高级中学党建党建调研报告
10页1、高级中学党建党建调研报告一、基本情况南丹县高级中学前身为广西国立南丹国民中学,始建于1939年。解放初年更名为广西省南丹县初级中学,1958年增设高中部,成为原河池地区最早的高完中之一。1980年,县府下文将南丹中学高中部剥离出来,成立了南丹县高级中学。1999年县委政府作出决策,按自治区示范性普通高中的要求,征地150亩,拨款5000万元,把南丹县高级中学建成一所“功能齐全、环境优美、管理先进、设备现代化、20年不落后”的示范性学校。20XX年县委政府再次多方筹措资金20XX万元,用于学校的扩建,目前校园面积已经扩大到300亩。学校党总支部现有正式党员75人,预备党员1人,退休党员14人;在职党员占教工数的1/3。二、主要成绩学校党总支部认真贯彻落实党的十九大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实中央、自治区和市关于加强中小学校党的建设工作的意见精神,紧紧围绕学校中心工作,以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点,进一步规范“三会一课”制度;以“党建+”为抓手,以“党建强、学校强”为目标,
2、加强学校党总支部在“五个融合”中主动作为、彰显能力、树立形象,推动学校党建工作更好的发展。“党建+学校管理”融合有力度。充分发挥党组织在学校政治核心作用,围绕“提高教学质量,办人民满意丹高”目标,健全完善学校党建工作管理体制和运行机制,认真履行“一岗双责”,把基层党建、党风廉政建设、意识形态等工作融入日常教学、融入师德建设、融入科研提高、融入校园文化建设,真正办好人民满意南丹高中。“党建+教学教研”融合有高度。将党建工作与教学教研工作紧密结合,坚持党建工作与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩,发挥党员教师在教学教研岗位中提质增效先锋引领作用。“党建+师资”融合有新度。将党建工作与师资队伍建设紧密结合,做到在促进教师专业发展的同时,促进党员教师党性修养的提升。1.师德师风建设活动中,引导教师做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”、“口中有德,心中有爱,目中有人,行中有善”,实现“做好每一件事,上好每一节课,教好每一个学生,对得起每一位家长”的工作目标。2.在教师业务培训、技能提升活动中,引导党员教师作引领,作示范;在专业发展的过程中,引导党员教师亮身份、出成果,充分发
3、挥榜样示范作用、先锋引领作用,让党徽在教坛闪闪发光。3.常态化开展“先锋岗”、“优秀党员”等评比活动,标树优秀党员教师的典型,营造比学赶超的良好氛围。“党建+学生”融合有深度。即将党建工作与学生德育工作紧密结合,创新学生德育工作载体,对学生进行法纪教育、五爱教育、理想教育、美育教育和社会公德教育,让学生深刻领会 “八荣八耻”,自觉践行社会主义核心价值观。建立党员教师关爱“学困生”、“留守儿童”“后进生”体系,通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理咨询等方式,让党员教师和学生走得更贴心。“党建+校园文化”融合有广度。把校园文化建设作为党建工作的主抓手,以党建文化引导塑造校园文化,以校园文化丰润党建文化。以社会主义核心价值体系为根本,加强特色校园文化建设,弘扬主旋律,传播正能量。统筹学校文化宣传平台,丰富学校广播社、校刊、宣传栏、党建工作群的内容,开设“qq群微党课”、“微信党课”等学习平台,拓展党建宣传空间。办学质量和办学水平不断提升。1.高考成绩稳步提升。在优质生源基本留不住的艰难情况下,经过全体师生的共同奋战,高考成绩呈现了“低进高出”的态势,实现了“保质”到“增质”再到“突破”的发
4、展目标。XX年高考,在南丹县委县府的正确领导和县教育局直接指导下,在社会各界的大力支持下,我校全体师生在生源流失严重的困难下,克难攻坚,奋斗拼搏,取得了优异成绩,再创南丹高中高考辉煌:一本上线人数达76人,比20XX年增加30人;二本线以上人数640人,比20XX年增加40人。2.办学档次不断提升。学校系河池市重点高中和自治区示范性普通高中,自治区文明学校、优秀党支部、文明单位、体育传统项目学校、绿色学校、德育工作先进单位、军训先进单位、中小学教育信息化建设先进集体、热心消防公益事业先进集体,全国素质教育实验基地,全国群众体育先进单位,北京20XX奥林匹克教育示范学校,全国青少年文明礼仪教育示范基地,北京奥运会、残奥会工作突出贡献单位、全国消防安全教育示范学校。3.党员教师创先争优成果显著。XX年,支部开展了“三亮”、先锋岗评比、优秀共产党员评比等活动,使党员教师在学校管理、教育教学、师资队伍建设、德育工作、校园文化建设等方面发挥先锋引领作用。支部书记、学校校长兰习昌同志被县委政府评为“十佳校长”,我校党员教师、副校长覃敏哲同志被河池市委、市政府授予“河池市先进工作者”称号,王忠富等1
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