高中语文人教版必修1心音共鸣 课课文全面解析

1、高中语文人教版必修1心音共鸣 学习目标 1 认真观察生活 并从中发现触动心灵的因素 2 学习写触动心灵的人和事的方法 特别是掌握细节描写对传递情感 增强文章表现力的重要作用 3 心音共鸣 培养观察生活的敏感 4 情理动人 表达独特的感受体悟重点 引导学生发现生活的 动情点 找到自己的独特生活体验 难点 学习 横断面 的写作手法 运用细节描写 教学重点 学习围绕论点选择概括和剪裁事例材料二学习紧扣论点运用各种方法分析使用事例论据 动心处 即情感的触发点 当自己的内心出现这样或者那样的波澜时一定要抓住它 思考 如何将触动心灵的人和事写得具象可感 阅读材料中的四篇选段 思考 四篇选段是哪个年龄段作者的作品 哪个文段你更喜欢 喜欢哪个部分 说说理由 阅读与思考 小学生作文 爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材 一双大眼睛 另外 还有两只大耳朵 爸爸喜欢穿西装 爸爸还喜欢养鱼虾 我的爸爸也是一个乐于助人的小市民 一天 天灰蒙蒙 天气暗了下来 眼看就要下雨了 他看见刘老伯正在收稻谷 忙走过去拿起扫把跟刘老伯一起收稻谷 爸爸让刘老伯休息一下 自己把剩下的两包绑住 这时 哗啦 一声下起了大雨 第一篇 初中生

2、作文 我的父亲对我的爱 并非完全如山那样严峻 有时却如水那样温柔 每当谈起我的父亲 我不禁流泪 他平时工作很繁忙 但无论如何 每天坚持问候我有关学习 生活上的事情 只要我学习上有问题 他都会在百忙中抽出时间去辅导我 从上学到现在 每一次家长会他都从未缺席 他曾说过 无论再忙 孩子永远是我考虑的第一位 去父亲工作的地方 有时 看到他在工作 不忍心打扰他 就在一旁看着 看着那渐渐变老的父亲 两鬓又多了一丝白发 我又一次不禁落泪了 第二篇 这次父亲回来 已记不清是今年的第几次了 大概又是因为工地里没事儿做 我也没去问母亲 因为每次的答复都是那个样子 可与往常相比 他这次回来 显得更为苍老 更无力了 清了饭桌 父亲要我给他泡杯茶 他自己便从外套里掏出烟点着吸了起来 左手夹着烟不时一点一点地拍着烟灰 从父亲嘴里喷出的烟雾 模糊了那张粗糙的脸 苍白了那簇蓬乱的头发 第三篇 父亲梁晓声 当我和客人侃侃而谈时 父亲总是静默地坐在角落 一会儿注意地瞧着我 一会儿注意地瞧着客人 侧耳聆听 倘我和客人谈到该吃饭时 父亲便会起身离去悄然做饭 倘我这个主人有时竟忘了吃饭这件事 父亲便会走进屋 低声问我 饭做好了

3、 你们现在要吃么 还是再过一会 饭后 照例抢着刷洗碗筷 名家作品 第四篇 例文父亲自从奶奶去逝后 我的父亲便开始整夜整夜地不睡觉 然后人也变得偏执起来 他会突然跟我说 你可有时间 送我去看我孙子 这时我必须干脆地说 好 然后放下所有事情 恭敬地把他送到目的地 否则他会不管不顾地一个人摔门而去 他会猛然消失一天 跟谁也不打声招呼 然后母亲就一直提心吊胆着 直到亲朋好友打来电话 说 老头子 在他们那里 写出能触动人情感的文字 和我一起 写几句话 用 横截面 展开 运用描写等表达方式 塑造你想写的人物的一个特点 触动我们的情 父母的房间 是正对着楼梯的 我的房间则在楼上 晚上该是睡觉的时候了 我关了电视 要上楼时 眼光自然地透过那扇门 射进了父亲的房间 我看见父亲躺在床上 一道红色的伤疤 从上臂沿伸下来 足足有二十厘米长 看着那道痕 我怔住了 心里在淌着血 顿时那扇门窗在我的视野里变得模糊起来 感觉眼眶一阵暖流 我再也止不住了 蹲在那里 那个黑暗的梯阶 静静地 静静地在那里 心里印着我的父亲 印着那道疤 1 横断面 截取一段事物的一个侧面 或人物活动的一个片段 一个冲突 甚至一个情节 通过描

