您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 教育管理复学复课前线上家长会班主任发言稿

复学复课前线上家长会班主任发言稿

5页

卖家[上传人]：112****80

文档编号：130369199

上传时间：2020-04-27

文档格式：DOCX

文档大小：15.75KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 金贝

/ 5 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、线上家长会班主任发言稿各位家长，大家晚上好：疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从开始的恐慌、焦虑、担忧，到自信我们一定能赢，这场疫情带给我们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于使命、关于担当、关于信仰但带给我们最多的，却是敬佩与感动。无数“逆行者” 奋不顾身，冲向疫情的最前线，坚定而又执着,让我们感受到了中华民族的团结与坚强！一、目前疫情防控的形式。当前我们市已经属于低风险地区，而且确诊病例和疑似病例都已经清零，已经具备了开学条件。2、开学时间：1、2020年4月20日（星期一）上午10:00四年级报到。2、报到流程学生报到当日做好个人防护，统一在学校门前接受体温检测，体温正常方可进校。入班时由班主任复查体温，并出示学生返校复学健康承诺书，班主任核实无误后方可办理报到注册。报到结束后，各班统一由班主任组织观看抗疫专题片及心理健康教育视频。下午各班组织学生上好开学第一课，做好入学教育。开学当日，学校不收取任何费用。学生需携带素质教育报告册、学生返校复学健康承诺书、各科课本和作业、学习用品等。三、学生开学前的准备事宜。1、 4月20日开学当天所有学生着校服复

2、学。2、继续认真如实健康复学码，每日早上7:30前完成。3、疫情不解除，防控不放松。为了孩子返校后的安全，一定时期内还需采取防护措施。家长要提前为孩子准备一定数量的口罩（至少10只以上）、消毒纸巾（每天一包）或免洗洗手液等必备的防疫物品，并教会孩子正确佩戴口罩、“七步洗手法”等健康防护常识，勤换洗衣物。4、家长要切实负责子女走读期间交通、人身、财产等各方面的安全。确保学生身体健康和生命安全。5、学生开学当日必须携带学生返校复学健康承诺书交班主任核查。6、开学当天学生必须全程佩戴一次性防护口罩，统一穿春季校服。上下学往返途中，尽量采取步行方式或家长接送，严格按照校门口设置的警戒通道依次排队，保持间距1.5米，按值班教师指引测量体温后，进入所在班级报到。7、开学当日，学校不收取任何费用。学生需携带素质教育报告册、学生返校复学健康承诺书、各科课本和作业、学习用品等。8、开学后学校上课期间实行封闭管理，严格执行“五个一律”，家长要每天早、晚各测量一次孩子体温，继续配合学校每天如实通过监测平台上报孩子健康信息。如有隐瞒，后果自负，并承担相关法律责任。四、需要注意的事项（1）家长和孩子

3、要认真学习学生入学须知，领会家长会会议精神，把握好报到当天、上学、放学时间等时间节点。（2）家长要每天早、晚各测量一次孩子体温，认真如实填写健康日报表，每日早上7:30前完成。（3）身体健康，情绪稳定，体温正常，无咳嗽、乏力等症状方可返校；有发热、咳嗽等其他不适症状的一律及时就医，不准返校，并第一时间电话告知班主任。（4）家长要教育孩子按时作息，注意饮食卫生和膳食营养，密切关注孩子的心理健康状况。（5）家长要提前为孩子准备足够数量的口罩（最少20只）、消毒湿巾（每天一包）、普通纸巾或免洗洗手液等必备的防疫物品。（6）家长及所有车辆一律不许进入学校管制路段，做到即送（接）即走，严禁逗留聚集。（7）家长要切实负责子女走读期间交通、人身、财产等各方面的安全。（8）学生开学当日必须携带由家长和学生亲自签名的学生返校复学健康承诺书。（9）家长要配合班主任做好因病因事缺勤学生的跟踪登记，如实告知孩子的身体状况，特殊情况应及时向班主任说明。（10）从开学当日起学校即为建档立卡户学生提供午餐，要求家长提醒孩子按照老师要求的时间到餐厅就餐。（11）接县里应对新冠肺炎疫情工作领导小组（指挥部）重要通告：安全有序组织复学复课，严格落实学校疫情防控工作指南要求，禁止校外人员随意进入，不举办大型聚集活动，加强用餐管理，坚持早晨、中午、晚上三次体温检测，并实行“日报告、零报告”制度。全市校外培训机构暂不得开展线下培训活动，校外托管、托餐机构暂不得运营。五、结束语面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概，一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任，今天的家长会到此结束，谢谢大家。

《复学复课前线上家长会班主任发言稿》由会员112****80分享，可在线阅读，更多相关《复学复课前线上家长会班主任发言稿》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源