【开学第一课】2020年春开学第一课抗击新冠肺炎和抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案汇编

1、2020年春开学第一课抗击新冠肺炎和抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案汇编2020年春季开学第一课抗击新冠肺炎主题班会活动教案教育背景:网络时代，各行各业的流言蜚语到处都是滿洞，充斥着电脑，手机，电视，很多民在盲信，盲从，盲传，网络上随处可见，无形中加剧了流言蜚语的危害，不慎成为捏造者的共犯。尤其是在新肺炎肆店的时候，各种流言蜚语盛行，已经对预防和控制的发展产生了影响。学生的核心素莽提倡的科学精神，包括理性思考，批判性质疑，勇敢探究等基本要点。在此次班会的课程中，以“网络谣言”为突破口，培养并提高了学生的科学精神素养和不变的能力。活动主题:临“疫”静气，遇“谣”思考教育对象:（ ）年级学生教学目标1.情感目标:通过案例分析和比较，激发学生了解网络谣言的危害.2.知识目标:通过活动体验，引导学生用批判的眼光质疑自己所面对的信息3.能力目标:通过设置情境，提高学生在复杂情境中处理谣言的能力.课前准备:理论:阅读“谣言”相关书籍、文章，提炼核心思想。素材:搜集与观点相关的文字，图片，小视频，并进行筛选编辑制作课件。思路:搜集、筛选当前防疫下较为典型、传播较广的网络谣言，注意类型的全面性。教

2、学过程:情境一(线下):(经过“延长版”的寒假，春天温暖的花朵盛开的时候，我们又回到了熱悉的校园，本课程可以设置为新学期的第一或第二节班会课。)情境二(线上):(师:相信有很多的同学，你们自己都没有想到会非常盼望着回到校园了由于新冠疫情的严峻形势，我们再一次相聚在了“空中课堂，在直播室里听到大家的声音。师:“2020年春节是不稳定的春节!癌疫肆虐，谣言四起。很多人抱着智能手机坐着会感到不安，过度無志，过度恐慌。在互联网时代，每个人都在使用自媒体。另一方面人们对官方媒体冰山一角的报道不满意，通过社会媒体寻求各和“内部信息”。另一方面大量宋经证实的信息四处传播，混杂在一起，让人惊慌失措师:“请问同学们:假期期间，你们是不是也经常关注“疫情防控”的消呢?有串些消想是你印象深刻的，又有哪些消息最后实了是“言”，这些被証实是谣言的消息.是否对你的日常生活产生燧响呢?”(设计意图:此环节由学生分享疫情期间的所见所闻，有感动的、有谣言的，各种各样的息余糅在一起，希望学生能树立“散畏生命”的思想井提高“明是非”的能力。)(许多学生点头，分享他们知道的信思。例如:新加坡航空武汉籍旅客空降杭州，紋网络传为

3、空投病砖，引发地域口水战，后证实是杭州充分做足進备后接收滞外中国旅客;钟南山院士指出“用淡盐水就口可以预防新状病毒”建议“全中国人民在家隔离两周等“出自”于钟南山院士之口的消息，甚全适有全中国人民的希望钟南山院士“感染了新冠病声”的消息，后均被騂谣:各种防新冠病毒的方法，如吸四、多喝酒、吃维C、板根中醋等等，其实这类信息仔细想想便知真假;各种病人出述、官员感染后出的消息，试图混淆视听，引起恐慌，后均被谣。等等)散师分享疫情期间感人事例资料(可能会与学生雷同)。(设计意图:通过抗疫过程中的一些感人事例和文案与谣言造成的影作对比，让学生明白谣之于抗度的危害）。师:这些都是普通的“逆行人”。正是他们日夜奋战，我们才有勇气战胜度情!正是他们舍小家为大家的精神，我们有了一段难得与家人长时间共度的时光。我们当然不希望这些最关“逆行者”白白付出，但社会上有这样的人，不讲道理，不明是非。対于日自信的人，不配合工作的人，甚至想要成就“国难财产的人，我们都要嘛弃。（学生纷纷点头同意，部分感性学生限里泛出泪花)师:“当然，比疫情更可怕的是，是因谣言和恐慌遭成的社会秩序的淀乱。要经受疫情考验的，不仅是我们的身

4、体，述有我们的独立的思考能力。那么，面对种类繁多的讯息，我们究章应该如何擦亮醋，提升媒介素养和批判思能力，共同营造积极的與论环境呢?”(教师事先向1-2名学生了解其対于谣言的态度和处理方式，请学生分享)案例1;师;某同学，在海盐县确诊第一倒新冠肺炎病例后，你看到的各种预防新冠病毒的方法，你是怎么样去做的呢?师:当我听到板煮根、双黄连等可以预防新冠肺的时候，我爸爸妈妈已经立马决定出去大采购了，但是我觉得这反前会出现人群聚集的情況，谁都不认识谁，万中间有一个是病毒帯者，哪怕是隐性的，都可能会造或传染，这反而不是预防病毒而是传播病毒了。所以我没有让我爸爸妈妈田去买药，而是让我们全家老老实实待在家里，这是阻断病辞传播的最好的方法案例2:师:林同学(家住石泉某村，当你听到海盐县确诊了一位病例，而且家住石泉的时候，你是怎么应对的?XX:一开始是很害怕，但是我家里关注了海盐发布的微信公众号，反正我们只要没看到官方发布，我就是当看看面已。言方发布之后，我们也就是和之前一样好防御施，感觉日常生活并没有什么大的改变。设计意图;此环节由学生分享面对各种信息(遥言的态度和做法、让学生树立“不信谣、不传谣”的思

