置及正常工作状态0.532.起重量限制器掌握起重量限制器作用、安装位置、正常工作状态0.53.高度限位器掌握高度限位器作用、安装位置、正常工作状态0.54.变幅限位器掌握变幅限位器作用、安装位置、正常工作状态0.55.回转限位器掌握回转限位器作用、安装位置、正常工作状态0.56.一般安全装置熟悉一般安全装置作用、安装位置、正常工作状态0.5五、塔机的使用技术条件1.塔机的技术要求熟悉塔式起重机的技术要求222.塔机基础的技术条件熟悉塔式起重机基础的技术条件3.塔机安装拆卸的技术要求了解塔式起重机安装拆卸的技术要求4.安全距离掌握塔机运动部分与障碍物的安全距离5.塔机使用的技术要求掌握塔式起重机使用的技术要求六、塔机的安全操作与使用管理1.塔式起重机使用前、后的检查熟
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