高中语文单元序列写作二发现幸福学习纵向展开议论讲义新人教必修4
7页1、提醒幸福毕淑敏人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。引出话题,指出人们注重警觉苦难,但忽视提醒幸福。请从此注意提醒幸福!幸福也需要提醒吗?提醒小心跌倒提醒注意路滑提醒不要受骗提醒荣辱不惊先哲们提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。也许他们认为幸福不提醒也是跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜,犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火,觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难。独句成段,点明文章中心论点。列举先哲们提醒我们各种情况,唯独不提醒幸福,并指出其原因。但避去苦难之后的时间是什么?那就是幸福!享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享受,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。简而言之,幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时,捡起地上的金鬃毛说,
2、原来我见过她。人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻,那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后,不知在忙着什么。纵向分论点一:幸福因司空见惯而容易被忽略、被错过。世上有预报台风的,有预报蝗虫的,有预报瘟疫的,有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样,有它的征兆。幸福常常是朦胧的,很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大,使幸福很快地流失。你需要静静地以平和之心,体验幸福的真谛。幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色外衣,亲切温暖地包裹起我们。写出了幸福的本质特点“本色”“亲切温暖”。幸福不喜欢喧嚣浮华,它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆它们都酷似幸福,但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂,不像苦难似地笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两
3、端,苦难体积庞大,幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾,因为它有生命的黄金。纵向分论点二:幸福的征兆。以上四段分别从幸福是朦胧的、幸福是朴素的、幸福不喜欢喧嚣浮华、幸福乔装打扮而来等方面阐述。我们要提高对于幸福的警惕,当它到来的时刻,激情地享受每一分钟。据科学家研究,有意注意的结果比无意注意要好得多。纵向分论点三:要提高对于幸福的警惕,抓住幸福,享受幸福。当春天来临的时候,我们要对自己说,这是春天啦!心里就会泛起茸茸的绿意。幸福的时候,我们要对自己说,请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。那我们岂不是拥有了更多的幸福!(有删节)再次点明中心,“幸福的时候,我们要对自己说,请记住这一刻”,即提醒幸福,回扣话题,收束全文。本文采用纵向深入的论证方法,对“幸福”做了独到的阐释。文章的中心论点是幸福需要提醒。接着,大致从三个方面展开论述:(一)幸福容易错过;(二)幸福来临时的征兆;(三)有意注意的结果比无意要好得多,抓住幸福,要充分享受。三个方面之间有层层深入、逐层推进的关系。一、纵向层进式议论文结构模式 规范模式一中心论点分论点一(浅、最简单)分论点二(深、简单)分论点三(
4、更深、复杂)总结规范模式二围绕中心论点:提出问题(是什么)分析问题(为什么)解决问题(怎么办)规范模式三摆现象析危害挖根源指办法二、纵向层进式议论文分论点的提炼与表述一篇议论文为了阐述总论点,要列出几个分论点,每个分论点扩展为一个部分,各个分论点之间、各个部分之间,应有内在联系。每个分论点又分为几个小论点,每个小论点又扩展为一段,各个小论点之间、各个段之间,也应有内在联系。这样,全篇议论的纵向逻辑联系便体现出来了,并且相应地形成了议论文的完整体系和严谨结构。(一)分论点的提炼方法种类内涵示例分解法将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅而且”“况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。题目:严于解剖自己(1)要不断进步,必须无情地“解剖自己”。 (2)论述如何才能“解剖”好自己:对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下刀) 光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是“解剖”好自己的途径。不开刀,就无从去“病”) 自我批评的勇气来源于对真理追求的崇高信念。(这是“解剖”好自己的关
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