快速有效读懂诗歌.ppt
48页1、有效读懂诗歌 走好鉴赏诗歌的第一步 1 引语 读诗如读人 读一首不曾谋面的诗歌 就如同见一个陌生人 读诗的过程 完全可以看成是你和这个人交往的过程 想一想 如何做才能又快又准确地了解他呢 2 热身 下列诗词中均有 愁 请快速概括每一首诗中 愁 的具体内容 1 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 思念 牵挂友人之愁2 郁孤台下清江水 中间多少行人泪 西北望长安 可怜无数山 青山遮不住 毕竟东流去 江晚正愁余 山深闻鹧鸪 辛弃疾 菩萨蛮 国破家亡 报国无门之愁 热身 3 汴水流 泗水流 流到瓜洲古渡头 吴山点点愁 思悠悠 恨悠悠 恨到归时方始休 月明人倚楼 白居易 长相思 闺中怀人之愁4 风住尘香花已尽 日晚倦梳头 物是人非事事休 欲语泪先流 闻说双溪春尚好 也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟 载不动 许多愁 李清照 武陵春 伤春之愁 家国之愁5 自古帝王州 郁郁葱葱佳气浮 四百年来成一梦 堪愁 晋代衣冠成古丘 绕水恣行游 上尽层楼更上楼 往事悠悠君莫问 回头 槛外长江空自流 王安石 南乡子 昔盛今衰之愁 热身 6 移舟泊烟渚 日暮客愁新
2、 野旷天低树 江清月近人 孟浩然 宿建德江 羁旅之客愁7 伫倚危楼风细细 望极春愁 黯黯生天际 草色烟光残照里 无言谁会凭栏意 拟把疏狂图一醉 对酒当歌 强乐还无味 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 柳永 蝶恋花 思念情人 孤独之愁8 春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰是一江春水向东流 李煜 虞美人 亡国之愁 热身 9 战哭多新鬼 愁吟独老翁 乱云低薄暮 急雪舞回风 飘弃樽无绿 炉存火似红 数州消息断 愁坐正书空 杜甫 对雪 战乱频仍 民不聊生之愁10 弃我去者 昨日之日不可留 乱我心者 今日之日多烦忧 抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁 人生在世不称意 明朝散发弄扁舟 李白 宣州谢眺楼饯别校书叔云 人生失意之愁 怎样才算 读懂 一 明白表层意思能翻译出诗歌大意 时 地 人 事 景 物二 领会深层意思1 营造了什么意境 形象 氛围 2 表达了什么情感 情绪 心境 3 反映了什么思想 态度 观点 思考 刚才你是怎么读懂的 题者 额也 目者 眼也 题目常常是读诗的切入点 它往往能提示诗歌写作的时间 地点 对象 事件 诗歌
3、类别 感情基调 写作目的 写作背景 主旨等 从题目入手既能把握诗歌的思想内容 又能感知作者的喜怒哀乐 储光羲 咏山泉 交代了写作对象 山泉 点明了诗的类别 咏物诗 暗示了写作手法 托物言志 柳中庸 征人怨 交代了写作对象 征人 揭示了全诗的感情基调 怨 暗示了诗的类别 边塞诗 征人怨岁岁金河复玉关 朝朝马策与刀环 三春白雪归青冢 万里黄河绕黑山 怨 怨年年岁岁戍守边关又频繁调动 怨跃马横刀 生活单调 怨边地苦寒 怨景色荒凉单调 8 第一步 看题目 秦观 鹊桥仙七夕 交代了写作对象 七夕 暗示了写作内容和情感 写夫妻相思相聚 李白 梦游天姥吟留别 交代了写作内容 梦游天姥 交代了写作目的 留别 交代了诗的体裁 古体诗 暗示了写作手法 浪漫主义手法 李白 春夜洛城闻笛 交代了时令 地点 事件 暗含写作者的所闻所感 谁家玉笛暗飞声 散入东风满洛城 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 本诗描写诗人在夜深人静之时 听到笛声而引发思乡之情 9 题李凝幽居贾岛闲居少邻并 草径入荒园 鸟宿池边树 僧敲月下门 过桥分野色 移石动云根 暂去还来此 幽期不负言 高考题 对这首诗中语句的解说 不恰当的一项是 B
4、闲居 句中 少邻并 的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴 结合题目 谈谈这一项为什么不恰当 幽居 是僻静的居处 少邻并 是指 很少有邻居紧挨着作伴 读题目 10 下面这首诗表达了作者怎样的情感或态度 近试上张水部 注 朱庆馀洞房昨夜停红烛 待晓堂前拜舅姑 妆罢低声问夫婿 画眉深浅入时无 注 张水部 即诗人张籍 曾任水部员外郎 时任会试考官 朱庆馀 名可久 字庆馀 越州 今浙江绍兴 人 唐代诗人 酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心 自知明艳更沉吟 齐纨未足时人贵 一曲菱歌抵万金 明确 张籍的诗中以 明艳越女 比喻籍贯为越州 今浙江绍兴 的朱庆馀 再以这位出自镜湖 今浙江镜湖 的美女的歌喉抵得一万金 来比喻朱庆馀的诗文功夫 表明自己对朱庆馀才华的欣赏 以此打消他对自己诗文 入时无 的顾虑 知人论世 就是说 要了解作者的生平和所处的时代背景 许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关 我们要关注作者的遭遇如何 境况如何 注意诗人所处朝代的国势如何 朝政如何 如介绍诗歌是作者被贬某地时所作 则要考虑是否有怀才不遇 报国思用等情感 如介绍作者常年旅居外地 则要考虑羁旅愁思 思乡怀人之
5、情 如介绍作者是南宋诗人 或朝代已灭亡 则要考虑收复失地之心 12 三 看序 注 挖掘暗含信息 第二步 看作者 知人论世 1 通过作者来确定朝代 了解朝代背景 三曹 曹操 曹丕 曹植 处于社会动荡之际 诗风苍凉雄健 倡导建功立业 盛唐边塞诗构成 盛唐精神 的壮丽音节 诗风表现出来的是豪迈勇敢 一往无前 中晚唐国势式微 边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆 边塞诗最能体现国运兴衰 南宋沦亡半壁江山 外临强敌内政颓靡 诗坛和词苑交织着救亡御侮的悲怆呼号 2 看作者的创作风格 一是主体风格 现实主义 浪漫主义豪放派 婉约派 13 二是个体风格 曹操诗豪放磅礴渊明诗淡远闲静昌龄诗雄壮豪迈太白诗激越豪放少陵诗沉郁顿挫居易诗平易浅近王维诗恬淡优美商隐诗含蓄典雅李煜词颓蘼伤感晏殊词明朗疏淡希文词苍凉悲壮柳永词婉约缠绵东坡词雄浑豪放清照词委婉清新稼轩词雄奇奔放 3 走近作者了解作者的生平 思想经历 观点态度 创作风格等 有助于对其作品思想感情的理解和把握 如 陶潜的隐逸生活 王维的寄情山水 李白的放荡不羁 李清照的闲适与愁苦 苏轼的乐观旷达 辛弃疾的壮志难酬 杜甫的忧国忧民等 back Go15 14 阅
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