【2020科学三年级下册教科版】一单元1.8.测试“过山车”教案设计
3页1、最新教科版小学科学三年级下册一单元教学设计8.测试“过山车”课题测试“过山车”课时安排1课时教学目标1.掌握描述物体位置的方法。2.掌握描述物体运动路线的方法。3.掌握比较物体运动速度的方法。4.测试“过山车”,发现影响小球运动速度的原因,并能改进自己的“过山车”。教学重难点1.掌握描述物体位置的方法。2.掌握描述物体运动路线的方法。3.掌握比较物体运动速度的方法。教学准备方位盘、秒表、软尺、细绳、教学课件等。教学设计导入一、复习导入,聚焦问题。1.教师:上节课我们学习了制作“过山车”的完整过程,同学们的“过山车”都达到了设计要求。这节课我们还将测试“过山车”。2.教师下发各小组制作的“过山车”,提问学生:我们的“过山车”做得好不好呢,我们应该怎样测试呢?3.学生讨论回答。4.教师总结:我们可以用小球测试“过山车”,在测试过程中,我们要描述小球的位置和运动形式,还需要比较不同“过山车”小球的运动快慢(速度)。5.教师板书课题。新课教学二、学单导学,自主探索。1.描述小球的位置。(1)教师展示方位盘与软尺,指导学生用方位盘和软尺测量并描述小球的位置。(2)学生在小组内测量并做好记录。(3
2、)测量后,汇报交流测量结果。(4)教师总结:描述小球的位置和第一课学习的内容相似。本节课我们需要以小球的起点为中心,再用方位盘确定方向,用软尺测量距离,这样我们就能用测量的数据描述小球的位置了。2.描述小球的运动形式。(1)教师指导:现在我们来观察小球在“过山车”上的运动形式。让小球从高处滚落,观察小球的运动过程。(2)学生在小组内操作实验,观察并做好记录。(3)实验后,汇报交流实验现象。(4)教师总结:我们的“过山车”属于斜面,小球在斜面上的运动形式为滚动。3.比较小球的运动快慢(速度)。(1)教师指导:在第5、6两个课时的学习中,我们知道怎样比较物体运动的快慢。现在我们需要运用前面学习到的知识,比较小球在不同“过山车”上运动的快慢。(2)学生小组内交流方法,汇报结果。(3)教师根据学生的汇报结果指导改进。(4)学生小组内开展实验,测量数据并汇报结果。(5)教师汇总各小组结果,引导学生比较小球在各小组“过山车”上的运动快慢。三、深入研讨,建构认识。1.描述物体的位置和运动路线。(1)教师提出问题:怎样描述物体的位置和运动路线?(2)学生根据前面教师的总结,交流后汇报结果。(3)教师根据学生的汇报总结。2.比较物体运动的快慢(速度)。(1)教师提出问题:怎样比较物体运动的快慢(速度)?(2)学生根据前面实验结果,交流后汇报结果。(3)教师根据学生的汇报总结:比较物体运动的快慢(速度),首先要测量出物体运动的距离和时间,再根据“速度=距离时间”计算出物体的速度,最后进行比较。课堂小结及拓展延伸四、拓展应用,深化认识。1.阅读资料:怎样改进“过山车”才能让小球运动得更快?2.教师课件展示改进示例。板书设计测试“过山车”
《【2020科学三年级下册教科版】一单元1.8.测试“过山车”教案设计》由会员凝妆分享,可在线阅读,更多相关《【2020科学三年级下册教科版】一单元1.8.测试“过山车”教案设计》请在金锄头文库上搜索。
道德与法治《请到我的家乡来》课件PPT三年级下册
《人物描写一组》课件PPT【五年级下册语文人教部编】
《猴王出世》PPT课件(完美版)五年级下册语文部编
《生活离不开规则》课件PPT道德与法治
《四通八达的交通》课件PPT道德与法治
《请到我的家乡来》课件PPT道德与法治
《同学相伴》课件PPT道德与法治
《大家的“朋友”》课件PPT道德与法治
《万里一线牵》课件PPT道德与法治
道德与法治《万里一线牵》课件PPT三年级下册
道德与法治《大家的“朋友》课件PPT三年级下册
《不一样的你我他》课件PPT道德与法治
《爱心的传递者》课件PPT道德与法治
道德与法治《生活离不开规则》课件PPT三年级下册
道德与法治《我家的好邻居》课件PPT三年级下册
道德与法治《爱心的传递者》课件PPT三年级下册
道德与法治《四通八达的交通》课件PPT三年级下册
道德与法治《同学相伴》课件PPT(完美版)
道德与法治《我的家在这里》课件PPT三年级下册
道德与法治《我很诚实》课件PPT(完美版)
2024-04-22 8页
2024-04-22 9页
2024-04-22 9页
2024-04-22 8页
2024-04-22 9页
2024-04-22 3页
2024-04-22 6页
2024-04-22 8页
2024-04-18 13页
2024-04-18 4页