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青岛版小学数学（六年制）六年级下册《3.7 用正比例知识解决问题》PPT课件

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卖家[上传人]：霸**

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1、用正比例知识解决问题情境导入课堂小结课后作业比例课堂练习三探究新知 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒情境导入 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒需要多少个箱子 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒需要多少个箱子先求出每个箱子能装多少瓶啤酒再求装480瓶啤酒需要多少个箱子 480 24 2 480 12 40 个归一法答需要40个箱子探究新知想一想啤酒的总瓶数和所需要的箱数成什么关系所以啤酒的总瓶数和箱数成正比例关系 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒需要多少个箱子 2个箱子能装24瓶啤酒现有480瓶啤酒需要多少个箱子答装480瓶啤酒需要40个箱子啤酒的总瓶数和箱数成正比例关系 24 960 x 40 解设装480瓶啤酒需要个箱子解设5小时游x千米 x 350 答 5小时游350千米 1 海上霸王大白鲨2小时游140千米照这样的速度 5小时游多少千米课堂练习 2 明新骑车从甲地到乙地前5分钟行了700米照这样的

2、速度从甲地到乙地一共用了20分钟甲乙两地相距多少米 5x 14000 x 2800 答甲乙两地相距2800米解设甲乙两地相距x米 3 若把一根木料锯成4段要6分钟那么锯成6段需要多少分钟思路分析锯的段数总比锯的次数多1 锯一次的时间一定也就是所用时间与锯的次数成正比例答锯成6段需要10分钟解设锯成6段需要x分钟 6 4 1 x 6 1 x 10 3x 30 3 若把一根木料锯成4段要6分钟那么锯成6段需要多少分钟 4 小东在100米赛跑中跑到终点时领先小凡10米领先小强15米如果小凡小强按他们原来的速度继续跑向终点那么当小凡到达终点时小强还差多少米到达终点参加赛跑的三人的速度一定在相同的时间内三人所跑路程的比也是一定的当小东到达终点时小凡和小强所跑路程的比是 100 10 100 15 18 17 当小凡到达终点时小凡和小强所跑路程的比仍然是18 17 思路分析 4 小东在100米赛跑中跑到终点时领先小凡10米领先小强15米如果小凡小强按他们原来的速度继续跑向终点那么当小凡到达终点时小强还差多少米到达终点 x 解设小凡

3、到达终点时小强还差x米到达终点 100 10 100 15 100 100 x 18 17 100 100 x 1800 18x 1700 答小凡到达终点时小强还差米到达终点这节课你们都学会了哪些知识课堂小结正比例知识解决问题的步骤根据不变量判断题中两种相关联的量成正比例关系根据正比例的意义列出比例即方程解比例检验并作答课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取部编本语文教材解读部编本语文教材的编写背景一教材要体现国家意识主流意识形态党的认同体现立德树人从娃娃抓起二体现核心素养中国学生发展核心素养包括社会责任国家认同国际理解人文底蕴科学精神审美情趣学会学习身心健康实践创新三语文道德与法制历史三个学科教材统编是大趋势四一标多本教材质量参差不齐部编本力图起到示范作用二部编本教材的编写理念一体现核心价值观做到整体规划有机渗透二接地气满足一线需要对教学弊病起纠偏作用提倡全民阅读注重两个延伸往课外阅读延伸往语文生活延伸三加强了教材编写的科学性编研结合四贴近当代学生生活体现时代性部编本语文教材的七个创新点一选文创新课文总数减少减少汉语拼音的难度二单元结构创新更加灵活的单元结构体制综合性更强三重视语文核心素养重建语文知识体系四三位一体区分不同课型教读自读和课外阅读三位一体整体提高学生的语文素养五把课外阅读纳入教材体制六识字写字教学更加讲究科学性七提高写作教学的效果新教材注重了六个意识国家意识目标意识文体意识非常突出文学素养的培养读书意识主体意识科研意识小结好教但教好不易下课啦

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