高考语文备考必备精品诗歌鉴赏正确使用修辞

1、正确使用修辞 考试说明 规定 正确运用常见的修辞手法比喻比拟借代夸张对偶排比反问设问衬托反复对比 解读 考试说明 正确运用常见的修辞方法 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设向 反问 从三个方面把握 1 弄清考纲要求是哪几种 2 弄清什么是 正确运用 3 弄清要达到哪个层级要求 考什么 解读 考试说明 层级要求 DE D 表达应用指对语文知识和能力的运用 E 鉴赏评价指对阅读材料的鉴别 赏析和评说 题型 小作文 大作文中修辞手法的运用 题型 文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏 怎么考 阅读下面这首诗 回答问题 三江小渡杨万里溪水将桥不复回 小舟犹倚短篙开 交情得似山溪渡 不管风波去又来 诗人采用什么手法表达作品的主旨 试结合全诗作简要分析 高考试题举例 1 修辞手法的表达运用 06年江西高考题 诗人采用对比 比喻和象征等手法 手法 用 溪水将桥不复回 与 不管风波去又来 进行对比 以 山溪渡 比喻 交情 赋予 山溪渡 风波 象征意义 说明 从而表达了友情恒久不变 能经得起风波考验的主旨 点明效果 阅读下面这首元散曲 然后回答问题 正宫 塞鸿秋浔阳即景周德清 长江万里白如练 淮山数点青如淀

2、 江帆几片疾如箭 山泉千尺飞如电 晚云都变露 新月初学扇 塞鸿一字来如线 注 周德清 1277 1365 号挺斋 高安 今属江西 人 淀 即蓝靛 蓝色染料 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法 1 修辞手法的表达运用 08年辽宁卷 高考试题举例 此题重点是在考查使用修辞手法的判断能力 判断修辞手法时 有的需要找标志 如比喻的标志 像曲词中反复出现的 如 字 有的需要看外部特征 如对偶 讲求词性相对 有的需要了解其特点 如元散曲中说 学扇 这本来是人的动作 在这里却说是 新月 学扇 便可判断出比拟的修辞手法 试题 下面的曲词 回答问题 6分 折桂令 问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮 破纸迎风 坏槛当潮 目断魂消 当年粉黛 何处笙箫 罢灯船端阳不闹 收酒旗重九无聊 白鸟飘飘 绿水滔滔 嫩黄花有些蝶飞 新红叶无个人瞧 1 当年粉黛 何处笙箫 用了什么修辞手法 1 修辞手法的表达运用 09重庆卷 答案 1 借代 反问 读下面这首宋词 然后回答问题 登黄鹤楼有感岳飞遥望中原 荒烟外 许多城郭 想当年 花遮柳护 凤楼龙阁 万岁山前珠翠绕 蓬壶殿里笙歌作 到而今 铁骑满郊畿 风尘恶 兵安在 膏锋锷 民

3、安在 填沟壑 叹江山如故 千村寥落 何日请缨提锐旅 一鞭直渡清河洛 却归来 再续汉阳游 骑黄鹤 注释 万岁山 蓬壶殿 指宋徽宗时构筑的土山苑囿 亭台宫殿 这首词中的对比是由哪两个句子领起的 万岁山前珠翠绕 一句中用了哪种修辞手法 2分 1 修辞手法的表达运用 09江苏卷 答案 想当年 到而今 借代 阅读下面这首诗按要求回答问题 8分 清明黄庭坚佳节清明桃李笑 野田荒芜自生愁 雷惊天地龙蛇蛰 雨足郊原草木柔 人乞祭余骄妾妇 士甘焚死不公候 贤愚千载知谁是 满眼蓬蒿共一丘 注 此诗作于诗人被贬宜州期间 士 指介之推 春秋时晋人 从晋文公出亡十九年 功成后拒绝做官 隐居锦山被烧死 1 这首诗首联写抒情有什么特点 4分 1 修辞手法的表达运用 2011 江西卷 参考答案 1 运用拟人 对比的修辞手法 描写清明时节两种不同的景色 以乐景写哀情 注释 1 桃李笑 形容桃花 李花盛开 2 蛰 动物冬眠 3 这句诗用的是春秋时的一个典故 志士介子推不贪公侯富贵 宁可被火焚死也不下山做官 6 是 对 正确 7 蓬蒿 茼蒿 的俗称 此指杂草 阅读下面的文段 回答后面的问题 是的 湖是一种美丽 是一种情意