5、想，提升遇事静心、明是非的能力。)师:疫情突然迅速憂延，一时间，武汉、北等地医疗服务能力难以承载快速上泯的感染人群，医疗设备、防护用品、生活物资也一度出现巨大缺口。这也是对人心的考验时刻。全国人民行动起来了，地援武汉，援北。全国上下心系战“疫”、众志成城。也有极少数人“静气”不在，一些争论令人难真假，个别居心巨測者借机布译言、扰乱视听，唯恐民心不慌、天下不乱。面対匿、面对生死，有些慌张无可厚非:面对压力、面对管控有点平骚可以理。但是，盲听盲从、一味抱怨，就会害人害已，不少时候，“显而易见”的答案往往并非事实相，“立竿见影”的评价也难免片面和頗。在自己看不清、拿不准的时候，保持“静气”，静下心来、冷思考、沉着应对，才是靠诺的做法。否则，慌里慌张，失去“静气”，就会进一步失去理智，更加想不清事情，糊里制涂，怎么会有良好的应对之策?我们班的同学得都限好!(设计意图:重要性分析保持“静气”可以静下心来，冷静思考、沉若应对。总结、表)疫情期间，我们更好的尉网世界有了一个更派的认识，“静气”来自于信心和信任对待这些与自己密切相关的消息，希望大家多増一分理性判断，多减一分盲目情酱，把自己的“静气”找

6、回来。互联并非法外之地，我们应该不相倍谣言，不传插谣言，言最终会被打破。待疫情过后，阳光正好，老希望大家避事都可以“静心”(设计意图:粳策激励，期待限望。)2020年抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案xx班的孩子们：2020年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家号召国人尽量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了，我们五年级也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学时间为3月中旬。我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行2020年“你好，寒假!”的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比较灵活，如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据开学日期延期的实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成xx班抗击“疫”情网络系列主题班会。一、参与形式同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。(视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制作)班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午4：104：40，在x

7、x老师的xxx里进行直播。全班同学参与并发言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。二、班会评价xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用问卷星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人(指班干部)，最佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干个、视频小达人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行奖励。三、具体落实如下(一) 班干部职责积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活动时积极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现将班干部名单名单公布如下。班长：xxx 副班长：xxx 学习部长：xxx卫生部长：xxx 后勤保障部长：xxx礼仪规范部长：xxx 文艺部长：xxx体育部长：xxx 宣传部长：xxx(二)主持人职责全班公开招聘主持人3人，确定主持人后，主持人内部分工自己主持哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同学们积极评价和发言。(三)同学职责1.积极参与选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。2. 积极发言通过xxx参与，肯定该同学优点，

8、指出可以提升的地方。如果有其他的建议，也可以提出。活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不管家。3.做文明观众xxx杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者讨论，但不做低效重复提问和重复别人的评论。(三)家长职责指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深度讨论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其是网络使用时间的引导与控制(期待各位家长积累有效经验，主动分享，如果对孩子网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任xx老师，一起商量解决方法)。要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动的组织者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能力、领导能力的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准备，而准备离不开家长的指导与帮助，在此致谢!(四) 班主任职责全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织干部讨论，指导小队进行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会过程及时调控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。附录：xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动主题安排这里先出示活动主题，待同学们消化好内容后，再发

9、主题到班级小管家进行自由选择后接龙。活动一：健康自护我能行活动主题说明：查找以下内容的正确资料，记熟后拍好视频。视频控制在2分钟以内，每个知识点至少两人，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。1.突发“疫”情我知道(1)什么是新型冠状病毒?它的危害有哪些?(2人以上)(2)新型冠状病毒的传播途径有哪些?(2人以上)(3)线上交流自己了解到的知识。(班会现场自由发言，请全班提前了解)2.防“疫”知识我能行(1)学习并介绍搜集到的预防新型冠状病毒的方法。(2人以上)(2)线上交流自己学习到的方法。(班会现场自由发言，请全班提前了解)3.隔离病毒我会做如：正确佩带口罩的方法?(2人以上)七步洗手演示(2人以上)朗诵防控新型肺炎守则(2人以上)4.个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。活动二： 抗“疫”英雄我知道1.抗“疫”故事我讲述讲述你了解到的抗“疫”英雄或者你身边、社区、村子里的人们抗击疫情的故事。(视频内容不超过两分钟，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。)(1)医护人员的故事(2人以上)(2)捐赠者的故事(2人以上)(3)志愿者的故事(2人以上)(4)其他同学线上分享自己了解到的故事。(班会现场自由发言，请全班提前了解)2. 抗“疫”英雄我致敬抗“疫”英雄非常值得我们尊敬，请你用自己的方式致敬抗“疫”英雄。(视频内容不超过两分钟，要交待清楚。如：大家好，我是，抗击“疫”情的医生为了守护病人非常地辛苦，我想跳一支舞蹈表达我对他们的敬意。然后开始跳舞，其他如此类推)

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