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2015-2016学年高中语文第三单元虞美人课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

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1、虞美人李煜教学目标 1 知其人论其事诵其诗2 体会意境评鉴名句教学重点词的意境和语言教学方法朗读讨论问答教学时数 1课时教学工具多媒体课件虞美人知其人论其事诵其诗孟子万章颂其诗读其书不知其人可乎是以论其世也宋太祖开宝八年 975年宋兵攻克金陵李煜投降被送到汴京宋太宗太平兴国三年 978年李煜做虞美人一词命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏加上徐铉的出卖太宗极为震怒用牵机药将他毒死死年41岁一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活自然会招来杀身之祸前人吊李后主诗云作个才人真绝代可怜薄命作君王的确作为好声色而不恤国政的亡国之君李后主确实可悲可叹但他给我们留下的许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流朗读指导本词上下两片句式及字数均相同两平两仄仄在前平在后朗读时整体应是升调先抑后扬脉络梳理愁披文入情披文入情春花秋月何时了往事知多少名虽王侯实为亡国奴阶下囚在绝

2、望之时春花秋月是对他的一种讽刺在对生命已经他觉得厌烦所以问在情理之中春花秋月本是美好事物作者为什么希望它结束呢春花秋月本是美好事物作者为什么希望它结束呢名虽王侯实为亡国奴阶下囚在绝望之时春花秋月是对他的一种讽刺在对生命已经他觉得厌烦所以问在情理之中往事知多少的往事指什么呢不仅指以前的富贵生活更是对欢乐自由的向往对尊严的期盼对生存安全感的需要精神的需要已经超过了物质需要小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风中的又字表现了什么意味东风表示季节更替而又则说明时光飞逝人的生命在一点一滴流逝复国的希望也在一点点地破灭故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流问君能有几多愁恰似一江春水向东流比喻 1 愁思如春水般汪洋恣肆奔放倾泻 2 愁思如春水般不舍昼夜无穷无尽无始无终便作春江都是泪流不尽许多愁秦观自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁秦观剪不断理还乱是离愁别有一番滋味在心头李煜白发三千丈缘愁似个长李白请量东海水看取浅深愁李颀试问闲愁都几许一川

3、烟草满城风絮梅子黄时雨贺铸只恐双溪舴艋舟载不动许多愁李清照本词中变的是什么不变的又是什么何时了又东风应犹在专写事物不变例如唯江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之不禁用之不竭知多少不堪回首朱颜改专写人生无常分两条线索写物是人非虞美人李煜春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流一剪梅李清照红藕香残玉簟秋轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼花自飘零水自流一种相思两处闲愁此情无计可消除才下眉头却上心头一剪梅李清照 1084 约1151 南宋女词人号易安居士父亲李格非为当时著名学者丈夫赵明诚为金石考据家早期生活优裕与明诚共同致力于书画金石的搜集整理金兵入据中原流寓南方明诚病死境遇孤苦所做词前期多写其悠闲生活后期多悲叹身世情调感伤有的也流露出对中原的怀念易安之词善用白描语言清丽后人评易安佳句如一剪梅起七字云红藕香残玉簟秋精秀特绝真不食人间烟火者红藕香残玉簟秋注释玉簟素白的竹席轻解罗裳独上兰舟云中谁寄锦书来雁字回时月满西楼锦书前秦窦滔妻苏若兰曾寄给她丈夫一首织锦回文诗后书锦书多指夫妻间往来的书信花自飘零水自流一种相思两处闲愁此情无计可消除才下眉头却上心头讨论两首词之异同主题表达方式异一种是亡国之恨故国之思一种相思之愁直抒胸臆委婉含蓄细腻同愁

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