2019-2020漳州九上期末语文试卷
9页1、20192020学年上学期教学质量抽测九年级语文试卷(考试时间:120分钟 满分:150分) 友情提示:请把所有答案填涂到答题卡上!请不要错位、越界答题!一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)长风破浪会有时, 。(李白行路难(其一)(2)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3) ,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(4) ,湘水无情吊岂知?(刘长卿长沙过贾谊宅)(5)伤心秦汉经行处, 。(张养浩山坡羊潼关怀古)(6)大雪三日, 。(张岱湖心亭看雪)(7)水调歌头明月几时有中,苏轼化用月赋“隔千里兮共明月”的词句,对月亮寄予美好情思的句子是: , 。(8)出师表中诸葛亮劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: , 。2.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因,是因为它们总会留下不同凡响的价值。B.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。C.他的英雄事迹,强烈地震撼着读者的心灵,在不知不觉中受到了深刻的教育。 D.在学习生活中,我们应该注意培养自己观察问题、分析问题
2、和解决问题的能力。3.阅读下面的文字,按要求作答。(7分)生命是多么深邃 (A.shu B.su)的话题,它包含着人世间一切最极致的体验。生命可以是“能够被毁灭,但不能够被打败”那般顽强,也可以是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色,会不会看上去就像梵高的向日葵和星空; 甲 。生命的意义是如此厚重,无论我们怎样 乙 (A.尽心尽力 B.全力以赴)都不为过。因为我们生而为人,生而为众生。杰克伦敦曾经说过一句话,愿我的生命如同那最xun (A.煊 B.绚)烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的 丙 (A.光辉 B.色彩)。这也是对生命的一种诠释,生命本来就应该充满着光和热。(1)为文中处加点字选择正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分)处 处 (2)从文中乙丙处选择最符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 乙 丙_(3)下列填入文中甲处的语句,衔接最恰当的一项是( ),只填序号。(3分)A.只要生命有态度,听上去是不是就是贝多芬的田园和英雄。B.生命如果有态度,听上去是不是就是贝多芬的田园和英雄。C.只要生命有态度,是不是听上去就是贝多芬的田园和英雄。
3、D.生命如果有态度,是不是听上去就是贝多芬的田园和英雄。二、阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(6分)咸阳城东楼 许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之广大。B.该诗景别致凄美,情愁苦悲怆,意蕴藉苍凉,境雄阔高远,堪称晚唐登临之作的翘楚。C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废,这些景致为诗人傍晚远眺实景。D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。5.诗中哪个字奠定了全诗的感情基调?产生此情感的缘由是什么?请简要分析。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分) 沧浪亭记 归有光浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰:昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南,其外戚孙承祐,亦治园于其偏。迨淮海纳土,此园不废。苏子
4、美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之馀,此大云庵为沧浪亭也。夫古今之变,朝市改易。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营,今皆无有矣。庵与亭何为者哉?虽然,钱镠因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极一时之盛。而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载不与其澌然而俱尽者则有在矣。文瑛读书喜诗,与吾徒游,呼之为“沧浪僧”云。【注释】浮图:僧人。苏子美:苏舜钦,字子美,曾建沧浪亭,作沧浪亭记。吴越:五代十国之一。僭:超越名分(的享受)。澌:冰块消融。6. 解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)浮图文瑛居大云庵 居:_ (2)亟求余作沧浪亭记 作:_(3)尝登姑苏之台 尝:_ (4)乃为释子所钦重如此 为:_7.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( )(3分)A.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然/而俱尽者则有在矣B.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然而俱尽者/则有在矣C.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然而俱尽者/
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