部编人教版九年级语文下册《写作 学习扩写》精品教学课件
40页1、写作学习扩写 学习目标 阅读不同的材料时 能把握内容要点 找准扩写点 总结不同文体的扩写技巧与方法 应用到作文当中 通过扩写训练 培养学生的想象力和创造力 提升写作水平 文题展示 一 学习完本单元的诗歌 一名同学总结了自己对诗歌的认识 写了下面这句话 回顾读过的诗歌 从中选择几首作为例子 将这句话扩写一段话 不少于300字 诗歌是一种很特别的文学体裁 有三个突出特点 一是用意象来表达情感 二是语言凝练 三是讲究节奏和韵律 文题一要求扩句成段 写作时要先为三个突出特点举例 然后围绕对应的特点 对每个例子作具体的分析 写作要求 文题展示 二 阅读下面的材料 将其扩写成一篇具体 生动的文章 题目自拟 不少于600字 春秋时期 晋公子重耳和他的随从在逃难途中 经过卫国 卫文公没有以礼相待 他们从五鹿经过 向乡下人讨饭吃 乡下人给他们土块 重耳大怒 想要用鞭子打那个人 狐偃劝他说 这是上天赏赐的土地呀 重耳于是磕头致谢 收下土块 装在车上 文题二是扩写故事 写作时要先仔细体会 明确故事内涵 确定中心思想 然后围绕中心找准扩写点 发挥想象 增加必要的环境描写 场面描写 语言描写 心理描写等 力求生
2、动 写作时最好列一个扩写提纲 根据提纲下笔 写作要求 文题展示 三 阅读下面的语段 深入思考 把它扩写成一篇议论性文章 题目自拟 不少于600字 苟有恒 何必三更眠五更起 最无益 莫过一日曝十日寒 这是明代学者胡居仁撰写的对联 意在勉励自己 做事情贵在持之以恒 持之以恒 就要注重平日积累 而非临时抱佛脚 持之以恒 就要坚持不懈 而非一曝十寒 古今中外很多事例都告诉我们 做事情有恒心方能成功 我们在求学 成长的路途上 也应持之以恒 文题三是扩写议论性的文章 写作时要先阅读给定的材料 明确材料论述的观点是什么 然后补充相关的论据 增加相关的事实或道理论据 证明观点 在方法上 要选择恰当的论证方式 在结构上 也要灵活处理 力求写得精彩 写作要求 思维导图 扩写是一种将本来较为简略 概括的文章或片段加以扩展 补充 使之成为篇幅更长 内容更充实的文章的写作方式 学习扩写 忠于原文 记叙性文章 忠于原文的中心思想和人物形象 说明性文章 忠于原文的说明对象 议论性文章 忠于原文的观点 学习扩写 找准扩写点 记叙性文章 补充情节和细节 增加对人物 环境的描写等 说明性文章 补充材料 运用多种说明方法
3、丰富对说明对象的介绍 议论性文章 进一步补充论据 阐释观点 学习扩写 修改润色 扩写时 注意文章内容的一致和连贯 人称和语气要保持前后一致 情节的发展或论述的推进要合乎逻辑 要有必要的过渡 文题一 诗歌是一种很特别的文学体裁 毛诗 大序 载 诗者 志之所之也 在心为志 发言为诗 南宋严羽 沧浪诗话 云 诗者 吟咏性情也 它有三个突出特点 补充对诗歌这种文学体裁的解释 引用名言 增添文章的底蕴 彰显文化气息 范文引路 一是用意象来表达情感 这一点舒婷的 祖国啊 我亲爱的祖国 一诗就表现得相当突出 诗中作者选取 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 等意象 来象征祖国落后的经济 文化和多年蒙受的苦难 同时也展现了在灾难中艰难挣扎 缓慢前行的祖国的形象 正是通过这些意象 诗人抒发了与祖国血肉 相连 荣辱与共的感情 表达了强烈的爱国之情和历史责任感 因此 阅读诗歌 抓住意象 往往就能找到打开诗歌情感大门的钥匙 二是语言凝练 诗歌是最凝练的语言 特别是古代的诗歌 是很讲究字词的锤炼的 这一方面贾岛的 推敲 就是明显的例子 现当代诗 增加事例 用舒婷的诗歌说明如何用意象表
4、达情感 使说明更具体 内容更充实 歌 一般不再有字数限制 但诗歌的语言一定比一般的口语和散文语言更凝练 更含蓄 比如贺敬之的 放声歌唱 是一首气势澎湃的长诗 就是在这样一泻千里的抒情中 作者的用墨也是极经济的 五月 麦浪 八月 海浪 桃花 南方 雪花 北方 这里写到了一年四季 南北东西 祖国锦绣山川尽收眼底 作者的激奋之情溢于言表 但是仅仅用了十六个字 可谓凝练 三是讲究节奏和韵律 古代格律诗自不必说 对诗的行数 诗句的字数 或音节 声调音韵 词语对仗 句式排 先说古代 并举大家耳熟能详的 推敲 故事 说明古人对炼字的推崇 接着说现代诗歌 举贺敬之 放声歌唱 的例子 从不同的时代全面说明诗歌语言凝练的特点 列等均有严格规定 现代诗虽然不受格律限制 无固定格式 注重自然的 内在的节奏 但仍讲究节奏和押韵 如鲁藜的 泥土 虽然仅有两节四句 但前后两节都押 u 韵 读起来流畅自然 富有韵致和美感 正是诗歌的这三个鲜明特点 使得诗歌与别的文体区分开来 具有鲜明的个性 补充格律诗的节奏 韵律 现代诗以鲁藜的 泥土 为例 说明诗歌讲究节奏和押韵 习作抓住扩写的要求 围绕对应点 分别举例加以印证 使
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