4、写更集中地表现中心 2 纵断面 事物发展的全过程 按照时间顺序 依次往下写 叙述一件事情 我们要尽量截取横断面 把你的动心 变成 动人 触动别人与你产生共鸣 他很会扛 身体不舒服时 痛得脸色灰白时 从来也不肯上医院 似乎上医院会意味着什么 他就是这样一个忍耐力超强的人 父亲的身形在一段时间里 急速地瘦下去了 我晚自习回家 打开家门第一反应已经是习惯地朝阳台看去 那里有时会闪着微弱的烟蒂的光 父亲 他一个人坐在黑暗里 有时候 那里一片黑暗 一点光也没有 只看见他的身影比周围更浓重的黑 我好像能明白他心里浓黑的凉 却又好像不能明白 也不想明白 教师范例 1 朱自清 冬天 2 梁晓声 父亲 短篇小说 拓展阅读 扩而充之 人生有许多图景像四季的风景一样美丽 但我们的眼睛却常常熟视无睹 为什么呢 因为心灵的麻木 触动自己的心灵 让自己的双眼饱含感动的泪水 只有这样 心中才会有美丽的彩虹 而你的笔下才会流淌出动人的文字 理性分析 心灵的触动诱因是外在的 但其根源在于人性的光辉 心灵的触动看上去是偶然的 其根源是常怀感激之心 心中有爱 眼中才能有泪 怎样写触动心灵的人和事 1 发掘感动点 2 提炼素

5、材 3 整体构思 拟提纲 怎样才能抓到触动心灵的人和事 1 培养感受生活的意识 2 调动生活情趣 3 要抓独特感受 怎样做到提炼素材 深入思考生活 1 反复思考 不断深入 2 要抓住生活中感动点 问题一 缺少生动形象的细节描写 只有冗长的平淡的叙述 缺少感人的力量 例 中考分数查询那夜 我告诉爸爸说晚一些查吧 爸爸说不要紧 他拨了号码 我心里非常害怕 修改记得那是一个静得令人可怕的夜晚 我几乎能听到自己心跳的声音 因为今晚就能查询中考成绩 我低着头请求爸爸说晚一些查吧 爸爸却说不要紧 他开始拨号码了 平日优美的拨号声现在显得格外刺耳 每一声都敲击着我怦怦直跳的心 问题二 素材中意蕴发掘不足 例 我开始怀疑 怀疑这个世界 修改多么令人震惊的一幕 小小年纪的他 已成为不劳而获 骗人钱财的社会渣滓 在我们愤慨万分的同时 我们的心灵是不是该进一步地扣问 这个少年是不是一个受害者 一个青春少年没能坐在教室里学习 却坐在集市上行乞骗钱 试问 中年人有没有责任 为人父母养育孩子的责任在哪里 社会有没有责任 青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐患 仿写模块 题目 交代写作缘起 主体 事件一 事件二 事件

6、三 两三例不雷同 结尾 触动心灵的人和事只能通过记叙文展现吗 当然不是 海德格尔说 人是诗意地栖息在大地上的 我们用诗意的眼光看待生活 万事万物皆可为诗 超越自身的生活 拥有博大的胸怀 便能挥洒激荡的热情 用善感的心灵去感悟 那么会处处流淌着感动 议论文的抒情和议论也需要触动 也需要强烈的情感 1 他人 普通人 伟人 洪战辉 魏青刚 丛飞 平凡却伟大 周恩来 毛泽东 伟大且可敬 2 古今中外的名人 文化 经济 政治 体育 3 历史 4 令人感动或警醒的诗句 名言 洪战辉 哥哥这个称呼在他心里有着独特的分量 因为是哥哥 他生活中多了很多的操劳 因为是哥哥 他生命中多了很多的体验 哥哥使他成为今天的他 颁奖词 当他还是一个孩子的时候 就对另一个更弱小的孩子担起了责任 就要撑起困境中的家庭 就要学会友善 勇敢和坚强 生活让他过早地开始收获 他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉 在贫困中求学 在艰辛中自强 今天他看起来依然文弱 但是在精神上 他从来是强者 在家乡他就像泥土一样的朴实 在城里他淹没在喧闹的人群中 他和千千万万离乡离土的农民兄弟一样 奔波 忙碌 拉家带口过着平常的日子 可能他和

7、我们擦肩而过的时候 我们都不一定能注意到他 然而就在那一瞬间 他让所有的人眼前一亮 颁奖词 沧海横流 方显英雄本色 为了一个陌生人 他在滔天巨浪中三进三出 危险面前 他根本不需要选择 因为这瞬间动作源自内心品质 从人群中一跃而出 又悄然回到人群中去 他 是侠之大者 魏青刚 有这样一个歌手 有这样一个志愿者 当他自己还没有当父亲的时候 他就用父亲那样的眼神看着那么多的孩子 孩子的眼神让他心动让他行动 他的名字很让人产生这样的联想 他叫 从飞 音 从让我们看到了两个人站在大地上需要互相支撑 互相温暖 颁奖词 从看到失学儿童的第一眼 到被死神眷顾之前 他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子 没有丝毫保留 甚至不惜向生命借贷 他曾经用舞台构筑课堂 用歌声点亮希望 如今 他的歌喉不如往昔嘹亮 却赢得了最饱含敬意的喝彩 丛飞 写作容易存在的问题一所选材料不能准确地证明论点 缺乏典型意义 没有代表性 二事例叙述过程中旁生枝节 有一些与论点无关的内容 三事例叙述后缺少必要的分析 事例与论点之间的关系不明确 例古语云 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 凡立功名于世者 无不是从小事做起 注意点点滴

