新人教版小学二年级下册数学教案全套(表格教案 附教案计划)
137页1、新人教版小学二年级下册数学教案全套 2020年春二年级下册数学教学计划班级基本情况本班的学生经过了一年半的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变,对数学表示出了较大的兴趣。学 情分 析学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异。教 材简 析继续加强学生对知识整理能力的培养,注重体现数学背景知识。在完整的过程中培养解决问题的能力。练习的层次、功能分明。教学目标(含重、难点)1、了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式知道除法算式各部分的名称。3、 使学生学会辨认轴对称图形;结合实例,初步感知平移、旋转现象。4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及
2、带有小括号的两步式题。6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义,认识余数。掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法的计算方法,知道余数要比除数小。7、结合生活实际,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。8、初步建立克、千克的概念,渗透数学模型思想。9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。重点:1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。难点:培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。教学措施与办法1、科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识。2、万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。3、改进表内除法教学的编排,体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性。4、提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展。5、提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,激发学生对数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。教
3、学 进 度 表周 次章 节教 学 内 容课时一、数据收集整理3二、表内除法(一)(12)1、除法的初步认识62、用26的乘法口诀求商53、整理和复习1三、图形的运动(一)(4)1、轴对称图形的认识12、平移和旋转13、实践活动:剪一剪14、练习七1四、表内除法(二)(5)1、用7、8、9的乘法口诀求商22、解决问题23、整理和复习1五、混合运算(7)1、混合运算42、解决问题23、整理和复习1六、有余数的除法(9)1、有余数除法的意义和计算42、解决问题33、整理和复习14、小小设计师1七、万以内数的认识(14)1、1000以内数的认识42、10000以内数的认识63、整百、整千数加减法34、整理和复习1八、克和千克(4)1、认识克12、认识千克13、解决问题2九、数学广角推理2十、总复习4课题第一单元 收集数据、认识简单的统计表课时第1课时备课人数学教研组一、教材内容分析初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和
4、意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)知识目标:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。能力目标;能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。情感目标:通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神三、学习者特征分析。本节课以学生观看课件情境主题,根据事情发生、发展的顺序出现不同的解题策略,让学生体验到解决问题策略的多样性,从而激发学生的学习兴趣,培养学生初步发现问题、提出问题和解决问题的能力。四、教学策略选择与设计教学形式:讲授式教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。教学难点:使学生亲历统计的过程,在统计中发展数学思考,提高学生解决问题的能力。五、教学环境及资源准备自制课件六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为一、情境引入激发兴趣教师引导提问:同学们,你们入学都要穿上我们学校的校服,你们喜欢
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