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二年级下册美术教案第3课认识身边的树人美版3

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常见问题

1、认识身边的树教学目标1、了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。2、能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。3、培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想情感。教学重难点重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识，尝试用绘画的形式表现身边的树。难点：通过树的外形特征来表现不同的树。教学课时一课时教学准备学生：课前搜集有关树的图片和资料，蜡笔和水彩笔教师：课件教学过程一、认识树1、导入“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗句描写的是什么？你能想象出它们描写的画面吗？对，今天我们就来认识身边的树。出示课题先请小树们入座2、树在我们的身边随处可见，说说你在哪里看到过树？叫什么名称？

2、3、我们校园里有哪些树，你能说出它的名称和特点吗？（课件展示校园里的树）二、比较树的不同点1、认识树的结构树的全身都是宝，你知道树由哪几部分组成？（树干、树冠树枝树叶）2、认识树的不同点(课件展示各种树的图片)树的种类很多，姿态也各不相同，你能看出它有哪些不同吗？比比谁能把所有的不同都找出来。树冠外形多样树干、树枝粗细不同、穿插交错树叶相互遮挡、有疏有密树干的花纹不同3、分组讨论：这些树的不同点分别有哪些具体的形态呢？分组交流，教师概括总结展示学生的讨论结果。三、学习树的不同表现方式1、教师演示画树我们要从树的外形画起（树干树枝树叶）分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？2、欣赏小朋友的画我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看看这里的小朋友是用什么方法画的？（课件展示学生作品）线描作品比较（可以画同一种树或不同的树，画整棵树或树的一部分）色彩比较（可以单色或彩色的，用水彩笔或蜡笔）构图比较（一直排的、前后重叠的）表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。四、学生作业下面请同学们也来画画你身边的树，想想你画什么树有什么特点，请你用线描的形式，把自己对树的观察和映像大胆的表现出来。五、作业展评1、评特色奖、佳作奖这么多美丽的画，你选哪一幅为特色之星或佳作之星呢，我们手中的红花代表特色奖，黄花代表佳作奖，把它贴在你最喜欢的图画下面。2、说说你投了谁的票，为什么？六、拓展1、欣赏画家的画欣赏生活中“艺术之树”七、板书认识身边的树组成树干树冠（树枝树叶）不同树干的花纹树叶的形状树的外形树的生长特点

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