POP广告设计第六讲
5页1、哈尔滨华夏计算机职业技术学院教学笔记 课程名称:POP广告设计教 学 进 程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等第六讲 悬挂式和柜台式POP广告的设计制作教学目的:让学生掌握悬挂式POP广告设计及制作方法讲授内容:1. 平面挂旗式POP广告设计2. 平面表牌悬挂式POP广告设计3. 三维立体式POP广告设计4. 充气悬挂式POP广告设计授课时数:2重点与难点:重点:悬挂式POP广告设计难点:悬挂式POP广告制作教学方法、建议:1.任务驱动教学,理论与实践相结合,引入实例进行分析。2.结合本课内容对案例进行训练,并由教师点评或自我评论、学生互评,活跃学生思维,增加学生气氛,培养学生学习的主动性。教法:以讲解为主,辅助电子课件、作品示范、等手段,以文字、图像、声音、行为等互动语言课程进程: 正课80分钟总结5分钟作业5分钟互动:对所举案例进行课堂解析练,并由教师点评或自我评论、学生互评重点:对平面广告设计三大构成要素和平面广告分类的掌握难点:通过平面广告设计三大要素的学习来对案例进行解析教 学 进 程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等教学过程:一、 正课阶
2、段(80分钟左右)下面让我们来看一下本章的主要内容。 (复习)一、视觉中心在版面之中,不同的视域,注目程度不同,心理感受也不同。决定了人们关注画面中最受注目的地方,这就是所谓的视觉中心。版面的上部比下部更引人注目左侧一般比右侧注目性高二、视觉流程人们在认识解读画平面上各种不同的视觉要素时,因为设计师对各种要素的编排而呈现出先后主次的次序关系,这就形成所谓的视觉流程。 编排设计画面上的动势主要分为三种形式流动力是指画面造型自身向一定方向伸展流动所产生的视觉力;张力是形体在一定空间中由于自身的造型向四周发射扩散视觉力量重力是指画面上形体由于其色彩肌理的不同产生的或重或轻、或向前伸或向后缩的视觉力量。(一)、单项视觉流程直式视觉流程 横式视觉流程 斜式视觉流程(二)、曲线视觉流程圆形视觉流程S形视觉流程(三)、反复视觉流程反复视觉流程特异视觉流程(四)、导向视觉流程十字形视觉流程发射式视觉流程(五)、耗散视觉流程三、图文关系的处理方法、文字、图片分开,各自独立,在内容和空间上有对应关系。、文字叠加在图片上,图片作为背景,或暗示文字阐述内容和氛围。应用于以图片为主的促销广告、文字以一种巧妙的构
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