部编人教版九年级语文下册第三单元精品教学课件(381页)
381页1、9鱼我所欲也 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状
2、元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 学习目标 积累常见的文言实词 虚词 识记作家作品 抓住文章的主要论点 理解文章内容 重点 学习运用对比论证 比喻论证的论证方法及层层深入的论证方式 难点 正确评价孟子所阐述的 舍生取义 的观点 加强自身的道德修养 重点 作品简介 孟子 是记录孟子及其弟子言行的著作 共七篇 一般认为是孟子及其弟子万章 公孙丑等人共同编著的 它不仅是儒家的重要学术著作 也是我国古代极具特色的散文专集 其文气势磅礴 论证严密 尤长于譬喻 即用形象化的事物和语言来说明复杂抽象的道理 语言明白晓畅 平实浅易 又精练准确 对后世散文的发展有很大影响 背景链接 本文选自 孟子 告子上 孟子译注 中华书局1960年版 孟子 约前372 前289 名轲 字子舆 邹 今山东邹城东南 人 战国时期思想家 儒家学派的代表人物 被尊称为 亚圣 孟子所处的时代 是一个 上下交征利 的时代 孟子认为 一国上下不顾道义地逐
3、 利 就会作乱犯上 必然导致国破家亡 所以孟子甚至将 富 与 不仁 对立起来 因此 孟子在 鱼我所欲也 中提出的 舍生而取义 的观点 既是对人性的一种期望 也是对仁政的一种期待 正像他所说的那样 人皆有不忍人之心 先王有不忍人之心 斯有不忍人之 政矣 公孙丑上 在这里 个人的修为和国家的治理是一脉相通的 从中我们也可以窥见儒家政治理念中修身 齐家 治国 平天下的影子 另外 孟子素以批判杨朱 拔一毛而利天下 不为也 的极端利己主义著称 这从本文中也能看出一些端倪 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成
4、才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 整体感知 朗读课文 读准字音 把握文章节奏 理解文章大意 苟得 一箪食 所恶 一豆羹 蹴 不屑 u w n d n c xi 生 生命 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 义 正义 舍 舍弃 熊掌 熊的脚掌 古人认为
5、是珍贵的食品 得兼 即 兼得 同时获得 得 得到 兼 同时涉及或具有几种事物 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者何不为也 恶 讨厌 憎恨 患 祸患 灾难 辟 同 避 躲避 故 所以 苟得 苟且取得 这里是苟且偷生的意思 如使 假如 假使 凡 凡是 何不用也 什么 手段 不可以用呢 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 由是 由 介词 凭借 根据 是 指示代词 指某种手段 是故 因此 所以 非独 不仅 不只是 是心 这种心 丧 丧失 箪 古代盛饭用的一种圆形竹器 豆 古代盛食物的一种容器 羹 用肉 或肉菜相杂 调和五味做的粥状食物 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 呼尔而与之 意思是没有礼貌地吆喝着给他 尔 用作后缀 蹴 踩踏 不屑 认为不值得 表示轻视而不肯接受 万钟 优厚的俸禄 钟 古代的一种量
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