大班周末安全教育教案

1、大班周末安全教育教案【篇一：幼儿园安全教案】幼儿园安全教案 :防溺水安全教育教学目标：1. 提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学 的合作交流意识。2. 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3. 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违 反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识 ,培养有关防范力。教学过程 :一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了 ,你们热了怎么办 ? 可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄 去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告 诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不 到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也 很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（ 1）教育幼儿周 末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、 游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（ 2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩

2、水 ,下江游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼 儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救 , 应大声呼唤成年人前来相助或拨打 110 。（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（ 1）通过这节课的学习 ,你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里， 希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安 全原则的好习惯。【篇二：大班安全教案】安全尖利的东西 活动目标：1 、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。2 、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 活动过程：1 、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。（1）在小朋友的桌上摆放着些什么东西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？（3）它们有什么共同的地方？（4）它们为什么要设计成这个样子？（5）你还知

3、道哪些尖利的物品？ 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利 的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。 但尖利的东西却容易伤人。2 、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？（2）它有没有对你造成伤害？（3）为什么会弄伤？ 使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。3 、讨论正确使用尖利物品的方法。（1）这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用 它呢？（2）请个别幼儿示范正确的使用方法。4 、教师进行小结。 煤气开关不可乱动 活动目标：1 、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。2 、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。活动准备：自备图片 “各种煤气燃具小图片一套 ”活动过程：1 、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。 提问： (1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？(2) 在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？ 根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在 我们的生活中有很多地方要用到煤气。2 、了解煤气的

4、基本特性。提问： (1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？(2) 煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它，闻到它吗？ 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可 以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的 时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏 出时，就容易被我们发现了。3 、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方 法。(1) 引导幼儿看图一提问：他这样做对吗？为什么？ 小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空 气进来。(2) 引导幼儿看图二 提问：他在做什么？我们不能这样做？ 小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄 开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。(3) 引导幼儿看图三提问：发生了什么事情，该怎么办？ 小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关 火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样 容易造成煤气中毒。4 、通过竞赛游戏，巩固知识。教授任意指图，幼儿抢答方法。小猫小狗会伤人崔莹莹活动目标：1 、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2

5、 、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。 活动准备：1 、录像：一些被小动物伤害的事例2 、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程：1 、教师念谜面，幼儿猜谜活动。组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？2 、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。（ 1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。（ 2 ）你有没有听过或 见过小猫小狗发脾气？（ 3）它们发脾气的样子还可爱吗？（ 4）它 们发脾气时，会伤害人吗？3 、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。4 、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们 做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去 拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人 还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人 就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比 较安全。5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗 等。【篇三：幼儿园安全教育教案 全集】幼儿园安全教育教案活动名称：安全小

6、卫士目标：1 、了解日常生活中的一些安全知识；2 、初步建立自我保护意识。准备：1 、课件；2 、实物：鞭炮、气球3 、录音机、图片、方向盘过程：1 、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2 、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。 “娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔 细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？” 不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀. 手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能 用手捡碎玻璃.不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门； 不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻 .3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。4 、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友 的同意) 幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。 当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与 幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。学校安全教育

7、备课记载授课时间 授课地点 授课内容电安全系列活动一： 安全用电 授课对象 授课人姓名活动目标1. 帮助幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。2. 学习词汇：插头、插座、触电。活动准备挂图 “安全用电 ”(一)、(二)、(三)、(四)。活动过程1. 通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。提问：(1) 天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎么办？(2) 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？(3) 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4) 灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5) 在我们生活中，还有那些东西也需要用电？ 小结：电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活 中越来越离不开它了，它是我们的好 朋友，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。2. 取出画面，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器得 粗浅知识。 电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看图片，想一 想他们这样做对吗？（1）请幼儿取出画面（一）观察：小熊用剪刀在剪电线。提问：这只 小熊做的对不对？这样做会怎样？为什么？ 根据画面（一）引导幼儿思考、讨论

8、： 如果你家有破损的电线怎么办？ 如果马路边有断电线落在了地上，你需要通过这里，怎么办？ 能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为什么？（2）幼儿取出画面（二）观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。 提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？ 根据画面（二）引导幼儿思考、讨论： 如果电源插座已损坏，还能不能用？ 如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎么办？（3） 幼儿取出画面（三）观察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在 潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。提问：这微笑朋友在干 什么？这样做会怎样？ 根据画面（三）讨论 : 一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一 块湿抹布来抹，对吗？为什么？应该怎样做？器内不小心弄进了水，还能不能用？为什么？怎么办？（4）请幼儿取出画面（四）观察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿 把台灯放在被子里看书。根据画面（四）讨论： 夏天看电视时，能不能将盖布一直罩在上面，不取下来。 电器能不能放在容易燃烧的物品旁使用？（如纸、木屑等）学校授课时间 授课地点授课内容电安全系列活动三：认清安全标志授课对象 授课人姓名活动目标1. 教幼儿

9、认识有关的安全标志，交通规则。2. 教育幼儿不玩火、电等危险物品，遵守交通规则;初步培养其自我保护意识和能力。3. 发展幼儿细致观察的能力。活动准备1. 准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志、禁止通行标志、 当心触电、禁止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干（套数与幼儿 人数想等）。2. 准备教学挂图四幅第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走。第二幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。第三幅：幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆；一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。第四幅：有35个孩子在标有禁止玩火的地方玩火。活动过程1. 逐幅出示挂图，组织幼儿讨论：土上有什么？他在干什么？ 这样做危险不危险，为什么？教师针对每幅图及时小结。2. 组织幼儿继续讨论：遇到这种情况我们应怎么办？3. 教幼儿认识有关的安全标志，并讲解遇到这样的标志我们应该怎 样做？4. 游戏摸口袋。老师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？5. 教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的标志卡 片，看谁找得快又准。建议活动延伸 教师可把各种安全标志布置在活动室里，在日常生活中进行随机教 育。学校安全教育备课记载授课时间 授课地点授课内容电安全系列活动二：如何防雷电和安全用电授课对象 授课人姓名活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会如何防雷电。3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 活动准备

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