二年级下册《第三单元 图形的运动(一)》单元测试卷(六套)
26页1、第三单元 图形的运动(一)单元测试卷(一)卷面(3分),我能做到书写端正,卷面整洁 (时间:40分钟 满分:100分)知识技能(76分)一、下面图形是轴对称图形的画“”,不是的画“”。(18分)二、下面物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。(12分)三、选一选,将正确答案的字母填在括号里。(每空2分,共10分)1.下面属于平移现象的是( )。A.自行车车轮转动B.王大爷正在磨刀石上磨刀C.强强正在拧瓶盖2.下面属于旋转现象的是( )。A.生活中拉抽屉B.电梯上下移动C.水车的转动3.如右图所示,沿虚线剪开,能剪出( )个完整的小飞机。A.1 B.2 C.34.下面的图案中,由基本图形平移得到的是( ),由基本图形旋转得到的是( )。四、下面的哪幅图案是经过左边的图案平移得到的?在下面的( )里画“”。(6分)五、下面哪些图形可以通过平移相互重合?连一连。(8分)六、写出分针从12旋转到下面的位置所经过的时间。(6分)七、请在( )里填上“平移”或“旋转”。(6分)八、哪些鱼可以通过平移与红色鱼重合?用笔涂一涂。(10分)生活运用(24分)九、按要求移动下面图形。(10分)1.把先向
2、下平移3格,再向右平移5格。2.把先向右平移4格,再向上平移3格。十、如下图所示,将一张正方形纸对折两次,剪出小洞后展开,得到的图形是( )。(6分)十一、请你自己设计一个对称图形,并试着用剪刀剪一剪。(8分)第三单元 图形的运动(一)单元测试卷(二)一、填空题。1. 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,这条直线就是()。2. 一个正方形有()条对称轴。3. 旋转时,物体的()发生变化。4. 行驶中的自行车车轮的运动是()现象,电梯的上下移动是()现象。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1. 平移就是平行移动,不能离开水平面。()2. 旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。()3.当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是平移。()4. 观察一个图形的平移过程,只需观察该图形上任意一点的平移过程。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1. 下列图形是轴对称图形的是()。2. 从镜子中看图形,正确的是()。3. 下面是平移现象的是()。A.电梯的升降B.拧水龙头C.电风扇的转动D.汽车车轮的转动4. 下列现象是旋转
3、现象的是()。A.把书从书包里拿出来 B.转动汽车方向盘C.擦玻璃 D.火车在铁轨上行驶四、在轴对称图形下面画“”,并画出一条对称轴。五、把通过平移得到的两个图形连起来。六、用旋转和平移填空。1.2.七、看镜子写时间。八、涂一涂。参考答案一、1.轴对称对称轴2. 43.方向4.旋转平移二、1.2.3.4.三、1.A2.C3.A4.B四、()()()()()画图略。五、略六、1.旋转平移平移旋转2.平移旋转旋转平移七、10:004:303:0010:30八、提示:只要是水平放置的长方形都可以。第三单元 图形的运动(一)单元测试卷(三)1下面的图形和数字哪些是轴对称的?是的在括号里画“”。考查目的:巩固认识轴对称图形。答案:解析:采用学生熟悉的素材,既可以达到巩固知识的目的,又可以开阔学生的眼界,联想到生活中有很多的对称现象。2下面的交通标志图案,哪些是轴对称的?是的在括号里画“”。考查目的:不仅加深对轴对称图形的认识,而且了解基本的交通常识。答案:解析:采用学生身边常见的素材,既巩固了轴对称知识,又丰富了课堂之外的交通知识。3下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。考查目的:借助剪出的
4、图形和剪剩的材料,让学生依托想象形成解决问题的思路,巩固对轴对称图形的认识,发展学生的空间观念。答案:解析:思路一,通过想象将第一排图形对折,得到图形的一半,再与第二排图形拼在一起,能得到完整的长方形就可以连线。思路二,想象第二排图形展开的样子,第一排哪个图形可以填充,上下两个图形就可以连线。4先想一想,再折一折,下面的图形那些是轴对称图形?你能找到几条对称轴?考查目的:运用对折的方法判断一个图形是否是轴对称图形,巩固学生对轴对称图形的认识。答案:解析:在动手折一折的过程中,根据折痕确定对称轴。知道在不同图形中,对称轴数量是不同的;本题为拓展提高题,如学生找不全对称轴,也应予以肯定,教师不作统一的要求,应视学生的能力而定。5用一张正方形纸,怎样只剪一刀,得到一个十字形?照下图的样子做一做,做好后说说制作的过程。考查目的:利用剪纸活动巩固轴对称图形的知识,培养学生空间想象能力。答案: (方法一)(方法二)解析:此题设计为开放活动。学生依据轴对称图形的知识,先想象再操作,多次对折后(如上图),确定剪的位置。图形的运动(一)(第2课时) 1下列现象哪些是平移?哪些是旋转?平移现象有:旋转现象
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