新人教版初中数学九年级下册第二十七章相似27.2相似三角形27.2.3相似三角形应用举例同步测试B卷.doc
15页1、新人教版初中数学九年级下册 第二十七章相似 27.2相似三角形 27.2.3 相似三角形应用举例 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF,如图所示,量出DF的影子EF的长度为1米,再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米,那么旗杆AC的高度为 ( )A . 6米B . 7米C . 8.5米D . 9米2. (2分)如图,这是圆桌正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射到圆桌后在地面上形成圆形的示意图。已知桌面直径为1.2m,桌面离地面1m。 若灯泡离地面3m,则地面上阴影部分的面积为A . B . C . D . 3. (2分)在同一时刻,身高1.6米的小强在阳光下的影长为0.8米,一棵大树的影长为4.8米,则树的高度为( )A . 4.8米B . 6.4米C . 9.6米D . 10米4. (2分)如图所示,在一个直角三角形的内部作一个长方形ABCD,其中AB和BC分别在两直角边上,设AB=x m,长方形的面积为y m2 , 要使长方形的面积最大,其边长x应
2、为( )A . mB . 6 mC . 15 mD . m5. (2分)如图,某数学学习兴趣小组为了测量树AB的度数,他们测得此树在阳光下的影子BC的长为9m,在相同时刻,他们还测得小亮在阳光下的影长为1.5m,已知小亮的身高为1.8m,则树AB的高为( ) A . 10.8mB . 9mC . 7.5mD . 0.3m6. (2分)小明用自制的直角三角形纸板DEF测量树AB的高度测量时,使直角边DE保持水平状态,其延长线交AB于点G;使斜边DF与点A在同一条直线上测得边DE离地面的高度GB为1.4m,点D到AB的距离DG为6m(如图)已知DE=30cm,EF=20cm,那么树AB的高度等于( )A . 4mB . 5.4mC . 9mD . 10.4m7. (2分)如图,路灯OP距地面8米,身高1.6米的小明从距离灯的底部(点O)20米的点A处,沿OA所在的直线行走14米到点B处时,人影的长度( ) A . 变长了1.5米B . 变短了2.5米C . 变长了3.5米D . 变短了3.5米8. (2分)如图,正方形ABCD的边长为4,点P为BC边上的任意一点(不与点B、C重合),且DP
3、E=90,PE交AB于点E,设BP=x,BE=y,则y关于x的函数图象大致是( )A . B . C . D . 9. (2分)如图,身高为1.5米的某学生想测量一棵大树的高度,她沿着树影BA由B向A走去当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC=3米,CA=1米,则树的高度为( ) A . 4.5米B . 6米C . 3米D . 4米10. (2分)如图,小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB,他调整自己的位置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一直线上已知纸板的两条边DF50cm,EF30cm,测得边DF离地面的高度AC1.5m,CD20m,则树高AB为( ) A . 12mB . 13.5mC . 15mD . 16.5m11. (2分)如图,小东用长为3.2 m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度(竹竿与地面垂直),移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点距离8 m、与旗杆相距22 m,则旗杆的高为 ( ) A . 12mB . 10mC . 8mD . 7m13. (2分)如图所示,某校宣传栏后面2米处种了
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