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2020版江苏省高考语文大二轮复习1题型1文言实词

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1、专题一文言文阅读题型 1文言实词江苏考试说明中对于实词的考查表述为理解常见文言实词在文中的含义实词理解题也是江苏高考的必考内容但实词太多考试时重复率较低复习时难度较大只能依靠学生平时熟读课文中的文言文以期有较厚实的词语积累在二轮复习中要努力解决两类词一是重点词所谓重点词是指文言翻译句中的构成得分点的词语这些词语未必都很难理解但于翻译却足以影响句意与准确性因此构成得分点此类词语翻译时应准确落实二是疑难词所谓疑难词就是在翻译时按常规理解似乎难以译得顺当的词这就要看你的推断能力应依据平时的积累再加上对语境的把握进行合理的推断因此根据上下文推断是文言翻译时必需具备的能力具体的推断办法主要有五种五方法落实文言实词方法阐释对应训练 1 语法分析法根据词在句中的语法功能推断词义句子的结构是固定的组合是有规律的词在句中所处的语法位置为我们推断词性词义提供了依据如主语宾语常由名词代词充当谓语大多由动词形容词充当状语大多由副词充当等例 1 在下列各句中加点的词在句中的意思解释不正确的一项是

2、 A 自梁祖陈师河朔陈部署 B 契丹之寇幽州也寇盗贼 C 向晚皆有归志向将近 D 王其勉之勉努力解析 B 项寇幽州应为动宾短语所以把寇解为名词盗贼错误名词名词应有一个名词活用作动词这里的寇应为动词侵犯句中之用于主谓之间取消句子独立性全句可译为契丹侵犯幽州由此例不难看出有时掌握了这一要点一招足以定正误答案 B 2 语境分析法根据上下文意思推断词义文言实词绝大部分是一词多义的词义是不定项的完全采用逐词逐义识记是根本不可能的但我们可以结合上下文这个相对稳定的语境来判定实词的含义语境可以帮助我们确定词义例 2 2019 高考江苏卷对下列加点词的解释不正确的一项是 A 每试必雄其曹偶雄称雄 B 酬以馆选酬应酬 C 以乐留都山川乐喜爱 D 为所不知后人计计考虑解析酬赏赐答案 B 3 联想印证法根据学过的知识推断词义高考文言文所考查的实词其意义和用法在课本日常用语中大多能找到落脚点因此考生要善于联想已知举一反三相互比照准确理解词义例 3 2017 高考浙江卷

3、对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 A 自然不敢以辈流间期足下也期期待 B 真可惜也可惜令人惋惜 C 使圣人微旨不传微精深微妙 D 参之于上古参检验解析 B 真可惜也应该是确实令人仰慕的意思本题C D 两项可运用联想印证法 C 微旨中旨意即思想是名词那么微应为形容词运用联想法从微言大义即可知微为精深微妙之意 D 同样运用联想法劝学中有君子博学而日参省乎己的句子其中参为检验之意将其意代入参之于上古可判断 D 项正确答案 B 4 结构分析法根据整句中对应词语的意思推断词义文言文中排比句对偶句并列词句等对举的语言现象很多对举句中位置对称的词语一般词性相同词义相近相反或相对通过对已知词语的词性词义分析就可以推知未知词语的词性词义例如以赂秦之地封天下之谋臣以事秦之心礼天下之奇才六国论此为对偶句由上句封为动词封赏可知下句礼也当为动词礼遇而不能译为名词礼节例 4 在下列句子中加点词在句中的意思错误的一项是 A 率疲弊之卒将数百

4、之众将将军 B 通五经贯六艺贯通晓精通 C 忧劳可以兴国逸豫可以亡身逸豫安逸享劳 D 忠不必用兮贤不必以以任用解析古文讲究文句整齐结构对称常在相同位置上使用同义词或反义词可以利用这种结构由已知推断未知所以贯与通义同以与用义同而逸豫与忧劳相反 A 项中将与率义同可推知将为动词率领带领答案 A 5 通假活用推测法本义不通时推测是否有通假活用现象文言文中当遇到某个实词的常见义都讲不通时便应该从通假字词类活用的角度考虑根据通假字与本字大多音同音近的特点推知本字字义或者根据语法成分推知词类活用的类型进而判断词义例 5 对下列句子中加点的词语的解释正确的一项是 A 张易之奴暴乱都市暴乱发动叛乱 B 朕欲别除一官除革除 C 昌期少年不闲吏事闲空闲 D 昌宗从旁迫趣说趣催促解析根据原句可确认A 选项错误这里的暴乱作都市的谓语是残暴胡作非为之意 B 选项明显错误因为除是授予官职 C 选项将释义代入译为不空闲吏事明显不通所以通过同音通假联想其与娴通假由娴熟可知娴是熟悉的意思不闲吏事应是不熟悉吏事可见译为空闲错误而 D 选项中的趣与迫共同修饰说可推知趣迫同义由杜甫戏题王宰画山水图歌中能事不受相促迫可知趣同促因此可断定D 选项正确答案 D 巩固练习 1 对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A 母张氏尝剪发易书使读之易交换 B 祐部民丁数万人至其地部部下 C 挝杀之于市民间帖然挝抓捕 D 未几行省榷民商酒税榷征收解析选 B 部率领 2 对下列语句中加点词的解释不正确的一项是 A 坐擅放司马彪系廷尉坐因犯罪 B 王澄闻其名引为别驾引征召举荐 C 然重其忠亮亮看得准 D 澄怒叱左右棒棒用木棒打解析选 C C 项亮通谅诚信

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