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青岛版小学数学（六年制）一年级下册《9.1 统计》PPT课件

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卖家[上传人]：霸**

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1、统计情境导入探究新知课堂小结课后作业统计课堂练习 8 情境导入观察右图你能得到什么信息文字记录符号记录探究新知可以怎样记录换牙的情况怎样用文字记录呢问一问每个同学换牙的颗数然后写姓名记录换牙的颗数记录结果姓名颗数王红5颗李华4颗于平6颗用代表人数一个代表一人怎样用符号记录呢用代表人数一个代表一人可以怎样整理调查的数据统计图整理数据统计表整理数据统计图整理数据根据情况涂一涂 1 个格代表1个人有几个人就从下往上涂几个格子统计表整理数据观察以上两种整理数据的方法发现统计图能直观地看出数量的多少统计表简单方便各有优势 3人6人5人数一数填一填 72 24 课堂练习填一填上边一共有个图形比多个比少个 15 5 2 根据统计图补充表格红色个黄色个蓝色个绿色个 4 5 4 3 个个个串看图填空一共有个水果其中最多和一样多 57 44 20 同学的铅笔盒里一般有多少支铅笔调查结果铅笔数量人数 2支4人 3支6人 4支5人 5支2人我们画

2、个统计图看一下涂一涂根据刚才的调查表来完成统计图 2支 3支 4支 5支这节课你们都学会了哪些知识统计数据的方法用文字记录或用符号记录使用的符号可以是或等可以用统计图或者统计表对数据进行整理课堂小结课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取统计返回部编本语文教材解读部编本语文教材的编写背景一教材要体现国家意识主流意识形态党的认同体现立德树人从娃娃抓起二体现核心素养中国学生发展核心素养包括社会责任国家认同国际理解人文底蕴科学精神审美情趣学会学习身心健康实践创新三语文道德与法制历史三个学科教材统编是大趋势四一标多本教材质量参差不齐部编本力图起到示范作用二部编本教材的编写理念一体现核心价值观做到整体规划有机渗透二接地气满足一线需要对教学弊病起纠偏作用提倡全民阅读注重两个延伸往课外阅读延伸往语文生活延伸三加强了教材编写的科学性编研结合四贴近当代学生生活体现时代性部编本语文教材的七个创新点一选文创新课文总数减少减少汉语拼音的难度二单元结构创新更加灵活的单元结构体制综合性更强三重视语文核心素养重建语文知识体系四三位一体区分不同课型教读自读和课外阅读三位一体整体提高学生的语文素养五把课外阅读纳入教材体制六识字写字教学更加讲究科学性七提高写作教学的效果新教材注重了六个意识国家意识目标意识文体意识非常突出文学素养的培养读书意识主体意识科研意识小结好教但教好不易下课啦

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