8、滴的积累 有意识地培养自己的品德才能 不断自我完善的 若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力 那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古 若无长年笔走龙蛇 墨染池水的功夫 那么王羲之又怎能挥毫盖世 被尊为 书圣 呢 若无半生钻研演算 草稿盈筐的血汗 那么陈景润又怎能摘取明珠 享誉世界呢 文段中打括号的句子 就是所要证明的观点 为了证明 点滴积累 成就伟大 这一观点 用了哪些事例论据 是怎样把事例论据和论点联系起来的 用的什么句式 分析 文中为了证明 点滴积累 成就伟大 这一观点 用了祖逖 王羲之 陈景润三例 在使用论据时 用的是假设推理的方法 假如他们不能从小处做起 点滴积累 就不会成就自己伟大的事业 总结方法 因果分析法参考句式 因为 用因果分析法分析事例论据 续写上段内容 当与叶家因院墙发生纠纷 张英没有斤斤计较 而是主动退让 后退三尺 没有大动干戈 以权相压 而是宽宏大量 义结邻里 因为 参考例句 因为他知道 忍一时邻里和睦 冰释前嫌 退一步就可以化干戈为玉帛 论据的选择以 学会宽容 为话题的作文 你会选择那些事例作为论据 找一找 下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题 宽容是一种美德

9、生活中别人的宽容让我们觉得温暖 一位女士不小心摔倒在一家铺着漂亮的木地板的商店里 她手中的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板 她歉意地向老板笑笑 不料老板却说 真对不起 我代表我们的地板像您致歉 它太喜欢吃您的蛋糕了 她感激地笑了 笑得很灿烂 这真是 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 啊 女士被老板的热情打动了 决心 投桃报李 她买了好几样东西后才离开商店 老板凭借自己的机智和幽默赢得了顾客的喜爱 这就是宽容 它甜美 它温馨 它亲切 它明亮 1 所选材料准确论证论点 具有代表性例 勤奋学习的是爱因斯坦 淡泊名利的是居里夫人 助人为乐的是雷锋 不畏死亡的是刘胡兰 身残志坚的是张海迪 鞠躬尽瘁的是周恩来 就这么几个死定的例子 光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手 80后作家韩寒小说 三重门 文章新颖独特 有时代性 值得我们借鉴 2 紧扣论点分析论据例1 挚爱的丈夫不幸死去 这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响 从此再没有夫妻比翼双飞共修 金石录 新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返 面对这样的变故 李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚 而是勇敢地跨过了这道坎 在飘零的南宋活

10、出了一个美丽顽强的易安居士 2007年上海卷满分作文 必须跨过这道坎 问 文段中用了什么事例论据 用来证明什么观点 怎样把事例论据和论点联系起来的 用的什么句式 分析 文段运用李清照的事例 来证明 必须跨过这道坎 的观点 前两句简单叙述丈夫去世的事实 后对李清照的生活处境进行分析 她没有消沉哀怨 没有忧伤沉沦 而是坚强勇敢地 跨过了这道坎 从而点明题旨 此段中用的是并列句式 例2 时间或许会让历史蒙上尘土 但却不会风化那些鲜活的记忆 王选 一位柔弱女子 拂去那一层尘土 只为还原历史真相 让记忆苏醒 奔走20年 耗尽全部家当 她一如既往地搜集材料 寻访证人 因为她相信 时间不会使记忆风化 良知会让记忆永存 她与身后数十位白发苍苍的原告 构建出一段黑白分明的历史记忆 2007年山东卷满分作文 贝壳 划痕 记忆 问 文段中用了什么事例论据 用来证明什么观点 怎样把事例论据和论点联系起来的 用的什么句式 分析 文段中用的是王选 奔走20年 搜集材料 寻访证人 为731部队细菌战受害者鸣冤 还原历史真相的事例 用来证明 时间不会使记忆风化 的观点 文中先概述人物表现 后追溯她这样做的原因 以点明

《高中语文人教版必修1心音共鸣 课课文全面解析》由会员雪****师分享，可在线阅读，更多相关《高中语文人教版必修1心音共鸣 课课文全面解析》请在金锄头文库上搜索。