4、为了陆地不那么干枯 为了人的生活不那么疲劳 为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来 为了你的眼睛与天上的月亮 你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到河上的月亮一样令人欣喜么 为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润 于是有了湖 本段中 作者一连用了五个 为了 在内容和表达上有什么作用 答案 用排比句式从不同角度突出强调了湖对人类的作用和深情 高考试题举例 1 修辞手法的表达运用 例如 20 下面是鲁迅小说 药 中的一段景物描写 请从表达效果的角度予以点评 要求 语言表达准确 简明 连贯 不超过40字 高考试题举例 1 修辞手法的表达运用 08年高考湖北卷 西关外靠着城根的地面 本是一块官地 中间歪歪斜斜一条细路 是贪走便道的人 用鞋底造成的 但却成了自然的界限 路的左边 都埋着死刑和瘐毙的人 右边是穷人的丛冢 两面都已埋到层层叠叠 宛然阔人家里祝寿时候的馒头 此题虽然从谋篇布局上设题 但考查的却是修辞的作用 这段景物描写看似平淡 其实写法很有特色 也有着很深的寓意 题目中要求 从表达效果的角度予以点评 所以要从语段描写的技巧特征和作者的写作意图两方面来分析 要从修辞手法的作用入手 例 坟

5、墓像馒头的比喻 把贫与富 死与生的尖锐对立揭示得多么深刻 多么意味深长啊 阅读下文 完成第7一12题 20分 天目山 去天目山 是心里积存已久的一个念想 不是为观光 是为了那些大树 几十年里 只要说到树 天目山就从父亲的眼神里巍然升起 他一遍遍说 假如你没去过天目山 根本不明白什么叫树 其实不全是为了树 我知道 是为了一个人 几十年来 若是提起他的名字 母亲的眼神就会倏然暗淡下去 她的双眼仿佛是海潮淹没的沙滩 她喃喃说 我要和你一起去 7 第 段中画线句运用比喻的表达效果是 2分 形象地写出了母亲眼眶里饱含着泪水 表达了母亲的悲伤之情 1 修辞手法的表达运用 10年上海卷 一束鲜花 娇艳欲滴 伤心的人会说 感时花溅泪 忧郁的人会说 林花谢了春红 欣喜的人会说 人面桃花相映红 憔悴的人会说 人比黄花瘦 有人说花有情的 落红不是无情物 化作春泥更护花 有人说花无情 颠狂柳絮随风舞 轻薄桃花逐水流 实际上 花并没有变 变的是人的心情 是 年年岁岁花相似 岁岁年年人不同 从对一束花的感叹可以看出一个人 看出他的地位 处境 看出他的心情与气质 高考优秀作文 高考试题举例 1 修辞手法的表达运用

6、作文中的运用 归纳 高考对修辞的考查 修辞 小作文 修辞的种类 11年江西 修辞 诗歌 修辞的表达效果修辞 现代文 修辞的含义修辞 作文 语言富于文采要求掌握三点 1 理解常见修辞格的含义 做到正确辨析这些修辞 2 能够运用这些修辞格 使文章富有文采3 要明白这些修辞格的作用 能在诗歌鉴赏 现代文阅读中领会作者使用这些修辞的好处 能在作文中使用这些修辞格 一 比喻 1 概念 比喻就是 打比方 即两种不同性质的事物 彼此有相似点 便用一事物来比方另一事物的一种修辞格 2 结构 比喻的结构 一般由三部分组成 即本体 被比喻的事物 喻体 作比喻的事物 和比喻词 比喻关系的标志性词语 组成 2 修辞格介绍 3 构成比喻必须具备的条件 1 比喻的喻体与本体必须是本质不同的事物 否则不能构成比喻 一个句子是不是比喻 不能单看有没有喻词 下列几种情况 虽有喻词 但不是比喻 同类相比 例如 她的性格很像母亲 表示猜度 例如 这天黑沉沉的 好像要下雨了 表示想象 例如 每当看到这条红领巾 我仿佛置身于天真烂漫的少年时代 表示举例 例如 在祖国建设的时期 涌现出许多杰出人物 像雷锋等 下列各句中比喻不恰当

7、的一句是 A 他提着两个包 气喘吁吁地走着 像踩在棉花上似的深一脚 浅一脚 B 小战士斜挎着冲锋枪 在崎岖小路上向前猛冲 脚步像踩在棉花上般的轻快 C 一群仙女 踩在棉花似的云朵上 随着隐隐的仙乐 冉冉地向远方飘去 D 她突然瞥见路中央盘着一条大蛇 蛇头昂起 张着大口 她顿时感到两脚像踩在棉花上似的 2 比喻的本体和喻体之间必须有相似点 否则不能构成比喻 明喻 字是横着写的 很象一个含苞未放的花骨朵 暗喻 儿童是祖国的花朵 老师是辛勤的园丁 借喻 为人进出的门紧锁着 为狗爬出的洞敞开着 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 4 比喻一般有以上三种格式 几个比喻连用称为博喻 如 1 试问闲愁都几许 一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨 2 南国之秋 色彩不浓 回味不永 比起北国的秋来 正像是黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 5 比喻的特殊形式 通感 一种特殊的比喻 感觉间的互相沟通 自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁 宋 秦观 浣溪沙 这一天 我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔 刘白羽 长江三峡 雪在下 像小夜曲 又像交响乐 像二胡奏出的悲怆哀婉的老歌 又像钢琴弹出的激昂有力的新曲

