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游戏安全制度,精品系列

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  • 卖家[上传人]:zha****588
  • 文档编号:120498119
  • 上传时间:2020-02-06
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    • 1、游戏安全制度,精品系列1、遵守合理的一日生活制度,注意室内与室外活动的交替结合。游戏时幼儿衣服要穿戴适度,对个别体弱的幼儿给予特殊照顾,注重幼儿个体差异。2、按幼儿年龄特点制定游戏计划,游戏前应做好准备工作,游戏过程中注意观察幼儿的反应,避免出现不安全因素,出现异常情况立即处理并停止游戏。3、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。4、教师必须在游戏前检查幼儿的活动场地、活动器械是否安全,特别关注检查幼儿的身体状况,是否携带不安全物品,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防止受到伤害。有无不安全行为,如发现问题应及时处理或报告,并做好详细的记录,确保幼儿的安全。5、参加户外活动时,教育幼儿不得随便离开集体,有事告诉老师。6、室内外游戏活动时,保教人员必须与幼儿在一起,幼儿必须在教师视线范围内。教师不得闲聊、擅自离岗,打电话。幼儿上、下楼梯时,必须有一位老师带队,另一位老师走在队伍后面照看幼儿。班级安全管理制度1、教师上班注意力集中,将全体幼儿放在自己的视线范围内。2、工作时不做私活、不闲聊、不擅自离岗,不吃东西、不会客,不打电话,下班前必须先关好窗户

      2、、关闭水电。3、幼儿进行室内、外游戏、午睡、上课等时,保教人员必须与幼儿在一起,教育幼儿注意安全;上、下楼梯,必须有一位老师带队,一位老师走在队尾。4、细心照顾好每个幼儿的盥洗、如厕,楼梯、过道、地面要保持干净,防止幼儿滑到。5、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品,必须放在固定的桌上,并远离幼儿,夏季将食品晾温后再进班级,防止幼儿烫伤,开饭时要有一定的安全程序。6、午睡值班教师待幼儿入睡后,要经常巡视幼儿睡眠情况,不能离开寝室。7、发现幼儿发烧或其他异常情况时,立即报告保健人员或园办值班人员,情况严重时立刻拨打120电话,不得耽误。8、不得让幼儿代替成人劳动,如端碗、送饭、倒垃圾、领午点等;更不能让幼儿代替成人做过重的工作。9、外出活动和交接班时,必须清点人数,防止幼儿走失。10、严格接送制度,坚持凭接送卡入、离园;中途需离园时,必须在门卫处登记、签名。11、班级不得放置有毒、有害物品,消毒片须放在幼儿触摸不到的高处。幼儿园园内集体活动安全制度1、 各班主任为本班活动期间第一安全责任人,年级年组长为本年级安全责任人。活动期间班主任和配班教师不得离开本班幼儿,随时掌握本班幼儿情况,遇到特殊情况及

      3、时做好本班幼儿的疏散和控制,并向有关领导报告。 2、 活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制,稳定好全体师生的秩序。行政条线、保育条线人员各就各位,不得擅自脱离岗位,随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散,避免发生拥挤踩踏事故的发生。3、 活动前,各班对幼儿进行相关的安全教育;每个节目的演员应提前候场,保证演出的时间;活动中,每位教师应特别关注幼儿的安全,提前做好安全教育,以免发生走失、摔伤的事故。4、 各位老师都要随身带好手机,保持畅通,以便随时联系。5、 园长负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援,活动中事故的救援与处理等工作。6、 大礼堂沿西边走廊有两个出口,后台有东南、东北两个出口,主要供演员进出;每个出口都由专人负责维持秩序和疏导。7、 所有人员可从南、北走廊,通过四个楼梯撤离,班主任和配班老师负责清点人数、整理队伍、维持秩序,不能擅自离队。对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。重点场所安全管理制度1、加强重点场所的安全防范,会议室、大礼堂、厨房、广播室、班级等重点部位均配备防火设备,严禁烟火和使用明火。电灯必须有保险装置,进出重点

      4、要害部位,严禁携带易燃、易爆和危险品入内。2、任何人不得随意使用消防器材,不得擅自挪用、拆除消防设备;要做好消防设备的定期检查及维修工作。3、保持疏散通道通畅、电器线路安全,上下楼梯有安全提示。4、幼儿园要经常对燃气、大型玩具、配电房等专用设施设备进行定期检查和记录,5、每天2名专职保安在园内值班、巡逻,幼儿园门卫人员夜间不间断对幼儿园重点部位进行巡查,同时同时做好值班记录,发现异常及时上报。安全形势研判制度1、定期召开安全稳定形势分析研判会,幼儿园进行“一月一研判”,特殊时期随时研判。2、收集、分析、梳理当前安全稳定形势,对存在的安全隐患及苗头性、倾向性问题和薄弱环节及时预警,提出解决问题的具体措施或建议,有针对性地加以防范,增强工作的前瞻性和主动性,确保信息在第一时间掌握,工作在第一时间部署,督办在第一时间开展。3、综合分析研判和落实防范措施相结合,定期研判与随时研判相结合,立足于及早发现、综合研判、提前预警、主动防范、科学处置,旨在增强幼儿园安全稳定工作的预见性、主动性、科学性,有效防范化解和处置各类突发事件,确保校园安全稳定。4、各班主任及各部门负责人书面汇报存在的问题及整改措施。5

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