8、 6 比喻的作用 具体可感 形象生动 如 柳妈的打皱的脸也笑了起来 使她蹙缩得像一个核桃 浅显易懂 如 小石头可以砸破大水缸 比喻小的可以战胜大的 表达感情 如 地下 乌龟 坦克 乱爬 头上 乌鸦 飞机 成阵 7 比喻的运用原则 要贴切 注意创新 要通俗 形象 一般地说 总是用形象的事物来比喻生疏的事物 用具体的事物来比喻抽象的事物 用浅显的道理来比喻深奥的道理 在崎岖的道路上向前猛冲 脚步像踩在棉花上似的轻快 人民群众的工作干劲像决了堤的洪水 一泻千里 豪情奔放 势不可挡 大水一来 可真比老虎还厉害 庄稼 房子 家俱一扫而光 今天 我们已下定决心 一定要和这只老虎拼一拼 非制服他不可 比喻要贴切 判断下列是否合适 没有相似点 喻体不当 前后不一致 前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物 后面又比作老虎 前后不一致 最多的题目类型 仿句 05年山东24 以 关爱 为开头 仿写两个句子 要求 两句都要与例句句式一致 字数相等 第二句还要跟后一例句的修辞方法相同 例句 关爱是一个眼神 给人无声的幸福 关爱是一缕春风 给人身心的舒畅 阅读下文 完成文后题目 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论

9、和创造技术 活人的塑像和大理石的塑像有一点不同 刀法如果用得不对 可能万像同毁 刀法如果用得对 则一笔下去 万龙点睛 文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么 这样写的作用是什么 答 刀法 喻 教育方法 万像 喻 众多教育对象 万龙点睛 喻 使众多教育对象成才 作用 把抽象的事物说得具体可感 中国诗歌的民族传统 新诗汇入了 世界文学 的汪洋 修辞训练 比喻 新诗继承与发展着中国古典诗歌的民族传统 中国新诗是随着 五四 新文化运动 中国文学进入了光辉的现代时期而形成的 从中国古典诗歌的历史发展中探讨中国诗歌的民族传统 就好像一道九曲黄河 永不停息地滚滚奔流着 它是既多曲折又割不断的一道长流 新的地理形势促使黄河转了弯 新的历史条件推动 五四 以来诗歌的革新 如果循流溯源 那当然还是 黄河之水天上来 那当然还是继承与发展着殷周以至明清的诗歌传统 只是自此而下 黄河便一泻千里 奔流到海不复回 现代诗歌 已经突破 民族的片面性和狭隘性 而直接汇入 世界文学 的汪洋了 新诗鉴赏辞典 序言 节选 公木 文中的三个比喻 九曲黄河 黄河之水天上来 奔流到海不复回 分别比喻什么 用比喻句替换下列句子中画线

10、的部分 玉泉湖湖面空阔 碧水澄澈 波澜不惊 蓝天白云 树海雪岭 静静地沉淀在湖底 天地融为一色 恍如置身通明透亮 游屑阒绝的水晶宫阙 改为比喻 这姑娘穿着一件藕衣单衫 立在晚风中 衬着碧波绿叶 显得格外文雅高洁 改为比喻 答案 像一面纤尘不染的玉镜 恰似一朵素雅的出水芙蓉 修辞训练 比喻 以 春风 小路 愉快 为核心 设定情境 扩展为一段话 要求运用博喻的手法 我愉快地走在乡间的小路上 春风像个文静的小牧童 在山岗上 小溪边吹着清脆的笛音 像个活泼的小姑娘 在草地里 柳稍边欢乐地舞蹈 又像是一个顽皮的小精灵 倏地钻入我的五脏六腑 给了我一种心痒难耐的感觉 二 比拟 修辞格介绍 比拟是通过想象把物当作人来写 或把人当作物来写 或把甲物当作乙物来写 1 拟人 感时花溅泪 恨别鸟惊心 万壑有声含晚籁 数峰无语立斜阳 矮小而年高的垂柳 用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼 密集的芦苇 细心地护卫着脚下偷偷开放的野花 2 拟物 把人拟作物 还有一问是 公理 几块钱一斤 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿 把物拟作物 把你的影子加点盐腌起来风干老的时候下酒 夏宇 甜蜜的复仇 比喻和比拟的不同点1 比拟是仿照 拟体

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